英語(yǔ)閱讀考試“精讀”讀什么？

眾多老師，不論是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師還是學(xué)校英語(yǔ)老師，普遍認(rèn)為，從根本上提高閱讀能力的方法還是回歸到精讀�？墒�，對(duì)于不在少數(shù)的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得，一段時(shí)間的精讀下來(lái)似乎并沒(méi)有什么實(shí)際的效果。

“精讀”究竟要讀什么？

開(kāi)始這個(gè)話題之前，新通外語(yǔ)西安張蓓老師認(rèn)為十分有必要先分析一下多數(shù)在閱讀上掙扎望不見(jiàn)前路的迷茫同學(xué)的主要閱讀障礙。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們的精讀才能夠完全發(fā)揮作用，真正提升同學(xué)們的閱讀能力。

不少同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上一直將英語(yǔ)看做是一門類似數(shù)學(xué)之類的學(xué)科。很少有人能夠做到像欣賞學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)理解英語(yǔ)。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣勢(shì)必會(huì)帶來(lái)諸多的不良影響。其中之一便能體現(xiàn)到閱讀上——“認(rèn)得單詞，讀不懂文章”的情況絕不鮮見(jiàn)。其實(shí)造成這一現(xiàn)象的主要原因便是同學(xué)們會(huì)拆分著看文章，理解文章只看單詞意思，連起來(lái)的句意和段意被自然而然的忽略了。

這樣的現(xiàn)狀自然與雅思、托福等等語(yǔ)言能力測(cè)試的閱讀要求相背離。這些考試要求考生能夠在短時(shí)間內(nèi)完成篇幅不斷的文章的閱讀，能夠掌握文章的大意，并對(duì)部分細(xì)節(jié)能夠快速鎖定，理解無(wú)誤。

兩廂對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的閱讀習(xí)慣只能讓我們的注意力流失在不斷查詞過(guò)程中，而對(duì)于文章的整體理解就這么淹沒(méi)于洪流中消失不見(jiàn)了。

分析了問(wèn)題之后就要著手解決。我們將在后面的文章里為如何精讀做一個(gè)詳細(xì)的闡述。

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