口語(yǔ) （徐祺老師）
從劍11的口語(yǔ)題目來(lái)看，難度中等，Part1都是常規(guī)題，Part2除了TEST4的Documentary之外，其余難度也都是正常的，Part3也比較常規(guī)。
劍11中目前在2016年1-4月已經(jīng)在考的題目有：
Part1: Friends, photographs, names
Part2:A house/apartment that someone you know lives in,另外三個(gè)題也類(lèi)似于1-4月中的三個(gè)卡片
Part1簡(jiǎn)析
1.飲食類(lèi)話題如food and cooking在Part1中經(jīng)常出現(xiàn)，比如1-4月考題中的snacks和2015年9-12月考題中的vegetables and fruits;
2.人物關(guān)系類(lèi)題目如friends也是每個(gè)題季都一定會(huì)出現(xiàn)的題目，如1-4月考題中的teachers;
3.休閑娛樂(lè)類(lèi)話題如Photographs是所有類(lèi)別題目中最常出現(xiàn)的，如1-4月考題中的music,swimming,hanging out, public holiday等;
4.基礎(chǔ)類(lèi)話題如names是每次考試必考的內(nèi)容，一共有四個(gè)必考的高頻話題，分別是accommodation, hometown, work/study,names，不管換題如何換，這四個(gè)話題都是必考的，最需要引起考生的重視。
Part2&Part3簡(jiǎn)析
1.地點(diǎn)類(lèi)話題如house/apartment一般會(huì)比事件題人物題物品題難回答一些，最大的問(wèn)題在于拓展回答的難度，很多考生并不能把地點(diǎn)題講到近2分鐘時(shí)間。這時(shí)候需要在Part2套用上下功夫，在地點(diǎn)題里補(bǔ)充事件的內(nèi)容，以此來(lái)充實(shí)答案，做到既可以講到時(shí)間又可以互相套用素材，一舉兩得。
2.人物題如writer相對(duì)簡(jiǎn)單，TEST2中的A writer you would like to meet雖然從未在以往的機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)過(guò)，但是可以跟其他人物題套用，比如a famous person in the news you would like to meet等。
3.事件題如A day when you thought the weather was perfect也是�？嫉念}目，這類(lèi)題目的特點(diǎn)是可以和地點(diǎn)人物和物品題大量套用，起到基礎(chǔ)素材的作用，是口語(yǔ)Part2中的“潤(rùn)滑油”。
4.物品題如documentary在所有Part2中占了超過(guò)50%的比例，物品題類(lèi)別廣，部分物品題難度大，需要在考前根據(jù)機(jī)經(jīng)認(rèn)真準(zhǔn)備。
口語(yǔ)TIPS
1.劍11的題目涵蓋了Part1和Part2�？荚掝}的所有類(lèi)別，是一本值得參考的備考書(shū)籍。
2.對(duì)于口語(yǔ)備考來(lái)說(shuō)，最重要的還是要參照1-4月或5-8月或9-12月的機(jī)經(jīng)題目，這是最有價(jià)值的備考資料，一般來(lái)說(shuō)，Part1和Part2的機(jī)經(jīng)準(zhǔn)確率可以達(dá)到近100%
3.對(duì)于Part2來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)卡片素材之間的套用串聯(lián)，這樣既可以省下很多準(zhǔn)備時(shí)間，又可以一定程度上拓展回答，從而取得高分。
閱讀 （吳瓊老師）
1. 首先判斷題依舊是閱讀中最核心的題型，約占四分之一的比重，同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)題型的難度并不大，所以大家應(yīng)該保持判斷題較高的正確率。
2. 相比之下，簡(jiǎn)答題和配對(duì)題里的classify題型在劍11中的數(shù)量為0，其中，classify題型在劍9,、劍10中也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。然而，這兩種題型在今年的真考中是出現(xiàn)過(guò)的，例如今年1.9考試中，同時(shí)出現(xiàn)的簡(jiǎn)答和classify題。
3. 匹配題中的其他幾個(gè)題型變體（人物理論、事物特點(diǎn)及信息定位）仍舊占了15%的比例。同學(xué)們總是覺(jué)得信息定位題在定位上的難度非常大，無(wú)順序原則而且定位范圍是全篇，這一題型是得高分同學(xué)要去爭(zhēng)取得分的部分。
4. 圖表題在劍11中的占比明顯提高。我們回顧下今年過(guò)去幾個(gè)月的真考題目，發(fā)現(xiàn)2.27，和3.12的兩場(chǎng)考試中都涉及到了表格題。
簡(jiǎn)析：
1、 相比之前的材料，劍11的難度還是相對(duì)穩(wěn)定的，沒(méi)有明顯變化。而每套題的三篇文章，文章難度上基本上呈遞進(jìn)趨勢(shì)。
2、 題型上看，順序出題的判斷題、摘要題和選擇題難度相對(duì)較小，而亂序的匹配題在定位上是需要更多的時(shí)間及精力的。
3、備考過(guò)程中，還是要先抓住判斷、摘要和匹配題這三種主流題型（占比超過(guò)50%）。對(duì)于題型辨認(rèn)，迅速定位和準(zhǔn)確進(jìn)行同義替換等能力進(jìn)行鍛煉。
寫(xiě)作 （吳瓊老師）
小作文
1. 劍11四套題中，小作文的題型分別為2個(gè)餅圖，1個(gè)線圖和1個(gè)混合圖（表格+餅圖）。除其中一個(gè)餅圖是靜態(tài)圖之外，其他3個(gè)題目都是對(duì)于動(dòng)態(tài)圖的描述。
2. 因此，數(shù)據(jù)類(lèi)的圖表依舊是我們備考的重點(diǎn)。在劍11的4類(lèi)數(shù)據(jù)類(lèi)圖表中，餅圖的比重?zé)o疑和以往相比有大幅度增加。但這并不意味著其他幾類(lèi)圖表的重要性下降。例如，在劍11未出現(xiàn)的柱圖，今年第一季度考過(guò)三次，而在2015年，柱圖的出現(xiàn)頻率最高，為16次。動(dòng)靜態(tài)圖相比，動(dòng)態(tài)圖出現(xiàn)的頻率要高于靜態(tài)圖。大家可以參考下表，對(duì)比一下各類(lèi)圖表在今年真題中出現(xiàn)的頻率。
大作文
1.task分類(lèi)。大作文按照task可以分成討論一方觀點(diǎn)、討論雙方觀點(diǎn)和報(bào)告題。劍橋11給出的4篇大作文中，2篇屬于討論一方觀點(diǎn)，2篇要求考生討論雙方觀點(diǎn)。在真考中，討論一方觀點(diǎn)的題目更為主流。
2.topic分類(lèi)。按照話題，我們又可以把題目分成教育類(lèi)、文化類(lèi)、政府職能類(lèi)、科技類(lèi)、環(huán)境類(lèi)、媒體類(lèi)等。劍11中有2篇屬于政府職能類(lèi)考題和2篇社會(huì)文化類(lèi)。今年出現(xiàn)的考題中，這兩類(lèi)話題占了將近一半的比重。而在2015年占比很大的教育類(lèi)，反而出現(xiàn)次數(shù)出現(xiàn)比較明顯的下降。
聽(tīng)力 （陸寧龍老師）
首先從整體難度來(lái)說(shuō)，劍11還是保持了雅思考試一貫應(yīng)有的區(qū)分度，即section 1 and 2基本屬于正常難度，大多數(shù)考生們都應(yīng)該從這兩部分獲得大部分的基礎(chǔ)分，section4也維持了劍10以來(lái)的基本水平，以講座類(lèi)填空為主。但需要特別指出的是，本次劍11的section 3難度比之前較難的劍8還要略有增加，尤其充斥著大量的選擇題，包括多選題與配對(duì)題，相信對(duì)于熟悉考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些題型又將是一塊難啃的骨頭。
從場(chǎng)景分析來(lái)說(shuō)，此次的劍11從大環(huán)境來(lái)說(shuō)沒(méi)用翻天覆地的改變，但也能看出一些劍橋官方變革的方向，section1部分已經(jīng)由原來(lái)�？嫉淖夥繄�(chǎng)景變成了租用公共設(shè)施，參與社會(huì)組織與活動(dòng)等內(nèi)容，因此提醒各位考生要注意這些方面的內(nèi)容。Section2的場(chǎng)景并沒(méi)有太多的變化，以旅游場(chǎng)景為主。Section3 and4場(chǎng)景雖然沒(méi)有明顯的改變，以作業(yè)討論和學(xué)術(shù)類(lèi)講座為主，但由于涉及的范圍比較寬泛，也需要考生們做好相關(guān)詞匯的準(zhǔn)備，平時(shí)可以多接觸各種類(lèi)型的公開(kāi)演講，比如TED，來(lái)獲取更多的詞匯量。
題型方面，劍11維持了過(guò)去這兩年雅思一貫的出題風(fēng)格，即section1 and 4以填空題為主，值得關(guān)注的是，本次劍11的所有填空題的字?jǐn)?shù)要求都是只能寫(xiě)一個(gè)單詞，這對(duì)于一些拼寫(xiě)苦手的同學(xué)帶來(lái)了利好消息，盡管不能斷言今后的考試就只考單個(gè)詞的填空，但可以肯定的是官方希望看到考生對(duì)于信息點(diǎn)有更準(zhǔn)確的定位，也因此降低了拼寫(xiě)方面的難度，我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)也多可以做些挖空練習(xí)來(lái)鍛煉定位考點(diǎn)詞的能力。
另外Section2出現(xiàn)了史無(wú)前例的4篇test三篇有地圖題的情形，對(duì)于沒(méi)有方向感的同學(xué)有可能是晴天霹靂，但其實(shí)只要認(rèn)清地圖題的本質(zhì)就是填空題，是通過(guò)信號(hào)詞的定位來(lái)找到與要得出的答案之間的聯(lián)系，困難也就迎刃而解了。
但這還不是最難的，此次劍11中section3的難度由于基本上全是長(zhǎng)選項(xiàng)的單選題組成，還夾雜著多選與配對(duì)，相信對(duì)于很多需要沖擊高分的同學(xué)是個(gè)不小的打擊，當(dāng)然這類(lèi)問(wèn)題的解決需要我們平時(shí)多注意加快審題速度，劃出題目的信號(hào)詞與限定詞，確定題目的方向，做題過(guò)程中時(shí)刻注意題與題之間的轉(zhuǎn)移，保持好做題節(jié)奏。并且在完成之后要多研究錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤理由與正確答案的同義替換，做好積累才是量變到質(zhì)變的關(guān)鍵。
綜上所述，劍11在出版之后除了給廣大考生們帶了更加新鮮的備考材料以外，我們也可以更多發(fā)現(xiàn)劍橋官方對(duì)于考生素質(zhì)的要求更加側(cè)重于預(yù)先演練出國(guó)以后會(huì)碰到的實(shí)際問(wèn)題，這也給我們提出了更高的要求。因此我的建議是考生們可以多利用劍11當(dāng)中所出現(xiàn)的section2地圖題，section3選擇題作為進(jìn)階練習(xí)，檢測(cè)自身對(duì)于這類(lèi)題型的掌握程度，或者利用這些真題作為�？荚嚲韥�(lái)模擬真實(shí)的考場(chǎng)氛圍，祝同學(xué)們都能從此書(shū)中找到收獲。
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