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托?谡Z(yǔ)重點(diǎn)——聽讀

關(guān)鍵字  托福口語(yǔ)重點(diǎn)聽讀 托?谡Z(yǔ)重點(diǎn)聽讀部分 托?谡Z(yǔ)重點(diǎn)
2015-08-17 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

托?谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)目前來(lái)看應(yīng)該是同學(xué)們的一個(gè)難點(diǎn),小編建議大家一定要找對(duì)方法,所以下面小編就來(lái)給大家分享一下托福口語(yǔ)考試,我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注聽讀。希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。

托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)目前來(lái)看應(yīng)該是同學(xué)們的一個(gè)難點(diǎn),小編建議大家一定要找對(duì)方法,所以下面小編就來(lái)給大家分享一下托?谡Z(yǔ)考試,我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注聽讀。希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。

聽力部分:

(1) 托?荚囋诳谡Z(yǔ)這部分中,大家好走兩個(gè)極端路線,一是對(duì)主體解釋的理論部分作了過多的陳述,二是對(duì)文章舉例部分描述太多,沒有把這兩個(gè)部分的比例合理安排好。

(2) 速記的能力有待提高,而且本身考試的時(shí)間也很有限。

(3) 考前沒有做充足的準(zhǔn)備,沒有有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)針對(duì)性練習(xí),所以導(dǎo)致對(duì)題型不了解或者是做題速度上不去。

(4) 有的托友本身在平時(shí)的托?谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的聽力、語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱,缺乏聽力的技巧,譬如對(duì)signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。

閱讀部分:

(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié),而忽略了對(duì)文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。

(2) 缺乏對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力,把握不住文章的重點(diǎn)。

(3) 不能通過閱讀短文從而找出接下來(lái)要陳述時(shí)所能擴(kuò)展的點(diǎn)或者說是可以說的點(diǎn)。

相關(guān)建議:

(1) Independent task

在這里建議大家在做筆記時(shí)從以下三個(gè)方面進(jìn)行記錄:topic主旨、sub-points or supporting details分論點(diǎn)、signal words or transitions信號(hào)詞。

(2)Integrated task

建議大家在做這部分筆記時(shí)無(wú)論是閱讀部分還是聽力部分,都從主題topic、事例example、信號(hào)詞transitions這三面來(lái)把握。

(3) 除了要提高對(duì)信號(hào)詞的敏感度,在平常學(xué)習(xí)時(shí)也要有目的地多積累儲(chǔ)備一些信號(hào)詞。

因?yàn)檫@些詞的正確使用不僅可以使你的托?谡Z(yǔ)表達(dá)更有條理、更加連貫,而且運(yùn)用在寫作中也可以起到同樣的作用,何樂而不為呢?

(4) 多多學(xué)習(xí)并且記憶一些不錯(cuò)的諺語(yǔ)。

添加到你的主觀題部分,它們會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

上述內(nèi)容就是小編給大家介紹的在托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些問題,它能幫助你的托?荚囍械目谡Z(yǔ)成績(jī)有進(jìn)一步的提升。希望還認(rèn)為筆記無(wú)用的考生在將來(lái)面對(duì)托?谡Z(yǔ)的時(shí)候能認(rèn)真做好筆記,相信這樣會(huì)讓你的成績(jī)邁上更高的臺(tái)階。

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涂毅偉
姓    名:涂毅偉
所在地點(diǎn): 光谷世界城廣場(chǎng)寫字樓1幢24層
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:027-87101695電子郵箱:fantasytu@shinyway

名師簡(jiǎn)介

新通武漢教學(xué)主管,原國(guó)內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級(jí)講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國(guó)名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅(jiān)持塑造美國(guó)課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國(guó)課堂中來(lái)。

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