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【考生須知】GRE的出題策略分析

關(guān)鍵字  GRE題庫 GRE出題策略 GRE機(jī)考
2015-10-09 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者:新通外語 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

GRE考試有固定的題庫,考生遇到的題目都是根據(jù)考生做題情況從題庫中隨機(jī)調(diào)取。GRE題目看似隨機(jī),毫無規(guī)律可言,其實(shí)ETS出題遵循一定的規(guī)律。

    為什么我筆試verbal從未低于600分,而機(jī)考只有460分?”“為什么網(wǎng)上有人機(jī)考閱讀8道題錯(cuò)了6道題,但是分?jǐn)?shù)卻是680分?”“機(jī)考時(shí)間不夠的話,是做完全部的題目,還是做對前面的題目?”…… 很多考生問過這樣類似的問題。我想,以下的這篇文章或許能對回答這些問題有所裨益。
  平心而論,我覺得ETS的機(jī)考對中國考生的Verbal是很不公平的,這是因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備方法所致(后面具體討論)。機(jī)考的實(shí)施使得運(yùn)氣對于分?jǐn)?shù)的影響比后期準(zhǔn)備的影響甚至還要大。
  自適應(yīng)機(jī)考的原理很簡單:就是給考生一系列的題目,從最簡單到最難的,做錯(cuò)一道題目就給一道簡單一點(diǎn)的,做對的話就給難一點(diǎn)的。最后從考生答題穩(wěn)定的難度級別給出考試成績。但是由于多方面的限制(如考生最多能夠答題的個(gè)數(shù)、猜題、時(shí)間),為了達(dá)到ETS所確定的公平原則,機(jī)考采用了一系列的策略,用來減少確定考生成績所需的題數(shù)。通過對幾篇GRE Diagnostic的圖表的分析,我覺得ETS主要的策略有以下幾點(diǎn):
  第一題難度級別較低
  一般為2,但是題型多為句子填空,這一題成為大多數(shù)考砸了的中國考生的鬼門關(guān)。這是因?yàn)闄C(jī)考的第一題對整個(gè)考試有著無比重要的影響,第一題如果錯(cuò)的話,一般而言,這個(gè)考生的成績不會多于600分。如果一定要給第一題定一個(gè)分?jǐn)?shù)的話,這題的價(jià)值大于50分。
  前五題(或前六、七題)決定著整個(gè)考試的基調(diào)
  實(shí)際上,我覺得在機(jī)考的屏幕背后,有一個(gè)ETS對考生能力的估計(jì)值,這個(gè)值基本上在考生做完第一篇閱讀時(shí)就定下來了。如果給一個(gè)定量值的話,大概考生如果前面的這些題目發(fā)揮一樣的話,后面的題目做得好的(錯(cuò)2-3題)和做得差的(錯(cuò)10題左右)的分?jǐn)?shù)相差不會多于100分。而且前面做得越好,后面的對錯(cuò)就越無所謂。
  加速特性
  這個(gè)策略比較難講清楚,舉個(gè)例子吧,如果考生錯(cuò)了一題,那么ETS會假裝認(rèn)為這是由于考生粗心造成的,過一會兒又錯(cuò)一題了,ETS仍然認(rèn)為這題只是考生點(diǎn)錯(cuò)鼠標(biāo)了,與考生能力無關(guān),但是你再錯(cuò)一題呢?哈哈,新賬老賬一起算,把你錯(cuò)的三道題目一起計(jì)算起來,算你的總賬。這就是加速特性。當(dāng)然,題目的難度級別也有很大的影響。
  獎(jiǎng)勵(lì)好的,打擊差的(尤其是中等水平的)
  這是所有標(biāo)準(zhǔn)化考試都必須遵守的一條原則。ETS是通過賦予不同難度級別的題目做錯(cuò)和做對的完全不同的效果來實(shí)現(xiàn)的。舉個(gè)例子,ETS認(rèn)為你的能力符合做難度級別是3的題目的話,你做對了一道題難度級別為2的題目,這種情況下做對這道題目對你的分?jǐn)?shù)帶來的好處可以忽略不計(jì),但萬一你做錯(cuò)了呢?再給你一道這樣的題目,用上面的那種加速特性。如果你再錯(cuò),哼,把你的難度級別降一個(gè)檔次。這就是打擊差的。相反,如果你做錯(cuò)一道難度級別為5的題目,你的分?jǐn)?shù)基本上不會有影響,但是喪失了一次很好的加分機(jī)會,因?yàn)槿绻阕鰧Φ脑挘愕姆謹(jǐn)?shù)會因此而大有長進(jìn)。這就是鼓勵(lì)好的。
  難度陷阱
  這也是ETS為了實(shí)現(xiàn)它的公平目標(biāo)而附加給中國考生的一個(gè)難題。難度陷阱人為的在考題中加入一些隨機(jī)因素,以增添考試的公正性。它就是在整體的出題難度同考生水平一致的原則下,隨機(jī)地給出一些過難和過易的考題,我把這些非正常難度的考題叫做難度陷阱。難度陷阱中對于能力較強(qiáng)的考生而言,是有好處的,這是因?yàn)樽鰧︻~外的超難題目可以得到較高的加分。但是對于一般考生而言,做錯(cuò)一兩道低難度的題目會導(dǎo)致災(zāi)難性的后果(例如總分低50分)。
  可見,在機(jī)考中考生要面對無數(shù)的機(jī)關(guān)和陷阱,而我們大多數(shù)考生由于對機(jī)考的準(zhǔn)備不充分,以及不當(dāng)?shù)膽?yīng)試策略,使得他們在ETS狡詐的測試伎倆前沒有得到任何的好處。 
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