如何科學(xué)地學(xué)習和積累雅思詞匯

量不夠應(yīng)該是大部分考生的通病了，當然，學(xué)一些對口語和寫作考試是非常有幫助的。我從來沒有給任何一個學(xué)生列一個單詞表，因為我相信雅思詞匯的積累是學(xué)生個人的責任和義務(wù)，是你在很長一段時間一定要慢慢積累沉淀的。

最可怕的一個事情是備考雅思過程中，背了一堆所謂的高頻詞匯或者單詞書，然后隨意的用在寫作和口語考試中，想起什么用什么。

我也曾經(jīng)批改過很多學(xué)生僅僅是背誦句子、短語然后把他們羅列在文章中�？脊賯兊幕鹧劢鹁�，天天干這個，當然更能看得出來，然后就會給你的雅思詞匯打分一項分數(shù)特別低。你可能在這里會丟很多的分數(shù)。

下面是學(xué)習新詞的步驟：

大量的閱讀你感興趣的文章，因為興趣是最好的老師，你不會因為感到無聊而放棄。

練習聽力也是一個積累雅思詞匯的好方法。你可以邊聽邊把生詞記下來，你可以聽一聽TED演講、BBC廣播等。

謹慎對待同義詞�。�！

找同義詞可能會是一個坑，因為有很多意思相近的詞，但是含義并不是完全一樣。例如，我從下面這個網(wǎng)站搜索了一下‘child’的同義詞。

這就證明了如果你記了一大堆同義詞，你就會有大麻煩了！上面圖里，僅有5個單詞是和‘child’意思特別相近的：‘juvenile, toddler, infant, youngster, adolescent’。但還要看具體的使用環(huán)境，因為環(huán)境不同，含義也截然不同，比如在談?wù)?lsquo;toddlers’（年輕孩子）但我確切含義是說青少年（年齡偏大的孩子），還有一些比較搞笑的詞，像‘ankle-biter, small,fry, imp, urchin….’ 這些詞永遠也不要用在你的作文當中。

還有一些詞是我從來沒有聽說過的，比如，‘moppet’ or ‘stripling’，如果聽到有人說這個詞可能會讓我哈哈大笑吧！

我看見很多在文章中用同義詞，很明顯是沒經(jīng)過思考就拿過來用的。很多情況下，這只會樣讀者更加費解你在說什么，然后印象分很差。這一點在同義轉(zhuǎn)述題干時尤為重要！另外，不要全部轉(zhuǎn)述，因為很可能表達就不是同一個意思了！

一定要用詞匯搭配！�。�

我強烈建議大家學(xué)詞匯搭配，就是2到3個詞一起使用的，比如：

在雅思打分的時候，你的詞匯部分會為此加分哦！特別是想上7分的作文中，是一定要見到一些固定搭配的。

雅思詞匯的固定搭配不但在寫作中很有用，在口語考試中也很有價值。會讓你的表達更顯得流暢、自然，但是你一定要知道如何正確使用這些搭配哦！

看完這些假如你還有疑問，不妨點擊下面圖標，與在線教師單獨溝通↓↓

推薦閱讀：
還在傻背單詞書？這些紀錄片看完雅思閱讀詞匯量翻一倍