托福聽力考試在整個考試中的重要性自然不言而喻,那么態(tài)度題作為聽力考試常考題型之一,主要考察的內(nèi)容有哪些呢 面對這些問題我們又應(yīng)該采用哪些答題技巧和方法呢
托福聽力考試在整個考試中的重要性自然不言而喻,那么態(tài)度題作為聽力考試?碱}型之一,主要考察的內(nèi)容有哪些呢?面對這些問題我們又應(yīng)該采用哪些答題技巧和方法呢?
一.基本內(nèi)容
托福聽力中的態(tài)度題屬于情景理解題型,主要考察考生是否具備能聽出說話人的態(tài)度或觀點的能力。在考試中,考生可能會被問到說話人的感受比如感到焦慮或快樂的原因,也可能會被問到說話人對于材料中所陳述的事實的把握性的問題;還可能會考查考生發(fā)現(xiàn)并理解反語的能力。如果想做對這些題,考生必須具備從上下文提供的線索和說話人的語氣中推斷出說話者背后的真正含義的能力。
二.答題技巧
1.掌握考點的位置
①如果教授在講課的過程中出現(xiàn)語氣和語調(diào)的起伏變化,特別是那些教授放慢語速,停頓或者是突然升調(diào)或者降調(diào)的地方,考生一定要特別注意,這樣的地方往往就是態(tài)度類題型的考點。
②教授在講課過程中如果轉(zhuǎn)述了別人關(guān)于他講的某個話題所做的調(diào)查研究或?qū)嶒灥慕Y(jié)論,一般轉(zhuǎn)述之后教授就會發(fā)表自己的觀點態(tài)度,教授的態(tài)度也是我們要仔細(xì)聽的部分。
③態(tài)度類題目的第三個考點會出現(xiàn)在上課過程中學(xué)生的質(zhì)疑部分。學(xué)生在上課的過程中如果就他自己曾經(jīng)了解的事實或情況對教授講的提出疑義,那么這時教授的回應(yīng)時的態(tài)度就是我們需要著重注意的部分。
2.掌握信號詞
在聽力考試中,教授和學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的態(tài)度有經(jīng)驗,支持,反對,委婉拒絕以及可惜等等,考生應(yīng)該熟記一些表達(dá)這些態(tài)度的信號詞,幫助自己答題。
①驚訝,常見信號詞有Really, I couldn’t believe……,Gee! Jesus! My dear! Boy! Jesus Christ! Man! Oh, my God! Gosh! Oh, my! What! Dear me!等;
②支持/贊揚(yáng),常見信號詞有g(shù)reat, that’s exactly what I mean, Fabulous; Magnificent; Glamorous; Excellent; Terrific; Awesome; Amazing; Fantastic; Incredible; Outstanding; Superb; Charming; Good job等;
③反對,常見信號詞有think carefully, critically, but, too bad, it’s a good ……,but……等;
④委婉拒絕,常見信號詞有Sounds great, but/ Sounds like fun, but/ that’s tempting, but/ I wish I could, but/ I’d love to, but/ I’d really like to, but/I would (if I could), but/ I meant to, but/ I have been meaning to (do something), but/ I should have, but…等;
⑤可惜,常見信號詞有what a shame/ that’s too bad./ I’m sorry to hear that/ tough luck等;
3.積累反語詞匯
反語往往表達(dá)的意思和本意相反,而且含有否定、諷刺以及嘲弄的意思,是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法?忌谄綍r一定要注意積累一些在托福考試中常用的反語,幫助自己了解說話人的真正態(tài)度。
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新通武漢教學(xué)主管,原國內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅持塑造美國課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國課堂中來
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