雅思寫作中常見的誤區(qū)，你中了幾個？

近期小編發(fā)現(xiàn)很多烤鴨在時，會犯一些毛病，甚至有些毛病自己還無法察覺。雅思寫作在考試中的份量還是比較大的，望烤鴨們仔細對照，糾正不良習慣。

誤區(qū)1：寫夠字數(shù)很重要，否則沒機會通過

事實：

雅思作文確實對字數(shù)有要求，考官在考場上確實會數(shù)字數(shù)，字數(shù)如果低于標準會影響TR的分數(shù)。然而，如果為了寫夠字數(shù)，寫很多重復的內(nèi)容，或者是寫不扣題的內(nèi)容，對TR的影響更高。

誤區(qū)2：反復做劍橋真題系列，就能得到寫作高分

事實：

劍橋真題系列是一套非常經(jīng)典和權威的雅思應考資料，可以這么說，所有準備參加雅思考試的考生基本人手都有一套劍橋的教材。有高中生將其作為圣經(jīng)，反復做里面的套題，以期節(jié)省培訓費用和時間，在雅思考試中取得不錯的分數(shù)。誠然，筆者接觸過幾個沒有參加過任何培訓，只是通過做劍橋真題就考出不錯成績的同學。但是這些同學共同的一個特征就是英語基本功扎實，智力很高，邏輯思維出色，學習方法得當。但是對于普通高中生來說，只做真題，不總結，不反復推敲，顯然是不行的。

誤區(qū)3：換詞可以加分

事實：

考官會看學生是否能夠用不同方式去表達一個事情，也就是表達的變化是寫作能力的一個體現(xiàn)。但是前提是你的表達變化是準確的，地道的。否則，考官只會扣分。

譬如說“receive treatment”有些同學覺得receive太簡單，寫成“acquire treatment”。這個學生就是5.5分級別的學生，為什么?因為這不是考官認可的表達，也不符他們的習慣。

誤區(qū)4：詞伙和大詞多用可以加分

事實：

作文不是單詞比賽。作文的目的是交流。我們中文那些著名的小說，著名的詩歌，著名的議論文，哪一篇里面是一堆大詞?一堆詞伙?一堆成語?

好的文章是內(nèi)容的充實，句子的流暢，用詞的恰當。

考官永遠不是看著單詞的“出現(xiàn)”而給分，是看著單詞的“使用”而給分。

誤區(qū)5：常見單詞重復太多會扣分

事實：

像canwillshould這些情態(tài)動詞或者助動詞重復是無所謂的，考官的范文也經(jīng)常使用這些表達。

某些很少有替代的詞(如children, parents, advertising等)也不需要硬是換詞，要懂得靈活替換表達。

誤區(qū)6：大作文開頭和結尾很重要

事實：

大作文最重要的部分是主體部分，主體部分的論述決定了四個部分的成績。扣題、觀點和論述的細致決定了TR的分數(shù)，句子連接和邏輯決定CC的分數(shù)，用詞決定了LR的分數(shù)，而句子結構和語法準確決定了GRA的分數(shù)。

開頭和結尾因為不涉及論述，所以重要性要低得多。

誤區(qū)7：光看范文而不寫

事實：

只看不寫肯定不能在雅思寫作考試中考出應有成績。因為雅思寫作考試只有1小時時間，而且要完成2篇高質(zhì)量學術文章。高中生平時只是單純閱讀高分范文或者老師寫的文章，而自己不去親力親為地寫作的話，首先無法對于時間有個很好的掌控，即使是英語專業(yè)的學生，若在考試前不寫的話也是不行的。其次，如果不寫的話有些單詞拼寫錯誤或者句型語法錯誤就無法及時暴露，從而這些語法錯誤只能成為最終考試的絆腳石。因此參加雅思考試的高中生在考試前一定要練習一定數(shù)量的寫作題目。

誤區(qū)8：觀點無所謂好壞，只要能夠自圓其說

事實：

觀點如果選的不好，考官會懷疑你是否已經(jīng)看懂題目�？荚噯�“使用手機太多是否減少交流技能”，你說“使用手機太多會導致視力下降”，那就是有跑題的嫌疑。

觀點如果不夠有力，解釋起來就很費勁。就好比，考試問“出國留學是否好”，你的回答是“要逃避國內(nèi)父母的枷鎖”，就是一個很奇怪的觀點。

誤區(qū)9：語法不重要，關鍵是單詞和內(nèi)容夠牛

事實:

句子結構不對，語法錯誤一多，哪怕是你用多高端的詞，多好的內(nèi)容都是5.5分。道理很簡單，哪怕中文也是。如果通篇白字，寫的句法不通，你用唐詩宋詞，旁征博引，你的讀者覺得你連基本的寫作能力都沒有，更不要說水平多高了。