巧用結(jié)構(gòu)分析法解段落信息匹配題

很多同學(xué)對于段落信息匹配題總是望而生畏，因為段落信息配對題不同于判斷題。判斷題是考察同學(xué)們查找信息的能力，而段落信息配對題絕對是考察同學(xué)們對文章的邏輯掌控和理解力的。因此要想征服這一題型，首先同學(xué)們就要理清文章的段落與段落之間的邏輯關(guān)系，也就是要對文章的結(jié)構(gòu)有一定的大致的了解。

但是實際考試的時候，時間有限，如何準(zhǔn)確又快速地了解文章的大概結(jié)構(gòu)呢？這就需要同學(xué)們巧用結(jié)構(gòu)分析法了。我們以C5T1P2為例，詳細(xì)了解下結(jié)構(gòu)分析法。通常來講，學(xué)術(shù)類閱讀文章都會在文章的第一段告訴讀者文章的大致類型，例如本篇文章，在首段第一句中就出現(xiàn)了experiment這個詞。同時同學(xué)們需要注意，實驗類文章除了運用experiment這個詞以外，還能用stydy、research、search、finding等詞來替換。因此我們可以斷定這是一篇實驗類文章。

實驗類文章在劍橋雅思真題庫中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)高的（包括劍五中的另外一篇Early Childhood Education）。簡單來說，實驗類文章大體上分為三部分——實驗前、實驗中、實驗后。

具體一點劃分： 

實驗前包括1.Introduction（即點出實驗?zāi)康?mdash;—The aim of this experiment ,或 The explanation for the experiment）。實驗前除了對實驗?zāi)康淖龀鼋忉屚�，還有就是2.Background （即對和開展該實驗有關(guān)的所有東西的介紹，例如實驗器材，實驗人員，知識背景，身份，實驗的架構(gòu)，歷經(jīng)時間等等）

實驗中就是實驗的開始階段 Findings 的過程，包括實驗的具體操作過程和實驗中發(fā)現(xiàn)的事實或情況。

實驗后包括實驗最終結(jié)果，或者最終結(jié)果闡述前插入一段實驗的預(yù)測結(jié)果，當(dāng)然最終結(jié)果的后面還有可能插入對實驗結(jié)果的原因分析。而文章的最后一段就是一般是對整個實驗的再次總結(jié)以及對今后某個領(lǐng)域提出新的課題。對文章的整體構(gòu)架有個簡單的了解后，下面就是要開始做題了。

首先是對六個題目快速掃描一遍，掃描的同時要完成兩個動作: 第一，畫出題目中的key words。(通讀整個題目后我們不難發(fā)現(xiàn)，本題型中的key words都非常的抽象) 第二，初步推斷該題目大致是屬于實驗的哪個部分——即初步推斷出是實驗前，中or后。這樣，同學(xué)們也就可以劃分出大致的段落所在了。

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