劍橋雅思10寫(xiě)作Test2 Task2真題解析

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劍橋雅思10寫(xiě)作Test2 Task2題目：

Some people think that all university students should study whatever they like. Others believe that they should only be allowed to study subjects that will be used in the future, such as those related to science and technology.

Discuss both these views and give your own opinion.

有人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自己喜歡的課程，而有人認(rèn)為他們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些對(duì)于將來(lái)有實(shí)用性的科目，比如一些科學(xué)技術(shù)類(lèi)科目。

劍橋雅思10寫(xiě)作Test2 Task2寫(xiě)作思路：

教育與擇業(yè)相關(guān)話題是寫(xiě)作考試中出現(xiàn)頻率較高的話題。

如果選擇學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，可以從興趣是最好的動(dòng)力，可以將學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到最大。藝術(shù)文學(xué)之類(lèi)的課程可以增加人的修養(yǎng)內(nèi)涵，從而從整體提高社會(huì)道德水平，社會(huì)和諧。

如果選擇只能選擇一些實(shí)用性高的科目�？梢詮臅r(shí)間精力有限，就業(yè)壓力大，國(guó)家發(fā)展對(duì)科技人才的需要等角度進(jìn)行構(gòu)思。

題目要求兩邊都討論然后給出觀點(diǎn)，故可以選擇雙邊或單邊（讓步段包含另一邊的論述）結(jié)構(gòu)。

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劍橋雅思10寫(xiě)作Test2 Task2類(lèi)似考題：

1、What are the main tasks of universities: to offer students knowledge and skills essential for their future career, or to provide students with access to knowledge itself? What do you think university education should contain?

2、Some people think science contributes more to the society; others believe subjects such as language or business made a bigger contribution. What is your opinion?

劍橋雅思10寫(xiě)作Test2 Task2考生原文（3.5分）

劍橋雅思10寫(xiě)作Test2 Task2考官點(diǎn)評(píng)及譯文：

這是一篇3.5分的考生作文。文章字?jǐn)?shù)只有232個(gè)，沒(méi)有達(dá)到最低字?jǐn)?shù)要求。這位考生并沒(méi)有把自己的立場(chǎng)陳述清楚，使讀者很難理解作者試圖表明的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)之間似乎有關(guān)聯(lián)，但是作者并沒(méi)有把一些觀點(diǎn)適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)。盡管該考生使用了一些關(guān)聯(lián)詞和短語(yǔ)，對(duì)于文章段落也有幫助，但是內(nèi)容沒(méi)有邏輯性，結(jié)尾段也沒(méi)有展開(kāi)。詞匯量有限，對(duì)單詞構(gòu)成的認(rèn)知有限，且部分單詞拼寫(xiě)有誤。有兩句話是從問(wèn)題中直接抄寫(xiě)的。一些復(fù)雜句型的使用都是錯(cuò)的。一些簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)是正確的，但總體上錯(cuò)誤很多。文章多出出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，如逗號(hào)句號(hào)大小寫(xiě)的誤用。

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