托福口語(yǔ)備考要組建語(yǔ)料庫(kù)

托�？谡Z(yǔ)考試不僅是考生英文水平的考查也是語(yǔ)言組織能力的綜合考察，想要答好托�？谡Z(yǔ)考生需要做到迅速組織成文，條理清晰。

托�？谡Z(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中需要注意思維邏輯，語(yǔ)言組織和句詞質(zhì)量，大家可以組建一個(gè)資料庫(kù)，畢竟考試過(guò)程中15秒的準(zhǔn)備時(shí)間還是比較倉(cāng)促。大家在組建語(yǔ)料庫(kù)過(guò)程中可以像寫作文一樣，一字一句的寫下來(lái)并修改語(yǔ)病，隨后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。

考生也可將自己的口語(yǔ)表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。

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綜合英語(yǔ)系列課程共分三個(gè)階段：綜合英語(yǔ)基礎(chǔ)階段;綜合英語(yǔ)提升階段以及綜合英語(yǔ)強(qiáng)化階段。通過(guò)系統(tǒng)的綜合英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面提升自己的英語(yǔ)水平，充分為將來(lái)的雅思，新托福以及SAT考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教程里面的詞匯，語(yǔ)法訓(xùn)練以及文章體裁都充分迎合目前的各類考試，學(xué)生也可以提前熟悉各類的文章體裁，提前了解國(guó)外學(xué)習(xí)生活的模式。

各個(gè)階段學(xué)習(xí)結(jié)束都有相應(yīng)的階段測(cè)試，用來(lái)評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度及效果，方便制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做托�？谡Z(yǔ)復(fù)述，也就是我們常說(shuō)的paraphrase (意譯)�？梢韵儒憻捵约郝牫�、聽記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。

每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽力和托福口語(yǔ)內(nèi)容表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景。考生可以就現(xiàn)有的托福口語(yǔ)教材為依據(jù)，直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。

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