新通留學案例分享—托福兩月提升16分！

學生：羅江    武漢大學

進班成績：69（官考成績）69（r20，l13，s18，w18）

培訓一考成績：85（官考成績）　

培訓班：托福1對1   

督導：翟燕

老師：趙晨羽

案例分享：

羅江，武漢大學，大二學生，學生基礎(chǔ)比較薄弱，之前考過69分，閱讀20，聽力13，寫作18，口語18，聽力問題比較大。寫作和口語受到聽力的影響，在整個溝通的過程中，學生對聽力的部分比較害怕，也沒有找到好的方法，為了幫助學生理清思路，首先分析他對詞，長難句子，主題話題思路展開，對背景話題的熟悉程度等各個環(huán)節(jié)入手，找出問題，接下來針對各個問題，逐個突破解決�？谡Z部分6個part，1/2part沒有思路，在規(guī)定的時間內(nèi)沒話說，說不完，4-6part在對閱讀和聽力材料的整理加工及轉(zhuǎn)述的能力有待提升。寫作方面，思路展開有問題，詞匯使用，語法運用，邏輯銜接等方面都需要提升。

在整個上課過程中，學生態(tài)度積極，能按時完成作業(yè)，課后也很積極地去刷TPO真題，多總結(jié)，不懂地問題及時問老師，及時得到解決問題。學生利用周六日上課，不到2個月的時間，提升16分。

這個案例中的學生和很多備戰(zhàn)托福的學生一樣，學過很多課程之后遇到了自己克服不了的瓶頸，針對這樣的情況，需要找問題，講方法，對癥下藥，才能順利出分。

無數(shù)的學習案例證明，新通的老師，學術(shù)功底深厚，能幫助你考出好成績！