雅思閱讀詞匯背誦備考經(jīng)驗

很多學生都會把閱讀稱作"閱毒"，可見閱讀實為學生心中一根刺。因為雅思閱讀中如果想要讀懂文章，對于詞匯量的需求是有一定要求的，那么如果短時間內(nèi)不能背下那么多的詞匯對于雅思閱讀詞匯背誦備考有哪些準備策略。在理論上和實際上，學生花在閱讀的時間是最少的，但每年的數(shù)據(jù)卻又會展示一副完全不相同的畫面：閱讀基本上都是學生四科之中的最高分。

每一位老師都曾經(jīng)是學生，用過很多的時間和精力去備考4科，仔細想想，也許自己花在閱讀上的時間也是最少的?那又究竟是為什么大家的閱讀都能拿上一個高分?這是否跟大家的閱讀習慣或閱讀技能有所聯(lián)系?

從教學的角度，閱讀的詞匯是四科之中最難的也是最多的，很多學生一開始還是熱血沸騰地抱著所謂的"紅寶書"、"綠寶書"想要開展轟轟烈烈地背單詞之旅，但很快就會被單詞書第一面第一個"abandon"所嚇倒，崩潰，撤退。所以詞匯真的是制勝之寶嗎?尤其是那些只需要考5.5分的學生來說，這樣的一個分數(shù)，對應的詞匯也應該是很少的，真的要鼓勵他們拿最差的詞匯去跟高分學生的詞匯拼?

從多年的教學經(jīng)驗和實踐來看，對于普通學生來說，熟記所有詞匯的拼寫是幾乎不可能的。但是讓他們知道大部分的詞匯的中文意思是比較容易達到的。或者換句話來說，在備考階段，反復地去看2-3遍閱讀常用詞匯，讓腦子有相應地印象，這一點是比較容易完成的。又或者再退一步來說，讓他們根據(jù)大概的構詞方式去學會判斷詞匯意義是正面的還是反面的，又似乎更可行了。在平時上課時，也會告訴同學們要把重點放在判斷整道題，整句話的方向上面更實際的掌握和理解，對于雅思閱讀的信心也更容易建立。

以上就是關于雅思閱讀詞匯記憶備考方法，最好的情況肯定是背誦并掌握更多的單詞最為理想，但是如果時間緊迫還是要以閱讀常出現(xiàn)的核心詞匯為主，提高自己的雅思閱讀分數(shù)。