雅思大作文,你想知道的問(wèn)題這里幫你解答

雅思寫(xiě)作中，很多考生會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的問(wèn)題被莫名其妙的扣去很多分?jǐn)?shù)，很多同學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么我覺(jué)得我寫(xiě)的蠻好的，卻沒(méi)達(dá)到我要的分?jǐn)?shù)？”“為什么我的雅思大作文總是過(guò)不了6分？”你對(duì)自己的雅思寫(xiě)作也常常有很度的疑問(wèn)嗎？有的話(huà)，沒(méi)關(guān)系，本文幫你解答你可能會(huì)問(wèn)的7個(gè)問(wèn)題，一起來(lái)找答案吧！

Q1：為什么admittedly不建議使用?

Admittedly 往往用在兩個(gè)句子之間的轉(zhuǎn)折，譬如說(shuō)

Admittedly, this policy can help fight climate change, but it is not perfect.

極少用于兩個(gè)段落的連接。

其次，中國(guó)學(xué)生大規(guī)模使用，導(dǎo)致雅思考官覺(jué)得你缺乏寫(xiě)作能力，你只是一個(gè)模式化培訓(xùn)的產(chǎn)品。

Q2：為什么for example有時(shí)候也成為模板?

For example用于舉例的時(shí)候，所謂的舉例就是一個(gè)具體的事情去具體化地闡述前面一個(gè)觀點(diǎn)。下面這個(gè)句子小孩學(xué)習(xí)怎樣打招呼就是一個(gè)communication skills的例子

Children can learn communication skills at school. For example, they learn how to greet teachers or classmates every day.

問(wèn)題是很多同學(xué)是這么寫(xiě)的

Nowadays, many children learn communication skills at school. For example, they can improve their communication skills every day. Besides, their communication skills are important to these children’s physical and mental health.

因此，for example一個(gè)很正常的用詞，在學(xué)生的手里，也成了模板的一部分。

Q3：像 a lot of, more and more這種表達(dá)是不是最好不要出現(xiàn)在作文中?

這些表達(dá)不是很正式，一般我會(huì)用a considerable number of , a growing number of, numerous或者其他一些表達(dá)去替換。

然而，對(duì)于只要6分的同學(xué)，無(wú)所謂。你們最擔(dān)心的應(yīng)該是語(yǔ)法準(zhǔn)確，用詞考官很容易看懂就可以，不需要擔(dān)心正式或者不正式的問(wèn)題。

Q4： 怎樣替換advantages & disadvantages?

這個(gè)是無(wú)數(shù)學(xué)生和老師糾結(jié)的問(wèn)題。如果我十年前教書(shū)，我會(huì)說(shuō)你可以用positives and negatives, pros and cons, problems and benefits, positive and negative effects, merits and demerits, 諸如此類(lèi)，

但是我現(xiàn)在會(huì)和你說(shuō)，這個(gè)東西不重要。而如果我自己上考場(chǎng)去寫(xiě)，我會(huì)盡量將它們這些詞匯具體化，或者將名詞變成其他形式。

譬如說(shuō)下面這個(gè)題目：

Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university. What are the advantages and disadvantages?

我寫(xiě)的開(kāi)頭段可能會(huì)這么樣：

Many students today choose to take one year off after they complete school, rather than start universityimmediately. This option may allow them to increase real-life experience in working or travelling, although education is disrupted.

Q5：寫(xiě)作文的時(shí)候到底是一邊倒論述好呢， 還有平衡的寫(xiě)法(a balanced view)好?

首先，要提醒一點(diǎn)的是，論述類(lèi)文章(discuss both views and give your opinion)肯定不可能一邊倒(完全支持或者反對(duì)某個(gè)東西)。

在觀點(diǎn)類(lèi)文章(譬如說(shuō)to what extent do you agree or disagree? 或者是a positive or negative development?)題目里

我自己大部分時(shí)候都是用平衡的寫(xiě)法，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏囝}目你是很難想到3個(gè)支持某個(gè)立場(chǎng)的觀點(diǎn)。平衡的寫(xiě)法可以支持方兩個(gè)觀點(diǎn)，反對(duì)方一個(gè)觀點(diǎn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易想到。

平衡寫(xiě)法的最大挑戰(zhàn)就是有時(shí)候?qū)W生在折衷段轉(zhuǎn)折過(guò)分強(qiáng)烈，這個(gè)我們上課時(shí)候講過(guò)，可以用一些表達(dá)來(lái)弱化反對(duì)的觀點(diǎn)，譬如說(shuō)may, might, can, could, sometimes, in some cases, 等等。

6： 觀點(diǎn)類(lèi)題目to what extent do you agree or disagree?/do you think this is a positive or negative development?/advantages outweigh disadvantages這些問(wèn)法對(duì)文章本質(zhì)是不是沒(méi)有太大影響?

前兩種問(wèn)法可以用一邊倒的寫(xiě)法，也可以用平衡的寫(xiě)法。

而“advantages outweigh disadvantages”我覺(jué)得最好不要用一邊倒的寫(xiě)法，因?yàn)轭}目已經(jīng)暗示優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有，只能平衡討論。

而根據(jù)我們的ABC理論。To what extent do you agree or disagree? 是最難的題目，因?yàn)轭}目可能確定了結(jié)果，限制了影響的范圍。

Q7： 大作文要不要在開(kāi)頭和結(jié)尾處特意點(diǎn)題?

我自己考試的時(shí)候，除了報(bào)告類(lèi)題目，其他類(lèi)型題目都在開(kāi)頭段表明立場(chǎng)。而結(jié)尾段，也是必定要扣題，表明立場(chǎng)。

這里要說(shuō)的是，考官跟誰(shuí)都不是親戚，他們都是站在比較可觀的立場(chǎng)上幫你打分?jǐn)?shù)的。那么，關(guān)于為什么你的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)不高，你一定有很多的疑惑，本文分析的問(wèn)題，希望對(duì)大家有幫助~

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