對于很多考生而言,托?谡Ztask6是最難的題目了:考生要在90-120分鐘之內聽大約230-280個單詞,很多考生往往在聽完聽力之后,就完完全全忘記了自己剛才聽的是什么,在答題的時候,一片茫然。今天就來和大家分享一下,新托?谡Ztask6的答題技巧,希望這些托?谡Z技巧可以幫助大家取得高分!
對于很多考生而言,托福口語task6是最難的題目了:考生要在90-120分鐘之內聽大約230-280個單詞,很多考生往往在聽完聽力之后,就完完全全忘記了自己剛才聽的是什么,在答題的時候,一片茫然。今天就來和大家分享一下,新托?谡Ztask6的答題技巧,希望這些托?谡Z技巧可以幫助大家取得高分!
一.學會按照文章類別記筆記
托?谡Ztask6中的文章雖然出現(xiàn)的難詞比較多,但是總體來說可以分為兩類,第一類是分類舉例類,用例子來證明自己的觀點;第二類是實驗類,用實驗來證明自己主要論點的正確性。
1.分類舉例
如果文章的是用具體的例子來證明自己的觀點,那么考生在記筆記的時候,要記錄的重點信息就是文章的中心論點,每個例子的類別和主要內容,考生需要特別注意的是,在記筆記的過程中要特別關注每個類別中不同的例子的特點。比如考生在做TPO3task6的時候就可以這樣記筆記,首先記下文章的main idea: two persuasion strategies that are used in advertising.然后記下文章中的例子的類別以及主要內容即
First: repetition.
Example: car ad, someone drives around, narrator keeps saying “plenty of room for everyone”. The audience will think the car is big although it’s small.(類別一: repetition,這個策略具體應用的場景就是通過不斷的在電視中重復,以達到讓人相信的目的)
Second: using celebraties.
Example: car ad, famous race car driver drives a slow car, people will think the car is pretty fast because people find famous people trustworthy and appealing.(類別2:using celebraties,應用的具體的情景就是利用了人們容易相信名人的特點,名人如果說很快,那么這個車真的是很快)
2.實驗
如果文章的主要內容,是用實驗來證明教授的觀點,那么考生在記筆記的時候,就需要從實驗的背景,實驗的展開以及實驗的結果三方面來記筆記,要著重去聽那些表示階段的信號詞比如first,second,third等等,并且考生要記下每個階段的實驗的不同的進展。比如考生在回答TPO1TASK1的時候就可以這樣記筆記,
Main idea: Babies as young as five month old can do basic math.
Example (study).
A baby is shown a doll on a table. A screen is lowered between the baby and the doll. A second doll is very obviously placed behind the screen. (實驗的背景)
One of the dolls is secretly taken away. Screen is raised back up. Baby is surprised to see one doll, because it’s expecting to see two. (實驗的展開,把小熊拿走)
We know it’s surprised because it stared. When a baby is surprised, it would stare.(實驗的結構,嬰兒確實是懂一些基本的數學的)
二.學會掌握主題
在托?谡Ztask6中,考生如果想要取得高分,還應該重點掌握文章的主題。小編認為,在這個題目中,教授所論述的大部分內容都是由Today,we are going to talk about…,I‘d like to begin my lecture by introducing/let’s focus on等等句型引出,比如在TPO2task6中,教授就是采用So, let’s talk about money.來引出了自己想要表達的主要內容,但是也有例外,在一些題目中,教授也會帶著考生來回憶上一節(jié)課中的主要內容,或者是先說相反的論點的內容,考生一定要分清楚!
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周玲,托福聽力主講老師,傳播學碩士,英語語言文學學士。獲得英語專業(yè)八級和上海高級口譯證書。從事托福聽力的教學及研究工作,對托福聽力有獨到見解,能把握住出題思路。在教學過程中積極與學生互動,能挖掘出學生的興趣點,幫助學生樹立信心。
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