船長，我的船長！

船長，我的船長！

凌播微布•凌播凌空而來時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已是第五期《凌播微布•凌播》。你們還記得《激辯風(fēng)云》里那些詩歌雋語嗎？"Debate is blood war, it's combat. Your weapons are words."
你們是否對《心靈捕手》里那段深刻到令人“恐懼”的臺詞念念不忘？“我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦‘共赴戰(zhàn)場，親愛的朋友’，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。我問你何為愛情，你可能只會吟風(fēng)弄月，但你未試過全情投入，真心傾倒，四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻(xiàn)給你，把你從地獄深淵里拯救出來……”

今天凌風(fēng)老師要帶來的電影，也以臺詞見長。比如：To be a sailor of the world bound for all ports. 做世界的水手，游遍所有的港口。To have life henceforth the poem of new joys. 讓今后的生命如喜悅的詩。

另外，今天電影的主角，也曾出演上周我和大家一起品鑒的《心靈捕手》。相信你們已經(jīng)猜到了，他就是去年不幸離世的美國喜劇明星羅賓•威廉姆斯。今天的電影，正是他的代表作之一--《死亡詩社》。

導(dǎo)演: 彼得•威爾
編劇: 湯姆•舒爾曼
主演: 羅賓•威廉姆斯 / 羅伯特•肖恩•萊納德 / 伊桑•霍克 / 喬西•查爾斯 / 蓋爾•漢森 / 更多...

類型: 劇情
制片國家/地區(qū): 美國
語言: 英語

上映日期: 1989-06-02（多倫多首映）/ 1989-06-09（美國）
片長: 128 分鐘
又名: 暴雨驕陽（港）/ 春風(fēng)化雨（臺）/ 壯志驕陽
IMDb鏈接: tt0097165

【經(jīng)典片段--Carpe Diem】

《死亡詩社》：船長，我的船長！
【影片簡介】

威爾頓預(yù)備學(xué)院以其沉穩(wěn)凝重的教學(xué)風(fēng)格和較高的求學(xué)率聞名，作為畢業(yè)班的學(xué)生，理想就是升入名校。

新學(xué)期，文學(xué)老師約翰•基�。�羅賓•威廉姆斯 飾）的到來如同一陣春風(fēng)，一反傳統(tǒng)名校的嚴(yán)肅刻板。

基汀帶學(xué)生們在校史樓內(nèi)聆聽死亡的聲音，反思人生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學(xué)生們站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生們內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，他們漸漸學(xué)會獨(dú)立思考與求索，勇敢追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞里擊節(jié)而歌！

基汀教授、基汀老師、基汀隊(duì)長，他的教育宛若春風(fēng)化雨，潤物無聲地留在每個人心里……你需要多少幸運(yùn)和勇氣，才能在人生里遇見你的基汀老師？

【現(xiàn)實(shí)縱然殘酷，夢想仍未曾交出】

越來越明白，為什么當(dāng)年在看這部電影的結(jié)局，看到 Keating 老師走的時候，一個接一個的學(xué)生站到課桌上，就像最勇敢的戰(zhàn)士一樣，不顧教導(dǎo)主任的威脅呵斥，大聲吶喊出“Captain, my captain!”時，會被那般感動。

我們遭受著太多的束縛，我們有著太多的應(yīng)該，太多的義務(wù)和責(zé)任，直到最后活在各種“應(yīng)該”和“必須”中，麻木到慢慢忘記了心中那份最初的激情，那份最初的夢想和渴望，以及那份最真實(shí)的快樂�；蛘�，更恐怖的是，很多人并不知道自己真正想要的到底是什么。

片中講述的學(xué)生們，在 Keating 來到之前，已經(jīng)習(xí)慣于家長給他們規(guī)劃好的人生：讀名校，把當(dāng)醫(yī)生、工程師、律師、政治家等等有身份有地位的職業(yè)當(dāng)做追求，每天按照被規(guī)劃好的一切上課、考試，不覺得有什么問題，因?yàn)樯磉吽�有的人都是這樣的。稍微有點(diǎn)自己的興趣愛好，也會馬上被父母的訓(xùn)斥撲滅。

直到 Keating 老師出現(xiàn)，像一把野火點(diǎn)燃了埋藏在這些少年們心中的激情，劃破重重黑幕，直抵每個人內(nèi)心最深處的渴望和吶喊。

有太多的作業(yè)，有太多的考試，有太多的父母的期待，所有這些都如同一層一層黑幕壓著人喘不過氣來，而 Keating 就像船長一樣，帶領(lǐng)著那幫內(nèi)心生命力還在悸動的少年，沖破層層驚濤駭浪，讓他們看見自己心中的光。

這讓我想起自己當(dāng)年的高中語文老師。有一次，他看到課堂上一片死氣沉沉，毫無生氣，無奈地嘆了一聲氣，質(zhì)問我們就算高考考地不好又如何? 在生命最燦爛的年華，本該是最活力四射的年紀(jì)，卻成了整天憂心忡忡，最無生氣的一幫人。我想，我現(xiàn)在越來越能懂得當(dāng)時他看到下面那一片讓人窒息的沉重時的感受了。

有太多的束縛，讓我們不敢真正釋放自己的生命活力。父母的期待，他人的眼光，現(xiàn)實(shí)的壓力，就如同一重重枷鎖，直至把內(nèi)心最真實(shí)的那個自己鎖到連自己也看不見的地方。以為照著別人劃定好的路線就能擁有幸福美滿的人生，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己的生活只有自己能夠做主，沒有人可以為你的幸�？鞓坟�(fù)責(zé)。活得是否真正快樂，如人飲水，冷暖自知。

Keating 亦沒有能力破除這所有的沉重和束縛，所以影片最后以悲劇收場。但 Keating 至少讓少年們撥開重重烏云，探出頭去喘了口氣，看見陽光明媚，自由廣闊的天地到底長什么樣。

所以，片尾的“Captain, my captain!”不單單是對 Keating 這位帶他們呼吸自由空氣的船長的致敬，更是對他們內(nèi)心那份最真實(shí)的渴望的致敬。所以熱淚盈眶，所以那般心痛。

在中國，種種壓抑和束縛不比電影中呈現(xiàn)的少。我們的文化中有太多的教條和約束，多少年輕的生命力就在這個過程中被消磨殆盡，還沒來得及燦爛的活過就已然在現(xiàn)實(shí)的無奈中成為“活死人”。

為了過我們最終真正想要的生活，得拿出多大的勇氣，付出多少代價？不見得每個人都想要自由，但那些仍然渴望自由，還在為真正屬于自己的夢想繼續(xù)努力的人，都深深地明白：終有一天，我們都會死去，而在不可重復(fù)的人生中，唯一能做的，就是追隨自己真正的心意，就如 Keating 所說，Carpe Diem, Seize the Day! 如此方才算真正活過一次。

【我步入?yún)擦帧?/span>

I went to the woods
——Henry David Thoreau

I went to the woods
because I wanted to live deliberately...
I wanted to live deep and suck out all the marrow of life!
To put to rout all that was not life...
and not, when I came to die,
discover that I had not lived...

我步入?yún)擦?br /> ——梭羅
我步入?yún)擦?br /> 因?yàn)槲以富畹脧娜?..
我愿活得深刻并汲取生命全部之精髓！
去擊潰那非生命的一切...
以免，當(dāng)我走向死亡時——
發(fā)現(xiàn)自己從未活過...

每個人都有屬于自己的叢林，可我們是否有勇氣去面對所有的黑暗、荊棘和疼痛，毅然決然地走進(jìn)去？因?yàn)閰擦稚钐帲�有真正屬于我們的那片天空和彩虹�?/span>

 明日預(yù)告
上周，小C老師的《高逼格餐廳腐敗指南》著實(shí)火了一把。明天又到小C老師的專欄時間，趕緊期待一下她的最新文章吧！ 

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