雅思扣發(fā)中國(guó)考生成績(jī)疑因“漏題”

據(jù)英國(guó)廣播公司網(wǎng)站10月14日?qǐng)?bào)道，英國(guó)文化協(xié)會(huì)(British Council)為雅思官方考試中心。雅思官方在回復(fù)BB記者時(shí)表示，被永久扣發(fā)成績(jī)的考生仍舊可以參加下一場(chǎng)考試。

報(bào)道稱，至于抽查原因，雅思官方給出的解釋是：“成績(jī)未能如實(shí)反應(yīng)考生的真實(shí)英語(yǔ)水平”。

這輪抽查致使考生成績(jī)被延遲發(fā)放，部分被抽查的考生表示，學(xué)校申請(qǐng)和簽證受到影響。“可能和雅思官方認(rèn)為的‘漏題’有關(guān)。”

報(bào)道稱，雅思培訓(xùn)老師說(shuō)，這次大面積抽查可能也和各類預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)和題庫(kù)總結(jié)有關(guān)。也給雅思培訓(xùn)行業(yè)傳遞一個(gè)信號(hào)，要更注重學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，而不是唯分?jǐn)?shù)論。

“大面積抽查”

報(bào)道稱，此次抽查的城市已經(jīng)涵蓋上海、南京、成都、長(zhǎng)沙和重慶等城市。

成都的雅思考生鄭女士向某網(wǎng)站記者證實(shí)，自己參加的8月29號(hào)的考試，本應(yīng)該在15個(gè)工作日后拿到雅思成績(jī)。結(jié)果遇到抽查，成績(jī)被延遲了兩周發(fā)放。因?yàn)檠舆t發(fā)布，她的學(xué)校申請(qǐng)也受到了影響。

據(jù)介紹，例行抽查一直都有。但這次是大面積抽查。“大概延遲一個(gè)月公布成績(jī)，如果一個(gè)月后還沒有結(jié)果，大概就是被扣發(fā)了。”

記者向雅思官方詢問(wèn)抽查的原因，雅思官方回復(fù)稱，只有在主辦方擁有充分的證據(jù)判定考生有可能違反了雅思考試的規(guī)章制度，并且導(dǎo)致無(wú)法保證成績(jī)?nèi)鐚?shí)反映該考生的真實(shí)英語(yǔ)水平時(shí)，雅思成績(jī)才會(huì)被永久扣發(fā)。而且被永久扣發(fā)的人數(shù)占考生人數(shù)非常之小。

但是因?yàn)樾畔⒌谋Ｃ苄�，雅思官方不能�?duì)外公布更多的細(xì)節(jié)。

官方解釋

報(bào)道稱，雅思考試由聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)部分組成，分為學(xué)術(shù)類測(cè)試(A類，Academic)和培訓(xùn)類測(cè)試(G類，General Training)。雅思考生多為打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家或地區(qū)留學(xué)、移民或就業(yè)的人群。

Image copyrightBBC CHINESEImage caption對(duì)于抽查原因，雅思官方給出的解釋是：“成績(jī)未能如實(shí)反應(yīng)考生的真實(shí)英語(yǔ)水平”。

就是考生的輸入科目(聽力和閱讀)和輸出科目(寫作和口語(yǔ))分?jǐn)?shù)差距較大。

但在被追問(wèn)到如何定義“未能真實(shí)反映考生水平”時(shí)，雅思官方表示，從中國(guó)考生歷年的平均考試成績(jī)來(lái)看，雅思考試的寫作和口語(yǔ)成績(jī)，以及閱讀和聽力成績(jī)之間是有差別的。閱卷老師對(duì)四項(xiàng)技能之間的差異也有所了解。因此，抽查并非因?yàn)榭忌�成�?jī)出現(xiàn)差異，而是基于其它原因。但由于考試的保密要求，這些原因必須保密。

因此，關(guān)于此輪抽查的范圍、時(shí)間和合格標(biāo)準(zhǔn)，雅思官方暫未給出詳細(xì)回復(fù)。

誰(shuí)之過(guò)?

報(bào)道稱，受本次抽查影響的鄭女士表示，雅思的考試形式確實(shí)會(huì)有“漏題”的情況發(fā)生， 但是官方這種“一棒打死所有人”的做法太武斷。

鄭女士進(jìn)一步解釋說(shuō)，雅思官方可能懷疑“漏題”，即懷疑有考生在考試前就知道了題目。

而關(guān)于考生“漏題”的猜測(cè)和雅思預(yù)測(cè)班對(duì)雅思考試的影響，雅思官方在給記者的郵件中回應(yīng)稱：正對(duì)一些聲稱可以提供通過(guò)考試的捷徑方法的社交網(wǎng)站進(jìn)行密切監(jiān)察，以確保無(wú)人可以通過(guò)這些所謂的捷徑獲利�？忌鷳�(yīng)當(dāng)明白，除了勤學(xué)苦練，并沒有捷徑。

“注重實(shí)際運(yùn)用”

報(bào)道稱，中國(guó)雅思考生的寫作和口語(yǔ)部分一直有“背誦”的嫌疑。被問(wèn)及此次抽查是否給雅思培訓(xùn)行業(yè)傳遞出一個(gè)改變的信號(hào)時(shí)，楊紫凌說(shuō)，有時(shí)候“唯分?jǐn)?shù)論”的是來(lái)上課的考生�！�

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