托福聽說讀寫你搞定了嗎？

托�？荚�是申請海外院校的第一步，如果托福成績沒有達(dá)標(biāo)的話，會錯(cuò)失一些好的學(xué)校。那么如何準(zhǔn)備托�？荚�，提高托福成績，就是小編今天要給大家送上的干貨。

詞匯相關(guān)問題

托�？荚囍�，聽說讀寫四部分都需要詞匯，是讀懂題的基礎(chǔ)。托福題量很大，如果詞匯和詞匯量不過關(guān)，直接影響做題速度。ETS對詞匯的考察也越來越高，老托福閱讀文章只有350字每篇，新托福更是增加到700字每篇，詞匯考察是重頭戲。托福閱讀是直接考察詞匯的題目，平均每篇閱讀文章有3-6個(gè)詞匯題。聽力里面和口語里面也都涉及到詞匯，光記詞形顯然是沒有用的。

下面，我們來看一下托福詞匯的特點(diǎn)：

1.詞匯量大，生詞多 10000-12000

2.專業(yè)性詞匯多，涉及天文、生物、地理、科學(xué)、歷史等學(xué)術(shù)性詞匯

3.不常用的生僻詞多

4.熟詞僻意，例如 Crab一詞，就有螃蟹、抱怨、指責(zé)之意

這里，小編也給大家總結(jié)了一些實(shí)用的記憶方法：

擴(kuò)充詞匯的方法：

1. 詞根詞綴記憶法

2. 詞匯分類記憶法

3. 聯(lián)想法

A 聯(lián)想諧音 pet pest

B 對比聯(lián)想 cab carb

C 串聯(lián)聯(lián)想 pregnant

D 拆分聯(lián)想 Assassinate ass ass in ate

4. 近義詞同義詞比較學(xué)習(xí)法

5. 單詞結(jié)合語法，放到句子和文章中進(jìn)行記憶。

通過單詞考察題目的方法：

一般閱讀中的詞匯題，�？疾槭煸~僻意、近義詞、常用重要詞匯。

例如：

1.看詞在句子中的位置，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行語義推測。

2.積累往年高頻考詞，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，重點(diǎn)詞匯挖深吃透。

最后，給大家總結(jié)幾句：

詞匯重在積累和運(yùn)用，多練習(xí)、重行動(dòng)

1.寫作、口語中積累同義詞替換，把簡單詞學(xué)飽滿。如like的同義詞有：love,enjoy,adorer,favor,fancy;

2.聽力閱讀中，根據(jù)重點(diǎn)詞匯，如轉(zhuǎn)折詞、遞進(jìn)關(guān)系找到標(biāo)志詞定位，反復(fù)練習(xí)。

3.每天背的詞匯要有計(jì)劃，貴在堅(jiān)持。把記單詞落實(shí)在行動(dòng)，而不是空喊口號哦。

寫作相關(guān)問題

綜合寫作中，大家通常會遇到的難點(diǎn)分析：

1. 出題形式為讀+聽+寫，一般聽力里面包含考題和考點(diǎn)。

2. 綜合寫作是聽力聽寫、閱讀理解與分析表達(dá)訴諸筆頭的綜合能力考察。一環(huán)出現(xiàn)問題，就會出現(xiàn)多米諾骨牌效應(yīng)。

3. 題目長，句子復(fù)雜，時(shí)間短，可能看不懂。

4. 聽力只聽一遍，可能記不下來或者聽不懂;沒聽到題目是什么，沒聽到具體的論據(jù)是什么;聽到了總解不出來論點(diǎn)或者論據(jù)。

5.限時(shí)寫作20分鐘，150-225字左右，考查打字速度

例如：

藥品廣告(drug advertisement)

提出命題：

藥品廣告所提供的信息都是客觀全面的，且病人對藥物了解得越多越好。

1. 病人可以更多了解處方藥的相關(guān)信息(information)。

2. 醫(yī)生開藥時(shí)，病人可以與廣告上進(jìn)行比較，有利于選藥。

3. 通過廣告，病人可以了解到新藥的發(fā)展，提醒醫(yī)生。

挑戰(zhàn)命題：

病人不需要對藥物了解太多，因?yàn)橛袝r(shí)候了解得太多會對非專業(yè)的病人產(chǎn)生困擾，而且廣告所提供的信息也不完整全面。

1. 廣告通常只有宣傳好處，對副作用(side effects)一筆帶過，病人很難判斷。

2. 病人對藥物的準(zhǔn)確用法用量不了解，可能會用錯(cuò)。

3. 廣告只宣傳新藥，對舊藥沒有宣傳，但是針對不同的病情，也許舊藥更為合適。

獨(dú)立寫作中，大家通常會遇到的難點(diǎn)分析：

1. 時(shí)間30分鐘，需要300字(越多越好)

2. 題目可能會看不懂

3. 容易沒思路，找不到論點(diǎn);找不到論據(jù)證明觀點(diǎn)

4. 不知道如何表達(dá)自己的想法，表達(dá)比較低級

5. 語法及拼寫錯(cuò)誤

例如：

題目： 喜歡和人打交道，還是和機(jī)器?

Some people prefer work or activities that mainly involve working with people. Others choose work or activities that mainly involve working with objects or machines. Compare these types of activities. Which of them do you prefer? Give reasons to support your answer.

這里，小編也為同學(xué)們整理了一些寫作的思路：

1.綜合寫作

建議同學(xué)們寫3段，開頭段根據(jù)題目和要求點(diǎn)題，中間段根據(jù)聽力內(nèi)容不發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)和簡見解的情況下，按照題目要求分條論述。尾段總結(jié)觀點(diǎn)。

2. 獨(dú)立寫作

建議同學(xué)們寫4段，第一段引出觀點(diǎn)，點(diǎn)題;二三段提出給出論據(jù)論證;尾段總結(jié)觀點(diǎn)扣題。

提升寫作的方法有哪些呢?

1. 背景補(bǔ)充與�？碱}材分類學(xué)習(xí)

2. 補(bǔ)充詞匯、分析題目語法結(jié)構(gòu)

3. 打造自己的專屬模板

4. 好詞好句的積累及表達(dá)，同義替換

5. 常練常改作文，定時(shí)機(jī)房模考。

6. 寫作和口語相結(jié)合

聽力相關(guān)問題

聽力題型特點(diǎn)

出題形式

6個(gè)音頻長段子： 2對話+4講座

由2段較長的校園情景對話(Conversation)和四段課堂演講(Lecture)組成。每段對話涉及2個(gè)或兩個(gè)以上的說話者，分別對應(yīng)5道試題。每段演講對應(yīng)6道試題。先上對話+兩個(gè)講座; 1個(gè)對話+兩個(gè)講座+加試(順序同樣)

聽力時(shí)長

聽力部分的時(shí)間為60-90分鐘，每段對話是2-3分鐘，每段演講是4-6分鐘�？忌�在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片�？忌�可以在聽錄音過程中記筆記�？忌�不能復(fù)查、修改已提交的答案。

題目類型包括

內(nèi)容主旨題，理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠?/p>

目的主旨題，考察對話目的

細(xì)節(jié)題，聽懂并記住講座或?qū)υ捴忻魑�的�?xì)節(jié)或事實(shí)

句子功能題，測試是否理解某一句話的功能

說話人態(tài)度題，考查是否能聽出說話人的態(tài)度或觀點(diǎn)

組織結(jié)構(gòu)題，識別整個(gè)聽力材料的結(jié)構(gòu)和聽力材料中兩個(gè)部分之間的關(guān)系

連接內(nèi)容題，考查對材料中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系的理解能力，有時(shí)需要根據(jù)所聽內(nèi)容來推測

推論題，根據(jù)已聽到的內(nèi)容得出結(jié)論

加試

一般實(shí)際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說會算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對待。

聽力難點(diǎn)

1.選材廣，閱讀的文章都是取材于美國大學(xué)教材或者期刊雜志的論文

2.學(xué)術(shù)性強(qiáng)，文章主題廣泛涉及天文 地理 地質(zhì) 生物 化學(xué) 政治 經(jīng)濟(jì) 社科

3.限時(shí)做題，10分鐘17道題

4.答案不可修改，只能聽一遍，問題不可預(yù)知

5.詞匯、細(xì)節(jié)方面，聽的比較吃力

6.筆記法不系統(tǒng)

7.單詞聽不懂、句子聽不懂、邏輯聽不懂

可行的解決方法

1.聽力13原則，重點(diǎn)聽以下部分：開頭、強(qiáng)調(diào)、重復(fù)、舉例、轉(zhuǎn)折、因果、問答、建議、特殊人名地名、結(jié)尾、過程、態(tài)度。不需要聽懂，會聽重點(diǎn)即可

2.模擬練習(xí)要限時(shí)做題，對做題節(jié)奏更有把握

3.使用筆記法記憶文章，和可能出題問題

4.運(yùn)用詞匯記憶方法記憶詞匯，細(xì)節(jié)問題歸類總結(jié)

閱讀相關(guān)問題

閱讀都有哪些出題形式呢?

三篇文章(如果遇到加試時(shí)從考試的五篇文章中隨機(jī)選取三篇記分)，

20分鐘/篇，12-14題/篇，大概700字/篇

閱讀部分需要答對10題才能得分。

閱讀難點(diǎn)歸納：

長難句看不懂

單詞看不懂

句子看不懂

限時(shí)完成

文章分話題

解決方案

長難句看不懂單詞看不懂：

詞根詞綴背誦法

聯(lián)想法

諧音記憶法

同義詞、近義詞法

句子看不懂：

句子分析(各種從句、介詞短語、同位語、倒裝、省略、插入)

限時(shí)完成：

根據(jù)文章標(biāo)題和整體結(jié)構(gòu)分類，詳略得當(dāng)?shù)拈喿x，抓取關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句

文章分話題：

總結(jié)題型10大題型：事實(shí)信息題、事實(shí)否定題、推理題、修辭目的題、詞匯題、指代題、句子簡化題、插入句子題、文章總結(jié)題、表格分類題。

平時(shí)多給自己補(bǔ)充題型知識+分類分析文章結(jié)構(gòu)(與寫作結(jié)合)

口語相關(guān)問題

口語題型

共六道題, 20分鐘

兩道獨(dú)立口語：task1和task2是獨(dú)立口語任務(wù)

四道綜合口語：task3和task4，task5和task6

答題要求

獨(dú)立口語:

Task1和task2答題時(shí)間45s，準(zhǔn)備時(shí)間15s。

(1)Task1考生需要談及自己熟悉的人物，地點(diǎn)，事件或者物品。回答包括細(xì)節(jié)描述或事例。(資源庫)探討，但要求你持一方觀點(diǎn)并給出論據(jù)。

(2)Task2主要涉及考生的個(gè)人偏好和對某些問題觀點(diǎn)。

綜合口語：

(1)Task3先讀一篇75-100單詞的校園生活話題相關(guān)的文章。然后聽到兩個(gè)人談?wù)撛撛掝}，觀點(diǎn)很明顯，考生根據(jù)聽力部分對閱讀內(nèi)容支持或者反駁。

(2)Task4讀一篇學(xué)術(shù)類短文，45秒讀完，75-100單詞，然后聽關(guān)于此話題講座，最后根據(jù)短文和聽力中信息對其中關(guān)鍵信息整合。

task3 和task4：準(zhǔn)備時(shí)間30s，回答時(shí)間60s

(3)Task5聽到一個(gè)關(guān)于校園場景的對話，兩人會談?wù)摬⑻岢鼋鉀Q防范，考生需要簡單描述對話內(nèi)容，表達(dá)對話中提到解決方法的看法和原因。、

(4)Task6學(xué)術(shù)類題目，考生先聽到一個(gè)講座，然后考生用講座中觀點(diǎn)和例子來說明其中主要概念和問題。

task5和task6：準(zhǔn)備時(shí)間20s，回答時(shí)間60s

口語難點(diǎn)

準(zhǔn)備時(shí)間短，限時(shí)答題還要具體例證

面對題目沒有思路

有思路，詞匯運(yùn)用不靈活

流利度要求高，語音語調(diào)需準(zhǔn)確無誤

考驗(yàn)短時(shí)記憶能力

照搬原文=剽竊

解決方案

在平時(shí)練習(xí)中，六大題型分類學(xué)習(xí)，計(jì)時(shí)做題

分類別積累好詞好句

多看美劇，學(xué)習(xí)發(fā)音

快速筆記符號記憶法