雅思成績(jī)單，我該拿你怎么辦？

小編近期分析了一波咱們學(xué)員提出的關(guān)于雅思成績(jī)的問題，來(lái)給大家答疑解惑。明明自己發(fā)揮不錯(cuò)，為什么成績(jī)卻和想象的不同?總分達(dá)標(biāo)了，小分卻不夠該怎么辦?

其實(shí)成績(jī)單隱藏了很多的信息，今天我們來(lái)分析一份典型的成績(jī)單，幫助烤鴨們選擇正確的學(xué)習(xí)方法，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向。在這之前，我們先來(lái)簡(jiǎn)單科普一下雅思總分及單項(xiàng)分?jǐn)?shù)計(jì)算原則。

1、雅思總分——采取四舍五入

每一份雅思成績(jī)單上都會(huì)包括總分及四個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)，總分取四項(xiàng)成績(jī)的平均值，最后分?jǐn)?shù)以0.5分為一個(gè)梯隊(duì)，四舍五入進(jìn)分制而得，以最接近的整分或半分報(bào)告。例如：

總結(jié)：

若平均分尾數(shù)為0.875/0.75/0.375/0.25，均加上0.125或0.25，往前進(jìn)取整分或半分;若平均分尾數(shù)為0.625/0.125，則減去0.125，向后退取整分或半分。

2、/閱讀——答對(duì)提數(shù)對(duì)應(yīng)分值

聽力和閱讀作為客觀評(píng)分項(xiàng)，按照答對(duì)題數(shù)獲得相應(yīng)的分值。其中聽力和A類(學(xué)術(shù)類)雅思的分值換算完全相同，G類(移民類)雅思的閱讀計(jì)分會(huì)有部分不同。具體的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：

3、/口語(yǔ)——根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，采取退分制

1寫作

考官在給考生的寫作評(píng)分時(shí)會(huì)按照四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分，四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重一樣。

- Task Achievement (for Task 1), Task Response (for Task 2)

任務(wù)完成情況(Task 1)/任務(wù)回應(yīng)情況(Task 2)

- Coherence and Cohesion

連貫與銜接

- Lexical Resource

詞匯多樣性

- Grammatical Range and Accuracy

語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性

另外，寫作由Task 1和Task 2構(gòu)成，最后的寫作總得分，Task 1約占1/3，Task 2約占2/3。

2口語(yǔ)

如同寫作，考官在給考生的口語(yǔ)評(píng)分時(shí)也會(huì)按照四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分，四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重一樣。

- Fluency and Coherence

流利度與連貫性

- Lexical Resource

詞匯多樣性

- Grammatical Range and Accuracy

語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性

- Pronunciation

發(fā)音

需要注意的是，和總分的算法不同，寫作和口語(yǔ)部分的最后得分在平均分的基礎(chǔ)上采取退分制。拿寫作的Task 2來(lái)舉個(gè)例子，不同學(xué)生的分?jǐn)?shù)計(jì)算如下：

總結(jié)來(lái)說(shuō)，無(wú)論平均分的尾數(shù)是0.75還是0.25，總分均減去0.25分，向后退取整分或者半分，寫作的Task 1和口語(yǔ)項(xiàng)目也是如此。換句話說(shuō)，若學(xué)生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是6，那么必須四項(xiàng)都拿到6分，缺一項(xiàng)都不行。

另外，每個(gè)項(xiàng)目并非只有一條要求，還是拿寫作Task 2來(lái)舉例：

task2.png 

 可以看出，每一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都有若干條目，而若想在這一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上拿到6分，必須每一個(gè)小點(diǎn)均達(dá)到6分標(biāo)準(zhǔn)才行。

科普完了雅思的分?jǐn)?shù)計(jì)算規(guī)則，我們來(lái)看一份烤鴨們的真實(shí)成績(jī)單。

烤鴨一：

目標(biāo)分?jǐn)?shù)7+，小分6+

成績(jī)單分析——輸入項(xiàng)明顯強(qiáng)于輸出項(xiàng)

這是一份非常典型的中國(guó)考生成績(jī)單，聽力和閱讀的分?jǐn)?shù)明顯高于寫作和口語(yǔ)，這也和大陸考生的近年來(lái)的均分情況保持一致：

總分6.5分及較高的聽力和閱讀單項(xiàng)成績(jī)能夠說(shuō)明，考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較扎實(shí)，至少已經(jīng)掌握一定的雅思相關(guān)詞匯，并對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有一定正確的理解與掌握。因此，我們可以推測(cè)，學(xué)生寫作部分的6.0分，得6分的或是更加考察語(yǔ)言的Lexical Resource(詞匯多樣性)及Grammatical Range and Accuracy(語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性)這兩項(xiàng)，而剩下的與文章內(nèi)容更為相關(guān)的Task Achievement/Task Response(任務(wù)完成情況/任務(wù)回應(yīng)情況)及Coherence and Cohesion(連貫與銜接)兩項(xiàng)。而口語(yǔ)由于只有5分，問題極有可能也出現(xiàn)在非詞匯語(yǔ)法的Fluency and Coherence(流利度與連貫性)及Pronunciation(發(fā)音)兩項(xiàng)上。

后續(xù)學(xué)習(xí)建議

考慮到學(xué)生申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)小分有要求，那么在保持聽力和閱讀分?jǐn)?shù)的前提下，寫作和口語(yǔ)一定是后期需要重點(diǎn)提高的部分。

閱讀及聽力：保證一定頻率的刷題，限時(shí)完成套題，保證自己對(duì)聽力閱讀題型的敏感度。若真題已經(jīng)刷完一遍，可將之前做過(guò)的文章進(jìn)行精聽及精讀。

寫作：備考前期熟悉不同話題的寫作題目，每天練習(xí)審題及列提綱，保證審題的效率和準(zhǔn)確度;備考后期限時(shí)完成套題，杜絕考試時(shí)間不夠的情況發(fā)生。

口語(yǔ)：需要進(jìn)行口語(yǔ)發(fā)音測(cè)試，根據(jù)問題進(jìn)行系統(tǒng)糾音;創(chuàng)造開口多練習(xí)的機(jī)會(huì)，可以自行錄音及錄視頻，回放發(fā)現(xiàn)自身的問題;熟悉必考及當(dāng)季題目，準(zhǔn)備相關(guān)素材。