2個月托福學(xué)習(xí)11分，對于他來說還不是上限！

從10月的托福83分到12月的托福94分，11分的提升幅度看似艱難，其實方法正確，完全可以提升更多，王圣凱同學(xué)說，我還想1月再挑戰(zhàn)一次高分。讓我們一起祝這位努力的少年成功拿下托福!

先來看看少年的兩個月成績單對比圖，是不是學(xué)習(xí)很驚艷呢?到底是怎么做到的?

before▼

托福83分(R26 /L19 /S19 /W19) 

after▼

托福94分(R24 /L26 /S20 /W24) 

其實兩個月學(xué)習(xí)11是因為王同學(xué)參加了新通的一個托福系統(tǒng)課程，老師的指導(dǎo)讓他學(xué)會了抓重點，快速識別有效信息。來看看王同學(xué)的“經(jīng)驗分享”

在接受老師系統(tǒng)教學(xué)之前，我的托福聽力學(xué)習(xí)效果并不理想。將近一年之內(nèi)成績一直在15分上下波動，成績并沒有顯著提高。

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| 聽力 |

在一對一課程中，鄔夢笛老師指導(dǎo)我分學(xué)科練習(xí)，針對聽力材料的不同學(xué)科背景進行精準練習(xí)，通過練習(xí)補充學(xué)科詞匯和背景常識。同時，將Conversation和Lecture 分別進行專項練習(xí)，我逐漸學(xué)會了如何抓住不同類型聽力材料中包含的重點信息。

在練習(xí)Lecture 的過程中，由于材料長度較長，鄔老師強調(diào)了筆記的重要性，學(xué)會了記下側(cè)重點、關(guān)鍵點。通過強化練習(xí)，我學(xué)會了預(yù)判重要信息點所對應(yīng)的出題點以及重要信息的出現(xiàn)位置，從而在答題的過程中能夠快速定位正確選項并有效排除錯誤選項，真正提高了答題的準確率。

從2017年10月初的19分到12月的26分，聽力單項的提高非常顯著。由于聽力在托�？荚囍械闹匾�地位，對于綜合閱讀和口語的重要性不言而喻。在聽力有效提升后，我在綜合寫作環(huán)節(jié)中能夠有效識別重要信息，有效提高了寫作水平。

| 寫作 |

寫作單項也是如此。在學(xué)習(xí)一對一課程前，寫作成績在20分上下浮動，并沒有太大起色。趙利芳老師對于獨立寫作題材的劃分、解題思路的構(gòu)建，讓我對托福寫作有了新的認識。特別是在備考時間并不充裕的條件下，寫作思路的啟發(fā)讓我能夠較快地應(yīng)對不同類別的寫作題目。

另一方面，通過有重點地補充詞匯、短語、邏輯連接詞，讓整個文章不僅在思路上邏輯清晰，而且語言應(yīng)用能力也得到了展現(xiàn)。最近一次的成績24分，讓我相信在正確的方法指引下，是能夠更快達到目標的