一、教育類
A.理論與實(shí)踐
1.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要性。
2.為什么要上大學(xué)。
3.大學(xué)理論和實(shí)踐課程的關(guān)系。
4.高中畢業(yè)的學(xué)生是否應(yīng)該在去大學(xué)前要工作或旅游一年
5.高中生評(píng)估和挑戰(zhàn)老師，會(huì)不會(huì)沒有尊重沒有紀(jì)律性。
6.成功人士所需素質(zhì)是不是必須從大學(xué)或相似的科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)。
B.男女生問(wèn)題
7.大學(xué)專業(yè)招收的學(xué)生男女比例是否應(yīng)該協(xié)調(diào)。
8.男女分校的利弊。
二、體育活動(dòng)類
1.學(xué)生花時(shí)間練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的利與弊/該不該。
2.體育活動(dòng)造成競(jìng)爭(zhēng)而非合作是否應(yīng)該提倡。
3.體育盛事是否有利于緩解世界緊張局勢(shì)，維護(hù)世界和平。
三、語(yǔ)言類
1.如何說(shuō)服他人學(xué)習(xí)自己母語(yǔ)。
2.英語(yǔ)流行的利弊。
3.機(jī)器翻譯的推進(jìn)是否導(dǎo)致不必學(xué)外語(yǔ)。
4.英語(yǔ)和國(guó)際旅游業(yè)的流行會(huì)不會(huì)導(dǎo)致小語(yǔ)種和小民族的傷害。
四、新聞廣告類
1.人們是否只應(yīng)閱讀真實(shí)事件或人物。
2.是否新聞的真實(shí)性和好的工作者的素質(zhì)。
3.廣告的利弊。
五、青少年成長(zhǎng)類
1.學(xué)生變異行為或態(tài)度的原因和改善。
2.家庭小孩的懲罰教育是否有效。
3.學(xué)生壓力是否很大。
4.父母是否應(yīng)該限制小孩看電視玩游戲，應(yīng)該看書學(xué)習(xí)。
5.兒童的性格來(lái)自先天還是后天培養(yǎng)。
6 兒童要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)還是合作。
7 課余參加有償勞動(dòng)是否提倡。
六、老年人類
1.我們這一輩人和上輩人區(qū)別的重要方式。
2.公司55歲的老人是否應(yīng)該退休讓位給年青人。
3.年青人比老年人社會(huì)地位高的原因和改善。
七、科技與傳統(tǒng)類
1.電腦電視錄相等是否替代書籍成為傳媒和教育的工具。
2.電腦的普及是否會(huì)取代老師的教育。
3.建立博物館的目的和手段。
4.網(wǎng)絡(luò)的普及影響到生活中家庭成員或是朋友之間的親密關(guān)系。
5.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有多大的潛在危機(jī)。
6.技術(shù)發(fā)展是否影響娛樂(lè)習(xí)慣和減少創(chuàng)造力。
7 生命工程中的器官移植和試管嬰兒等是否不人道。
八、金錢類
1.人類登月類似研究浪費(fèi)金錢和時(shí)間么。
2.醫(yī)生應(yīng)以救人為主，不論病人之貧和利益。
3.向朋友借錢會(huì)否影響友誼及其原因。
4.花錢買東西或用東西交換的各自好處，你喜歡哪種?
5.體育專業(yè)是否應(yīng)該拿錢比其它重要的專業(yè)多。
九、國(guó)家政府類
1.政府是否應(yīng)該重視傳統(tǒng)和藝術(shù)。
2.發(fā)展中國(guó)家是應(yīng)該致力于發(fā)展本國(guó)的科技研究還是發(fā)展人文教育。
3.政府花錢在藝術(shù)上還是其他事情上。
4.政府財(cái)政支持在科學(xué)上還是語(yǔ)言商業(yè)上。
5.你的國(guó)家城鄉(xiāng)差距大的原因和解決。
6.電影教給你其他國(guó)家的哪些概況
7.富國(guó)是否應(yīng)該幫助窮國(guó)。
8.你的國(guó)家和其他地方有何相似，如何相似。
9.政府是否該為母親工作提供幫助和資源。
10.國(guó)外工作一段時(shí)期對(duì)個(gè)人和國(guó)家有何影響。
