雅思口語評分標準：5、6、7分都是怎樣打出來的？

很多同學經(jīng)常會糾結中各個分數(shù)段到底怎么來的，以及自己需要達到什么水平才能達到理想的分數(shù)，下文給大家略做講解。

大家在考試準備的過程中應該已經(jīng)了解到了四個評分標準分別是FC—fluency and coherence流利度，Lexical resources 詞匯使用GRA—grammatical Range & Accuracy 語法及準確度以及PRON 發(fā)音。每個評分標準中并沒有0.5的檔次，而是考官根據(jù)學生的四項分別評分，最后得出總分除以4得出分數(shù)。另外在PRON這一項上5分和7分并沒有具體的標準，而是在6，8的評分標準中綜合評定。

5，6，7三個分數(shù)段的差別如下

1. 流利度上，5分同學通常語流還是有的，但是語速相對慢，由于會經(jīng)常停頓，重復或自我糾正。使用連接詞和語篇標記詞然而過度使用, 在表達復雜交流時表達不長。6分比5分同學更流利，正確使用更多連詞，并且更加有表達意愿。7分同學表達詳盡，在表達時沒有明顯困難并且不失連貫性，自我糾正，重復或語言相關猶豫出現(xiàn)相對6分少。

換言之，想要分數(shù)相對高，在保證有語言邏輯，結構的連接詞使用多的情況下，還需要注意語速和自我糾正。

2. 詞匯多樣性上，5分的同學可以談論熟悉或不熟悉的話題，但是使用的靈活性有限，改述有時成功，有時失敗，6分同學詞匯量足夠，允許有使用不當?shù)那闆r，并且能成功進行改述。7分的同學能靈活使用詞匯討論各種話題，能夠使用詞匯及習語，能認識到語體和詞匯搭配，但是有時候詞語選擇不恰當。

也就是說，詞匯分數(shù)想要高，除了大量的詞匯攝入之外，需要進行改述。當我們的短期培訓中沒有時間或足夠有效的方式給學生進行詞匯的攝入的時候，可以教會他們正確的改述方法。另外，平時的語料積累也是非常重要的，習語一類的東西可以少量給學生接觸。 

3. 語法多樣性及準確性上，5分同學能使用基本句型，正確性也可以，有限使用復雜句，有時會造成理解困難。6分同學能結合使用句型，但是靈活性有限，復雜結構在使用中經(jīng)常出現(xiàn)不影響理解的錯誤。7分的同學能夠較靈活的使用一系列復雜的語法結構，雖然反復出現(xiàn)一些錯誤，但是語句通常是正確的。

總結來說，語法只要不是造成理解困難就可能得6分，甚至一直到8分還是允許出現(xiàn)語法錯誤的，同學們不用再糾結于語法錯誤而想好了整個句子才敢開口說話了。

4. 發(fā)音問題上，4，6，8分有詳盡的標準，4分是由于發(fā)音錯誤會影響理解，并且各種發(fā)音特點都有。6分是會用語音語調等發(fā)音特點但是有時候會忘記使用，表達過程中也不會因為發(fā)音影響理解，只是會有發(fā)音不準確或清晰度下降的情況。

簡短來說，就算有口音和少量發(fā)音錯誤，只要各種語音現(xiàn)象還是有的，就有6的希望。

綜上所述，實際上在我們學生需要的分數(shù)段中，流利度是相對來講比較重要的，也是短期內最能提升的。雅思口語語法比寫作的語法要更好掌握一些，不要糾結語法不開口。如果卡在某一個單詞上盡量能用其他單詞描述，并且在發(fā)音這個問題上不需要太糾結，單詞發(fā)音基本正確不影響理解即可。

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