在聽力的教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的問題不是聽不到,也不是單詞不會(huì)寫,而是聽到了也會(huì)寫,但是壓根不知道這里是答案。尤其是一些基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生,更容易碰到這樣的問題,這也就產(chǎn)生了很多抱怨:明明覺得自己有7分的實(shí)力,為什么每次成績(jī)都很差勁;或者是覺得只是這篇聽力不合自己的偏好,沒有發(fā)揮好,從而盲目自信。
在聽力的教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的問題不是聽不到,也不是單詞不會(huì)寫,而是聽到了也會(huì)寫,但是壓根不知道這里是答案。尤其是一些基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生,更容易碰到這樣的問題,這也就產(chǎn)生了很多抱怨:明明覺得自己有7分的實(shí)力,為什么每次成績(jī)都很差勁;或者是覺得只是這篇聽力不合自己的偏好,沒有發(fā)揮好,從而盲目自信。
這些問題從根本上來說,就是不會(huì)審題,或者沒有審題的意識(shí)。在我們做雅思聽力的時(shí)候,審題是一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟。那我們審題審的是什么,如何審呢?當(dāng)然我們看到一篇文章,首先看的是答題要求,比如填空題的字?jǐn)?shù)要求,或是選擇配對(duì)題是否出現(xiàn)NB?辞孱}目要求后,我們要看題目的大標(biāo)題,搞清楚這篇聽力是關(guān)于什么的,這個(gè)時(shí)候要想到老師上課講過的場(chǎng)景,并且也要想到一些相關(guān)的場(chǎng)景詞匯。
這些只是開始,接下來才是我們審題的重點(diǎn)。當(dāng)然我們要清楚所有題出現(xiàn)在什么地方。然后具體到每一個(gè)題,我們首先要理解這個(gè)題的意思,知道在問什么,此時(shí)也要注意這個(gè)題的上下內(nèi)容,看看有沒有并列等關(guān)系,從而能夠判斷在聽力中的位置;此外,知道問什么之后,就要去想這個(gè)地方所填詞的詞性以及內(nèi)容,同時(shí)要聯(lián)想老師上課講的場(chǎng)景詞,做一定的預(yù)測(cè);還有很關(guān)鍵的一步,就是畫出這個(gè)空附近的關(guān)鍵詞,也就是限定性的詞,一般都是形容詞性的詞,這能夠幫助我們縮小答案的選擇范圍,從而更加精確地確定答案。
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