很多考生讀不懂SAT閱讀，一個(gè)重要原因就是邁不過(guò)長(zhǎng)難句這個(gè)坎。下面是按照難度系數(shù)排列的五個(gè)SAT閱讀長(zhǎng)難句，來(lái)測(cè)測(cè)你的水平吧！
1. It is one of nature’s great ironies that the availability of nitrogen in the soil frequently sets an upper limit on plant growth even though the plants’ leaves are bathed in a sea of nitrogen gas.（難度系數(shù)3+）
下述情形真可謂是自然界的一個(gè)莫大諷刺：土壤中所能獲得的氮肥量往往對(duì)植物的生長(zhǎng)構(gòu)成了一個(gè)上限，雖然植物的葉子被沐浴在一片氮?dú)獾暮Ｑ笾小?/span>
難句類型：復(fù)雜修飾
2. Most striking among the many asymmetries evident in an adult flatfish is eye placement: before maturity one eye migrates，so that in an adult flatfish both eyes are on the same side of the head. （難度系數(shù)3+）
在一條成年比目魚身上顯著存在的諸多不對(duì)稱(asymmetry)特征中，最為吸人注目的是眼睛的擺位：在成年之前，一只眼睛發(fā)生移動(dòng)，因此在成年比目魚身上，兩只眼睛均位于頭部的同一側(cè)面。
難句類型：倒裝、省略
3. Unless they succeed, the yield gains of the Green Revolution will be largely lost even if the genes in legumes that equip those plants to enter into a symbiosis with nitrogen fixers are identified and isolated, and even if the transfer of those gene complexes, once they are found， becomes possible. （難度系數(shù)4）
除非他們能取得成功，不然的話，即使豆科植物中使這些植物有條件進(jìn)入到與固氮細(xì)菌的共生關(guān)系的基因可被辨識(shí)出來(lái)和分離開來(lái)，即使這些基因綜合體(gene complex)被發(fā)現(xiàn)之后，其移植得以成為可能，綠色革命的產(chǎn)量收益也將在很大程度上損失殆盡。
難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)
4. A critique of Handlin’s interpretation of why legal slavery did not appear until the 1660’s suggests that assumptions about the relation between slavery and racial prejudice should be reexamined, and that explanations for the different treatment of Black slaves in North and South America should be expanded.（難度系數(shù)4）
一個(gè)對(duì)于Hadlin的關(guān)于為何法律上的奴隸制沒(méi)有在17世紀(jì)60年代以前出現(xiàn)的原因所作解釋的批評(píng)顯示，關(guān)于奴隸制和種族偏見(jiàn)之間的關(guān)系的假說(shuō)應(yīng)當(dāng)重新考慮，而且對(duì)于北美和南美對(duì)黑怒的不同處理的解釋應(yīng)當(dāng)被擴(kuò)展。
難句類型：復(fù)雜修飾、省略
5. Its subject (to use Maynard Mack’s categories) is "life-as-spectacle," for readers, diverted by its various incidents, observe its hero Odysseus primarily from without; the tragic Iliad, however, presents "life-as-experience": readers are asked to identify with the mind of Achilles, whose motivations render him a not particularly likable hero.（難度系數(shù)5）
其主題（若借鑒(Maynard Mack)的兩個(gè)分類范疇的話）是“人生作為外部景象”，因?yàn)樽x者的注意力被作品那形形色色的事件所分散，主要是從外部來(lái)觀察其主人公奧德修斯(Odyssus)的；然而，富于悲劇色彩的《伊利亞特》所表現(xiàn)的則是“人生作為內(nèi)心體驗(yàn)”：讀者要與阿喀琉斯(Achilles)的心靈產(chǎn)生共鳴，而其行為動(dòng)機(jī)卻致使他變作一個(gè)并非特別惹人喜愛(ài)的主人公。（從分號(hào)后的語(yǔ)句推理出前面的意思）
難句類型：復(fù)雜修飾、插入語(yǔ)、抽象詞、熟詞僻義
注：hero：主人公；without：外部；likable：有吸引力的
SAT閱讀長(zhǎng)難句確實(shí)有一定難度，然而只有難度大的科目才具有篩選性。也許SAT閱讀不會(huì)成為你的優(yōu)勢(shì)，但是也一定不能讓它拖了你的后腿，要知道，閱讀的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)在大學(xué)申請(qǐng)中都是有很大影響的。希望各位考生能夠持之以恒地練習(xí)。
