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看懸疑推理類美劇就能考到托福119分?

關(guān)鍵字  美劇 托福 119分
2016-08-11 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

因?yàn)橐槐緯?shū),顧杉杉選擇從中國(guó)到美國(guó)求學(xué)。曾經(jīng)《玫瑰的名字》里一個(gè)字都看不懂的普通女孩,現(xiàn)在卻成了刷新成都托福紀(jì)錄的超級(jí)學(xué)霸。

因?yàn)橐槐緯?shū),顧杉杉選擇從中國(guó)到美國(guó)求學(xué)。曾經(jīng)《玫瑰的名字》里一個(gè)字都看不懂的普通女孩,現(xiàn)在卻成了刷新成都托福紀(jì)錄的超級(jí)學(xué)霸。

顧杉杉,現(xiàn)就讀于Portsmouth Abbey School(波特茅斯教會(huì)學(xué)校),在今年6月的托福考試中以119的高分(托福滿分120)刷新了成都托福記錄!顧杉杉坦言,119的高分并不是第一次考托福就獲得的,在這之前她曾只拿到62分。

美高學(xué)霸分享托?荚嚱(jīng)驗(yàn)  看美劇只看懸疑推理類

在分享會(huì)一開(kāi)始,顧杉杉為大家展豐富的課外示了其現(xiàn)就讀學(xué)校的一些基本情況,并介紹說(shuō),學(xué)校擁有活動(dòng),如烹飪、瑜伽、炒股俱樂(lè)部等等。
“去美國(guó)之前,托福就是我的一大障礙,而去美國(guó)之后,我覺(jué)得這只是一個(gè)檢測(cè),沒(méi)有任何壓力。”顧杉杉在分享如何看待托?荚嚂r(shí)很輕松地講道。對(duì)于托?荚嚾绾蔚酶叻郑櫳忌紡穆(tīng)說(shuō)讀寫幾個(gè)方面為大家詳細(xì)解讀并提出建議。

在詞匯量方面,托?荚囆枰_(dá)到8000或更多。顧杉杉表示,托?荚囋~匯包括學(xué)術(shù)詞匯和核心詞匯,而詞匯量是中國(guó)學(xué)生托福考試的難題之一。“看美劇盡量看懸疑推理、醫(yī)療政法類型的,情景劇的表達(dá)方式過(guò)于地道,不大適合托?荚。”當(dāng)談及練習(xí)發(fā)音和聽(tīng)說(shuō)部分時(shí),顧杉杉建議道。對(duì)于口語(yǔ)部分,顧杉杉介紹說(shuō),“托福考試的口語(yǔ)部分需要達(dá)到詞匯豐富、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)法正確、內(nèi)容切題四方面的要求才能得高分。”而在閱讀部分,顧杉杉通過(guò)調(diào)查全美高中暑假書(shū)單篩選出出現(xiàn)頻率最高的五本書(shū)推薦給大家,分別是《麥田里的守望者》、《心靈神駒》、《追風(fēng)箏的人》、《林中漫步》和《憤怒的葡萄》。最后,在寫作部分,顧杉杉提供了三個(gè)寫文章的小技巧:一是“Avoid ‘to be’verbs!”(不要使用be動(dòng)詞,比如I am……);二是“Present tense”(使用現(xiàn)在時(shí),在陳述時(shí)都使用現(xiàn)在時(shí),除個(gè)別引用舉例)三是“No self reference”(不要提到自己,比如I think……)。

當(dāng)被現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生問(wèn)及美國(guó)和中國(guó)的教育的不同之處時(shí),顧杉杉認(rèn)為,“在美國(guó),每個(gè)老師都有自己的個(gè)性,而學(xué)生需要適應(yīng)老師各種形式的課程,同時(shí),每位老師留的作業(yè)也是不一樣的。美國(guó)的老師更注重學(xué)生對(duì)信息的整合能力和團(tuán)隊(duì)合作。”

顧杉杉是一個(gè)具有主動(dòng)性、充滿好奇心、善于積累的一個(gè)“小女孩

學(xué)習(xí)要看興趣 曾去敦煌莫高窟實(shí)習(xí)一個(gè)月

據(jù)了解,顧杉杉在今年暑假曾在敦煌莫高窟實(shí)習(xí)了一個(gè)月。對(duì)于為何選擇這樣一種課外活動(dòng),顧杉杉表示,“完全基于自己的興趣,一個(gè)月時(shí)間雖然不能做到像學(xué)者專家那樣融會(huì)貫通,但是確實(shí)長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。”其實(shí),一位對(duì)宗教感興趣的女孩選擇這樣一份實(shí)習(xí)也不是意料之外的事。正如她因?yàn)橐槐緯?shū)選擇留學(xué)美國(guó),這次的課外活動(dòng)因?yàn)樽诮虗?ài)好選擇莫高窟。從興趣發(fā)展到學(xué)習(xí),顧杉杉一直都沒(méi)有停下腳步.

最后,針對(duì)性的學(xué)習(xí),她學(xué)會(huì)了在聽(tīng)力中記筆記,并創(chuàng)造出自己的“符號(hào)系統(tǒng)”——通過(guò)縮寫形式快速標(biāo)記。同時(shí),這對(duì)她在美國(guó)高中階段的學(xué)習(xí)也有很大的輔助作用。

美國(guó)名校錄取率降低  不能忽視GPA

“相對(duì)于2015年的美國(guó)名校錄取率來(lái)看,今年的錄取率有所降低,這也就意味著申請(qǐng)美國(guó)名校越來(lái)越難。”“雖然托福、SAT、ACT考試是申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校和獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵,但是我們不能忽視GPA,GPA是申請(qǐng)名校的必要非充分條件!

除了成績(jī),美國(guó)學(xué)校更看重的是學(xué)生的課外活動(dòng),也就是軟實(shí)力。對(duì)于如何選擇課外活動(dòng),王珂老師認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇適合自己的、能給自己貼上標(biāo)簽的、有特色的以及讓自己有成長(zhǎng)的課外活動(dòng)。這樣,不僅能在申請(qǐng)學(xué)校上有優(yōu)勢(shì),對(duì)自我能力的提高也有很大的幫助。

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