教師獨門“反向類推法”，輕松破解雅思閱讀判斷題

雅思閱讀中的判斷題主要有兩種形式：T/F/NG和Y/N/NG。試題中兩類題型的開頭會有如下的表述：

TRUE if the statement agrees with the information

FALSE if the statement contradicts the information

NOT GIVEN if there is no information on this

或者

YES if the statement agrees with the claims of the writer

NO if the statement contradicts the claims of the writer

NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

從出題的形式我們可以看出，此種題型考察的是具體的事實信息以及作者具體看法的理解。T/F/NG中T要求題目和文章事實符合，F(xiàn)則是題目和文章事實矛盾，而NG則表示相關事實信息在文中未給出。簡單來講，如果題目是“小五是一個女人”，文中“小五是男人”，就是所謂的F了，如果文中只是說“小五是一個老師”，那么就只能是NG了，因為關于小五的性別文中并沒有描述。在教學中，學生聽的時候會很清楚，但是自己在做題的時候還是弄不清楚兩者會有什么區(qū)別。對此，我在教學中總結了簡單卻很實用的“反向類推法”。

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什么是反向類推法?在實際做題中應該如何應用?實際上很簡單，反向類推，就是否定現(xiàn)有的題目得出一個信息，如果這個信息和文章一致，題目就是FALSE無疑，如果還是在文中無法對應，就只能是NG了。但是“反向類推法”還要結合判斷題的考點進行，因為反向否定的就是考點本身。通過研究發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀判斷題會有一些固定的考點，也就是我們在看題時需要把握考官出題的方向。通常來講，雅思閱讀判斷題會有這樣的一些考點：數(shù)字、時間考點詞;比較關系考點詞;因果關系考點詞(原因是考點詞);表示絕對范圍和程度的考點詞(only，most，all等)，是非判斷考點詞(考點在謂語和表語)。

舉個例子，看一看“反向類推法”是如何應用的。

例題一：C9T1P1(劍橋真題9第一套第一篇文章)第五題：

5. The trees from which quinine is derived grow only in South America.

這道題題目的考點詞是“only”(絕對范圍和程度考點詞)，此題考生出錯的頻率很高。他們慣常的做法是找出“quinine”和“South America”兩個關鍵詞，之后定位至文中第四段：At the time, quinine was the only viable medical treatment for malaria. The drug is derived from the bark of the cinchona tree, native to South America.市面上有很多書籍會教學生一些猜題的方法，如果題目中見到only、every和all等過于絕對的詞匯，肯定是F，但是答案真的就是這樣嗎?顯然不是。這里我們試用一下“反向類推法”。先對考點進行否定，得出“The trees from which quinine is derived don’t grow only in South America”(出產(chǎn)奎寧的樹木并不僅僅生長在南美)。這樣我們對比文中，發(fā)現(xiàn)文中并沒有提到除了南美，這種樹還可以在其他地方生存，這樣，這道題的答案就呼之欲出了，只能是NG了。

例題二：C5T1P1 (劍橋真題5第一套第一篇文章)第9題：

9.Johnson has become more well-known since his death.

此題的考點詞是more well known(比較關系考點詞)，考的是Johnson生前和死后的什么時候名聲更大。按照反向類推法，先對考點進行否定，“Johnson has not become more well-known since his death”(約翰遜死后并沒有比生前更出名)。用well-known對應famous定位至文章第三段“It’s highly appropriate that Dr Samuel Johnson, the very model of an eighteenth century literary man, as famous in his own time as in ours, should have published his Dictionary at the very heyday of the middle class.”比對文章，我們發(fā)現(xiàn)對題目反向類推得出的信息和“as famous in his own time as in ours”(在當代和現(xiàn)在一樣出名)剛好一致，他死后并沒有變得更加出名，所以此時答案也就迎刃而出，F(xiàn)ALSE。

總的來說，“反向類推法”在考生遇到難題，無法確定某個題型是F還是NG的時候可以使用，大多數(shù)時候，我們不需要如此的繁瑣，只需要通過“一致，矛盾，未給出”就可以得到解決。希望小熊老師教研中的一些心得給到正在奮戰(zhàn)的烤鴨一些借鑒。

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