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托?谡Z升級 沖刺口語25+

關(guān)鍵字  托?谡Z提升 托福口語25分+ 提高托?谡Z
2015-05-19 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

  托福寫作需要“語言升級”,托福口語同樣也需要語言升級,但托?谡Z的升級不同于寫作,不需要考生把語言變的華麗、復(fù)雜,而是要更加符合美式口語的表達。了解托?谡Z提分課程,可免費咨詢:400-077-0188。

“語言升級”這四個字,考生們應(yīng)該不陌生,因為這是托福寫作課程的一個重要部分。其實口語也需要語言升級。既然是托福是語言考試、應(yīng)試考試,我們還是能夠人為地改正一些不是那么好的語言表達來學(xué)習(xí)的。但是這里的語言升級指的不是像寫作那樣套用各種華麗的辭藻和句式,而是把語言變得更加符合美式口語的表達方式。下面我主要介紹學(xué)生在口語表達中普遍存在的兩個問題。

一. 表達過于書面化

這個現(xiàn)象很常見,特別是那些在瘋狂背SAT詞匯的同學(xué)們,剛學(xué)到一個看似比較牛逼的單詞就想馬上套用到口語答題中。但這是一個誤區(qū),因為美國人在日?谡Z交流中不會這么酸溜溜地表達。打個比方,你在和小伙伴聊天的時候只會說“總的來說”,如果你突然冒出一句“一言以概之”,小伙伴都被嚇跑了。

一個真實的案例:有個學(xué)生在講人物類型的口語題時,說了這么一句話:I like my father most, because he is very ardent. 然后就舉了一個爸爸樂于助人的例子。像“ardent”這種詞口語里不太可能出現(xiàn)的,一般用于書面表達,所以顯得很生硬。其實直接改成“He’s always willing to help out.”會更好。

還有一些學(xué)生喜歡用書面套話來答題,又做作又冗長,導(dǎo)致真正對拿分有用的細節(jié)沒時間說。比如:To illustrate my point of view, I have two reasons to name. First of all,… In the second place,… 直接簡潔地回答問題更好:because… Plus,…

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二.用爛了的詞

有些詞先入為主地已經(jīng)被廣大中國學(xué)生用爛了,但往往美國人會用不同的表達方式。所以了解一些地道的表達方式能讓口語答題更出彩。舉個例子,很多時候我們會發(fā)現(xiàn)如果要表達正面情緒,中國學(xué)生第一個想到的就是“happy”,例如:“We were very happy in the party last night.”其實可以說成“We had a good time.”或者是“We had a blast.”也有很多學(xué)生想要表達一個不錯的結(jié)果,往往就想加一個“successfully”。比如:“Finally in the competition, I successfully performed very well.”就可以改成:“I did a good job in the dancing competition.”
     還有更多的例子:

一起玩
  We always play together after school. ×
  We always hang out after school. √
  “play”這個詞我不多做解釋大家也懂,一不小心被人曲解還是挺尷尬的……

害怕做某事
  I was too scared to participate in the speech contest. ×
  I got cold feet. √

幽默,好玩
  He is very humorous. ×
  He’s funny. √
  其實道理是一樣的,在日常生活中我們不會用幽默去形容一個人,我們更傾向于說這人很好玩,或者說他很搞笑。這種被老外認為是很無聊的表達方式。

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三. 中式英語

在英語表達中,有時急于想發(fā)表自己的觀點就難免會出現(xiàn)把中文的想法直接字面地轉(zhuǎn)化成英語講。不像是“Long time no see.”這種已經(jīng)被老外熟知的Chinglish,很多情況下同學(xué)們自以為已經(jīng)清楚地傳達了自己的意思,但其實批分者并沒有得到。比如,有個學(xué)生說了這么一句話:“My brother always select food.”當(dāng)時沒明白這句話到底想表達什么意思,結(jié)果一問,原來是想說他弟弟很挑食。正確的表達應(yīng)該是“My brother is a picky eater.”

更多的例子如下:

Learning Knowledge is the prime task for students. ×
  Acquiring knowledge is students’ priority. √
  學(xué)知識是中文的表達方式,在英語里acquire knowledge才是正確的搭配。

I read an editorial about cutting down on the environmental pollution. ×
  I read an editorial about cutting down on the pollution. √
  其中“pollution”一詞已經(jīng)包含了“environmental”的意思。

諸如此類的例子還有很多,在這里就不一一枚舉了。其實要積累這些表達并不難,平時做的口語Task3-6以及聽力的材料就是很好的素材。在做完題目之后不妨再聽幾遍材料,重點關(guān)注口頭語言的表達并做記錄。希望大家都有所收獲!

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