2015年5月30日托福聽力預測

In this section you will hear a mini-lecture. You will hear the lecture ONCE ONLY. While listening, take notes on the important points. Your notes will not be marked, but you will need them to complete a gap-filling task after the mini-lecture. When the lecture is over, you will be given two minutes to check your notes, and another ten minutes to complete the gap-filling task on ANSWER SHEET ONE. Use the blank sheet for note-taking.

Writing a Research Paper

I. Research Papers and Ordinary Essay

A. Similarity in (1) __________:

e.g. —choosing a topic

—asking questions

—identifying the audience

B. Difference mainly in terms of (2) ___________

1. research papers: printed sources

1、 學生的 meal plan.

說一個學生去找學校, 說他要改下個學期的 plan, 因為他爸媽幫他買了 270 次. 然后老師說是啊, 家長都擔心自己的孩子。

然后說他現(xiàn)在可以改成 145 次(好像), 但是如果是 3,4 年紀, 也就是 Junior 或者 senior 可以只買 95 次(還是 90 不記得了) 原因是因為他們 living off campus //// has club to join whichprovides them food to eat, so they dont have to purchase that much of the meal plan.然后學生抱怨說不公平, 但是沒辦法.然后他說他剩了 70 次這學期, 但是還有 2 個星期就完了. 他顯然吃不完. 老師說不能留到下學期用, 也不能 refund(很正常). 然后他又說不公平, 老師說你可以請你的同學吃飯(...) 然后他說他的朋友們也剩了跟他差不多多的次數(shù)(...) 老師說那沒辦法了,除非你去找 dean. 然后他說他太忙了這學期, 所以下學期去找.

2、 fungus

說他們可以清楚污染. 講到了 fungus 不僅僅是 mushroom. 有一種是生活在地下, insects 吃了它有助于他們 digest(好像是， 忘了)然后有一種是可以去除化學污染然后舉了個例子, 說 anti penicillin 怎么怎么樣, 然后他們提取物的廢物, 可以用這種 fungus去除掉(act like a filter) 然后這種 fliter 可以循環(huán)使用云云...

3、講的是一個老師, 叫學生去她辦公室, 因為他的 papper 里有一個 source, 是沒有用正確的網(wǎng)站去 site, 因為那個網(wǎng)站是盈利目的的(profit from own product from the website or sth). 然后說找資料很困難之類. 然后學生說他會改了所有沒有對的東西. 然后又說了一個新問題, 就是發(fā)現(xiàn)有一種 ooxx(這個沒明白是什么, 但是大概就是一種水利發(fā)電之類的東西, 這個詞沒聽過). 說他認為是會傷害海里的動物的, 但是似乎沒有資料這么顯示. 老師說沒錯, 因為這個是個新的科技, 資料還需要在收集. 所以建議學生如果有興趣的話可以繼續(xù)研究, 給了他一個方向是 NYC 和哪里 (考, 問你提這 2 個地方是為了什么, 選 narrow down his reaserach...

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