學(xué)習(xí)中很多做事的細節(jié)都讓人摸不清頭腦,比如閱讀正確率,如果不按時間做的話,其實還是不錯的,但是一旦把時間限定在20分鐘,那么錯誤率就會飛速攀升。其實這件事情吧,完全體現(xiàn)出有些小伙伴的學(xué)習(xí)策略其實是有問題的。
學(xué)習(xí)中很多做事的細節(jié)都讓人摸不清頭腦,比如閱讀正確率,如果不按時間做的話,其實還是不錯的,但是一旦把時間限定在20分鐘,那么錯誤率就會飛速攀升。其實這件事情吧,完全體現(xiàn)出有些小伙伴的學(xué)習(xí)策略其實是有問題的。
只要回答一個問題,你馬上就知道答案了。就是,我們考試的時候,是我們做得快,還是要求正確率高呢?
你的第一反應(yīng)自然是速度要快,而且還要正確率高。但是如果我們追根溯源的話,就會發(fā)現(xiàn),如果想要高分的話,其實只有一種辦法,就是正確率很高。
那么你會很迷茫的問:做題慢該怎么辦呢?考試的時候,做題那么慢,題目做不完的話,分數(shù)自然還是很低啊。這就觸及老師經(jīng)常強調(diào)的復(fù)習(xí)策略的“核心”二字。
其實準備閱讀的時候,我們首先要做的是有一個比較高的正確率。當(dāng)然是不查單詞的前提下,如果做題的時候,還總需要查單詞的話,那么單詞的基礎(chǔ)就是不合格的,要先補單詞。我們首先要保證的是,自己有一個很高的正確率,一個很高的正確率。
在保證很高的正確了的前提下,通過多做題,來慢慢的加快自己的做題速度,從而減少自己的做題時間。其實做題速度慢,只要單詞沒問題,核心問題其實就是解析和組合英文句子的能力很弱,這就需要我們通過多做題,多閱讀,多去理解原文想傳遞的意思,通過這樣的一遍又一遍的磨合讓自己的這種解析和組合,進而轉(zhuǎn)義英文的能力慢慢增強,以達到提升做題速度的目的。
這就像是我們小時候,很多英文老師都要跟我們說,不要把英文翻譯成中文來理解,要直接去理解英文的意思。其實直接用英文理解英文,這個能力要求就像是10樓那么高。把英文翻譯成中文來理解要求的能力是5樓那么高,那么我們就是在3樓的能力水平,也就是理解的都不對,當(dāng)我們達到7樓的水平,也就是可以幾乎0延時的理解英文的中文意思的時候,我們就能搞定雅思考試了。至于想英文理解英文,年齡小的話,可以用2-10年完成。年齡大的話,有可能今生都無法完成。這就有點說遠了。
回頭來說,我們正確的策略就是,在保證正確率很高的前提下,慢慢提升我們自己的做題速度,才是王道,對于雅思來說,這就是新捷徑,新技巧。除此之外,都不過是引入歧途的彎路罷了。
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河南工業(yè)大學(xué)英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位,英語專業(yè)八級。多年從教經(jīng)驗。主授托福、雅思閱讀、聽力。洞悉考試題型和技巧,化繁為簡,深入淺出便于學(xué)生吸收。注重師生交流,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,給予個性化的輔導(dǎo)和作業(yè)。授課緊密結(jié)合考試,循序漸進,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中化被動為主動,兼顧綜合能力的提高和考試目標的實現(xiàn)。
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