托福口語：如何改進發(fā)音

從日常生活中我們就可以發(fā)現(xiàn)很多可以聯(lián)系口語的素材。比如:描述自己所見到的周圍的事物；在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。早晨的時候可以想象接下來的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時候再回顧今天發(fā)生的事情。當你逛超市時，告訴自己你需要什么，為什么需要。閱讀一篇關于任何話題報紙文章，并給出簡短的摘要。結合一個簡單的語境或者是我們熟悉的內(nèi)容，在一定時間的聯(lián)系下我們都會得到極大的提高。

口語考試中我們擁有了高大上的內(nèi)容，如果再擁有Native Speaker般的發(fā)音那就再好不過了。所以接下來我們要做的就是：改進發(fā)音

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當然，應該首先確保你的語調和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨的發(fā)音，還有他們在一起時的發(fā)音。

改進發(fā)音最重要的方法就是練習聽力。通常，語言學習者在領會到各個發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。如何能夠聽出這些發(fā)音的區(qū)別呢？一種方法就是對廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來對比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。一定要連續(xù)不斷地練習——這是一個緩慢的過程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會需要重復多次很困難的發(fā)音。

當你練習發(fā)音時，學習如何連讀尤其困難。當一個單詞是以輔音結束而下一個單詞是以元音開始的時候，這時兩個單詞可以連讀。在“jumps over”中，第一個單詞的結尾輔音應與下一個單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽起來的發(fā)音應該是“She work-si-na-nol-doffice。”

當聽英語時，單詞連讀可能會產(chǎn)生一個很棘手的問題。一個基本的聽力技能就是能夠聽出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開始和結束。英文連讀時發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽力的難度就會加大。

幸運的是，隨著你發(fā)音的改進，你的聽力理解能力也會大有進步。一旦你能夠區(qū)分相似發(fā)音或學會連讀，理解英語口語就只是小菜一碟了！如何在家做好雅思口語聯(lián)系這時就不是你的問題了。

能在考試中流利的表達出自己的觀點也是很重要的得分點。提高流利程度也很重要。

從根本上來說，流利指的是毫不費力地敘述一件事情。如果一個人說話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說話時沒有重復和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說話流利。與是否可以正確發(fā)音比起來，流利程度與心理因素有更多關系。要做到流利，你需要對自己的詞匯量以及將每個單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。

換句話說，流利就是非常自信地用英語表達自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語法知識。以下是適用于提高口語測試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：

- 利用盒式錄音機或MP3播放器，自備一個話題，然后對此話題進行一至兩分鐘的陳述并同時錄音。

- 錄音完畢后再聽錄音。你的英文聽起來流利嗎？你能否找出單詞或語法錯誤？應該如何改正？

- 接下來，重復同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復。

- 再次聽錄音。 注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達所取得的進步。

- 第三次就同一話題進行陳述并分析。但是也不要對同一個話題練習太多遍，否則你可能會將話題內(nèi)容背誦下來了！

進行錄音的次數(shù)越多，你就會越自信、流利，并且聽起來也會比較自然。你會發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細節(jié)。隨著自己對錄音的一遍遍整理，你的內(nèi)容變得更加詳細，在流利程度，連貫性，語法，詞匯量和發(fā)音等方面的成績都會得到提高。

最后，當你進行口語測試時，不要只是考慮單個單詞的發(fā)音，所有音都要一一發(fā)出來。你應該考慮單詞群組整體的意義，從而進行流利快速的發(fā)音。當然，要練習口語還必須有一定的單詞量，遇到不會說的趕緊用另外的單詞或短語替換才不會卡殼。

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