托福聽力遇到生詞怎么辦？

首先，我們對自己的詞匯量應(yīng)該有個基本的了解。我們可以翻看一下TPO練習的問題部分，如果連審題都有困難，那么建議先別急著考試，好好從最基礎(chǔ) 的詞匯開始背誦。如果問題理解都非常順利，那么可以做幾道題目感受一下聽力部分。經(jīng)過分析，生詞在考試中出現(xiàn)主要有這么幾種解決方法：

1. 專有名詞

在文中出現(xiàn)的人名、地名等專有名詞通常對考試沒有多大影響。只要我們能夠意識到在說的是某個人或者某個地點就行，筆記中的體現(xiàn)可以以大寫首字母代替。甚至有的詞在考試界面上會出現(xiàn)，我們只需混個眼熟，之后在做題時能認出來就行。

2. 話題類單詞，術(shù)語

托福聽力考試的lecture話題非常廣泛，雖然官方指南給出了藝術(shù)、生命科學、自然科學和社會科學四大類話題，但事實上這四個話題已經(jīng)能囊括任何專業(yè)知識點了，知識面再廣的學生也不可能面面俱到。當lecture中出現(xiàn)一些專業(yè)術(shù)語，甚至當這個術(shù)語就是考題的中心話題怎么辦?既然是術(shù)語，文中當然會出現(xiàn)對術(shù)語的解釋，所以考試只需淡定地等待解釋出現(xiàn)即可。常見的說法有：
　　the definition of …is
　　…can be defined as…
　　… , that/which is …
　　… is/are ….

例如：Whatis spectroscopy? Well, the simplestdefinition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.
　　Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specificallyfor us, the light from stars.
　　這兩句話出自不同話題的兩篇文章，但都和spectroscopy(光譜學)這個話題相關(guān)，并做了定義。前句相對簡單通俗，后句幾乎是用本詞介紹了自己，所以不容易理解，但也能知道這個概念是和光相關(guān)的，對做題也能產(chǎn)生輔助的理解作用，至少保證大方向不偏。

3. 解釋性語句

為了能幫助我們理解，對于非術(shù)語性的一些詞和語句，聽力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。即便單詞本身不理解，也可以根據(jù)這些解釋來了解基本含義。常見的表達方式有：
　　… (by that) Imean…..
　　… that /which is…
　　… you know …
　　… in other words …
　　例如：…suddenly it stops and preens, youknow, it takes a few moments to straighten its feathers…
　　后半句中straightenits feather即preen的解釋，因此preen可解釋為整理，梳理。

4. 同義詞，近義詞

這種方式是文中最容易出現(xiàn)的，在相對較陌生的單詞后面緊跟一個或多個同義詞。但對于我們來說，出現(xiàn)生詞很容易造成恐慌，在慌亂中同義詞就過去了，根本無暇顧及。需要注意的是，考試不僅考實力，更是對心態(tài)的考驗，好的心態(tài)往往能起到很大的作用。
　　例如：…many of the films of the 20s and 30s would be considered hybrids, that is, a mixture of styles that wouldn’t exactly fitinto any of today’s categories.
　　該句中非常明確指出hybrid即mixture的意思，也就是混合的意思。

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