2018新SAT閱讀小說(shuō)題型怎么讀？

新SAT閱讀小說(shuō)題型是考試的重中之重，想要獲得高分，這部分一定是需要重點(diǎn)克服的難關(guān)，今天杭州新通外語(yǔ)學(xué)校的小編就為大家解讀新SAT閱讀小說(shuō)題型的結(jié)題思路和答題技巧，希望對(duì)大家SAT備考有所幫助。

太長(zhǎng)不讀版

敲黑板劃重點(diǎn)

SAT小說(shuō)類(lèi)閱讀和托福閱讀有很多的區(qū)別，后者是說(shuō)明文，考察的主要是邏輯聯(lián)系和各種細(xì)節(jié)，所以動(dòng)詞特別重要;前者主要考察人物和作者的態(tài)度及情感，所以重點(diǎn)考察的是態(tài)度詞，尤其是形容詞和副詞，具體的小動(dòng)作并不重要!

對(duì)于有充分時(shí)間備戰(zhàn)的同學(xué)，適當(dāng)閱讀英文經(jīng)典小說(shuō)，熟悉其與大家已經(jīng)習(xí)慣的托福說(shuō)明文完全不同的寫(xiě)作方式，對(duì)于取得SAT閱讀高分很有幫助!!

從新SAT OG來(lái)看，目前新SAT小說(shuō)呈現(xiàn)的文本形式有以下特點(diǎn)：從文章內(nèi)容來(lái)看，劇情節(jié)奏比較明確，基本可以分為鋪墊-發(fā)展-高潮三部分。從OG的四篇小說(shuō)類(lèi)文章來(lái)看三步發(fā)展比較清晰，其中鋪墊部分主要進(jìn)行人物性格、事件背景、發(fā)生場(chǎng)景方面等的描述，發(fā)展部分引發(fā)劇情，高潮部分爆發(fā)沖突，劇情精彩程度最大化，之前鋪墊的性格、背景、場(chǎng)景在這個(gè)部分發(fā)揮作用�？忌�在閱讀文章中，要注意把握文章節(jié)奏，找出情節(jié)的節(jié)點(diǎn)并加以標(biāo)注。

從人物關(guān)系來(lái)看，出場(chǎng)人物不超過(guò)3個(gè)，人物關(guān)系推動(dòng)劇情發(fā)展。如在OG test 1第一篇文章中出場(chǎng)人為Akira、Chie、Naomi，劇情高潮出現(xiàn)在A(yíng)kira向貴婦人的Chie要求和Naomi的婚事上;test 2第一篇文章中出場(chǎng)人物為全文敘述的第一視角I和Edward Crimsworth，文章開(kāi)頭在鋪墊了大段意象描寫(xiě)后，劇情高潮出現(xiàn)在Edward Crimsworth出現(xiàn)后主角和其矛盾描寫(xiě)上; test 3第一篇文章出場(chǎng)人物為L(zhǎng)ady Carlotta和Mrs. Quabarl，劇情高潮出現(xiàn)在Mrs. Quabarl出現(xiàn)后Lady Carlotta將錯(cuò)就錯(cuò)上。閱讀時(shí)要注意在文章中抓取和人物相關(guān)的信息，注意展現(xiàn)的人物形象和人物心理、性格的描述。

從描寫(xiě)手段來(lái)看，文章中出現(xiàn)大段意象描寫(xiě)，即具體的描述性文字。

由于大多數(shù)中國(guó)考生平時(shí)接觸語(yǔ)料常為敘述性和議論性文章，考生普遍對(duì)描述性文章有一定抗拒性，要克服這點(diǎn)，主要要透過(guò)描述性語(yǔ)段看出文章的暗含意義，需要特別注意的是，作者運(yùn)用描述性語(yǔ)段的主要目的是推動(dòng)情節(jié)和刻畫(huà)人物。如上文中用大量排比句給出了各種較抽象的意象，但是作者的主要意圖是表現(xiàn)主角對(duì)于生活和工作的厭煩。

由于大多數(shù)考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中較少接觸小說(shuō)類(lèi)語(yǔ)料，而目前改革后的小說(shuō)類(lèi)文章較為有限，考生可以在備考中加大對(duì)小說(shuō)類(lèi)文學(xué)的閱讀，可參考的書(shū)目除了College Board提供的Recommended Reading List。其中，針對(duì)時(shí)間較緊的考生，筆者同時(shí)認(rèn)為可優(yōu)先閱讀中短篇小說(shuō)，考生可直接選取CCSS參考篇目中3000字內(nèi)的小說(shuō)練習(xí)，如Selected Tales from Edgar Allan Poe，A Good Man is hard to find, The Garden of Forking Part等，學(xué)有余力的考生也可以參考諾頓文選中的Short Fiction選集進(jìn)行閱讀。特別需要考生注意的是，不要只看文學(xué)作品的縮寫(xiě)版本進(jìn)行閱讀練習(xí)(如書(shū)蟲(chóng)系列)，而是一定要實(shí)際閱讀文章，分析文章，這樣才能真正提高能力。

閱讀能力的提高并非一日之功，教師的指導(dǎo)能讓學(xué)習(xí)事半功倍，幫助大家攻下SAT閱讀的難關(guān)!