雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)之辯音技巧

在雅思聽(tīng)力考試中，有些考生總是苦惱于辯音有問(wèn)題，導(dǎo)致雅思聽(tīng)力成績(jī)總是不理想。下面小編就給大家介紹如何提高雅思聽(tīng)力辯音能力。

辨音能力弱在雅思聽(tīng)力練習(xí)中最主要的表現(xiàn)就是無(wú)法正確分辨出聽(tīng)到的單詞，從而導(dǎo)致無(wú)法得出正確的答案。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小編總結(jié)了幾個(gè)如何在雅思聽(tīng)力考試中提高辨音能力的方法，希望能夠幫助大家在雅思聽(tīng)力考試辨音問(wèn)題上有所改善和提高。

一、知道單詞的正確讀音

辨音能力弱可能是考生根本沒(méi)有掌握單詞的正確發(fā)音，因此在聽(tīng)到錄音中的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音時(shí)，并不能做出反應(yīng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，建議考生強(qiáng)化音標(biāo)練習(xí)，并且通過(guò)通過(guò)模仿和跟讀改善發(fā)音，從而掌握正確的單詞發(fā)音。

二、了解英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則

辨音能力弱還可能是考生對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則不了解。英語(yǔ)和漢語(yǔ)的發(fā)音有本質(zhì)上的區(qū)別，漢語(yǔ)是一字一音，相鄰兩字發(fā)音界限明顯，互不干擾，因此漢語(yǔ)講究字正腔圓，而英語(yǔ)是拼音語(yǔ)言，實(shí)際說(shuō)話中單詞與單詞間無(wú)明顯界限，從前一個(gè)單詞到下一個(gè)單詞可能連讀，可能爆破，無(wú)如漢字那樣的間隔�？捎⒄Z(yǔ)，如"atall"，"all of us"完全可以當(dāng)做一個(gè)詞來(lái)讀。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家需要加強(qiáng)練習(xí)，多聽(tīng)、多總結(jié)，最后才能熟練的掌握這些技巧。精聽(tīng)就是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。在精聽(tīng)的過(guò)程中，大家需要認(rèn)真掌握每一個(gè)句子、每一個(gè)單詞，甚至每一個(gè)音節(jié)。在聽(tīng)的過(guò)程中，很多句子中都會(huì)出現(xiàn)上述的連讀、弱讀、爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象，通過(guò)精聽(tīng)的反復(fù)多次的聽(tīng)，能夠幫助大家熟悉這些語(yǔ)音想現(xiàn)象。

三、了解雅思聽(tīng)力考試中不同口音的發(fā)音特點(diǎn)

辨音能力弱的第三個(gè)原因就在于考生對(duì)雅思聽(tīng)力考試錄音中一些帶有口音的英語(yǔ)不熟悉。在雅思聽(tīng)力考試中，一般來(lái)說(shuō)，英音和澳洲音為主流口音，近年來(lái)美音的所占比例也逐漸增大。另外，一些非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的口音也偶爾會(huì)出現(xiàn)在考試中，比如日本，想想也知道一定會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生不少困擾。

從整體上看來(lái)，英式英語(yǔ)的ReceivedPronunciation相比于美音會(huì)更加的內(nèi)斂，而音調(diào)也四平八穩(wěn)，起伏較小。美式英語(yǔ)發(fā)音方式會(huì)更加的輕松隨意，音調(diào)起伏比較多。從發(fā)音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及單詞中的元音口型大小都是有明顯的區(qū)別的。英音中，大部分帶有r的單詞都不會(huì)發(fā)出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.這個(gè)詞以外，所有帶r的字母組合都要卷舌。

澳大利亞作為英聯(lián)邦成員，它的語(yǔ)音有著鮮明的英音的印跡，但是在澳洲音中/ei/和/e/這兩個(gè)音節(jié)會(huì)跟英音有明顯的不同：/ei/這個(gè)音會(huì)變?yōu)?ai/，例如place會(huì)讀為/plais/，mate會(huì)讀為/mait/。而/e/這個(gè)音會(huì)變?yōu)?i/。

總而言之，同學(xué)們需要有意識(shí)的通過(guò)練習(xí)熟悉這些口音的發(fā)音特點(diǎn)和易出現(xiàn)的干擾音，比如跟讀模仿真題中出現(xiàn)相關(guān)口音的段落，盡量能夠做到聽(tīng)到一種口音馬上反應(yīng)出其相對(duì)應(yīng)的規(guī)則，并替換成自己熟悉的口音，最終在考試中縮短反應(yīng)時(shí)間，提高做題的效率和準(zhǔn)確率。