你必須要認清的雅思聽力9大陷阱

雅思聽力考試過程中，存在著許多的混淆視聽的陷阱。這些陷阱使我們必須要認清其面目并克服它的，不然雅思聽力你怎么可能突破高分。新通教育小編為你整理了雅思聽力的九大陷阱，希望可以幫你認清雅思聽力中的陷阱。

陷阱1--混淆的時間

雅思聽力經常拿些很沒腦的陷阱來坑人，其中時間是一個。雖說沒腦，但的確坑了不少人，特別聽力不好的童鞋，捕捉到個信息點就很容易誤以為是答案。所以大家一定要注意聽清楚：used to， in the past， many years ago， at present， now，in the future等一系列提示時間先后的字眼。

e.g. 在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應該是3而不是5了。

陷阱2--比來比去的數(shù)字

雅思聽力的另一大腦殘陷阱就是考數(shù)字�？碱}中經常會出現(xiàn)一連串數(shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，比來比去，說來說去，煩死人。這是我們對一些大小的字眼特別留意，例如：minimum， maximum， least， most， up to等。

e.g. 在旅游場景中會說一個旅游團的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。

陷阱3--神經病的話只講一半

這個陷阱經常出現(xiàn)，真想問出題雅思官方，你們耍我啊。考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，常見于“數(shù)學題”。所以大家遇到這類情形，就要在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。

e.g. 在學校場景中,老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總人數(shù)和在美國居住的時間就應該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

陷阱4--究竟你做還是不做呢?

這類弱智題經常發(fā)生在兩人對話中。為啥要兩個人呢，因為他們就有機會說“做呢?還是不做呢?還是做吧!啊!算了!!!還是不做好了......”所以大家一定要細心等待最后答案。

還有一種就是，一個人列舉大量信息讓另一個人選(故作好心，實際就是為難我們)。這時候我們要注意：…should do， decide on，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。而且還要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

e.g. 討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

陷阱5--主觀和客觀

考題中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually， common， want to， plan to等詞。

e.g. 面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。

陷阱6--相似信息

相似信息的干擾因為其隱蔽性一般最易導致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we， they等代詞。

e.g. 在介紹課程時說自己的大學開設工科和商課，而附近的另一所大學以文科而著名。文科就應該是被排除的干擾答案。

陷阱7--言外之意

這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。

e.g. 在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和比人合住，來訪者答他要拿學位，需要集中精力學習，如果和別人和住會有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

陷阱8--字詞陷阱

這種陷阱干擾性不大，但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化，有一定轉換難度。最常見的就是個人信息填寫中的國籍一欄，應當填寫形容詞形式，但聽力原文一般以名詞形式報出。比較復雜的題還會有跟多的轉換。

e.g. 一人在介紹時說自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己后來又到了美國。這時的答案就應該是英國人。