教你如何備考托福口語

一、找準(zhǔn)自己的位置，找準(zhǔn)自己的弱點

1. 找準(zhǔn)自己的位置

很多真考過的同學(xué)手頭已經(jīng)拿出了一個實實在在的口語分數(shù)了。想要突破現(xiàn)在成績單上的分數(shù)，就要了解這個分數(shù)代表了什么。

在我個人的解讀中，分數(shù)分成三個檔次，即1-20分, 21-24分和26-30分。

分數(shù)在1-20的同學(xué)，其他三門可能有至少一門有較大缺陷，所以建議在認真準(zhǔn)備突破口語的之前去把這個短木板補長起來。

分數(shù)在21-24的同學(xué)，口語已經(jīng)講地還算可以了，然而在表達自己的時候還是比較吃力，表述也不是很清楚，和Native Speaker還是有可見的差距的。

分數(shù)在26-30的同學(xué)，能夠非常清楚和流利地表達自己，聽上去和Native Speaker非常相近。

2.找到自己的弱點

在中，不存在25這個分數(shù)。個人認為25是個很大的分水嶺。25以下皆凡俗，25以上渡劫成功。那么，24-26的具體區(qū)別是什么樣子的呢，ETS的評分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的呢？

Delivery: at the speed of people on TV and in movies

Delivery: speak confidently, with a voice that is loud enough to hear

Delivery: your accent is light enough to be ignored. The grader does       not have to struggle when he or she first hears you talking

Languages Use: Your grammar is clear and the listener can understand.

Languages Use: You can choose the proper words for the situation. Your vocabulary is casual and it feels like you are ready to hang out with native speakers

Topic Development: You use ideal strategies to give a “perfect” or “near perfect” answer for ToEFL speaking

照著這個表找出自己的弱點，查漏補缺。

我教過很多分數(shù)在21、22、23和24的同學(xué)，他們一開始都不知道自己的分數(shù)代表了什么，不知道自己的缺陷在哪里，之前上過培訓(xùn)班也沒有進步，暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。我給他們一開始帶著練一套題目，很快就找到問題所在，然后有針對性地做練習(xí)和強化，課程結(jié)束之后都有所收獲。所以一開始找好方向非常重要。

二、克服自己的弱點

找到自己的缺點只是提升的第一步。根據(jù)你的弱點制定突破計劃才是突破的第二步。口語的提高分為以下五大步，請對照找好自己的位置：

Phase 1: Making errors automatically

Phase 2: Making errors consciously

Phase 3: Speaking accurately but also consciously

Phase 4: Speaking accurately and automatically

以及口語究極奧義：

Phase 5: Speaking accurately and automatically even under stress!!!

在我看來，口語的組成可以總結(jié)成以下三個重要的部分：

1. Grammar & Vocabulary

2. Accent

3. Logic Flow

今天的重點也就是以上三點。

1. Grammar & Vocabulary

第一點，語法和詞匯是最基礎(chǔ)也是最簡單的一項。

在托福四門分項里，詞匯和語法從來都是最大頭的一部分。沒有詞匯你看不懂閱讀、聽不懂聽力也寫不出文章。語法也同理。你在做口語的時候，聽不懂口語題里的聽力，看不懂口語題里的文章，答題時找不到自己想表達的貼切的詞、組織句子存在困難等等，你說你能拿幾分？所以如果你覺得自己的語法和詞匯還存在比較大的問題，那么你的口語在不提高這兩者的情況下是很難有大的提升的。

語法和詞匯的積累除了記憶沒有別的捷徑。

2. Accent

什么是口音？其實很簡單，你在講一門外語的時候，把另一門語言的發(fā)音和語法慣式帶入到了該外語中，這就是口音。比如，西語/斯拉夫語母語者常常把帶“r”的詞匯念出意大利歌劇的感覺；又比如，一些中國的同學(xué)說的“Chinglish”。由于中國本身方言千千萬萬種，普通話口音有千千萬萬種，英文口音也自然有千千萬萬種，比如北京英語、上海英語、川渝英語、河南英語、東北英語和港澳臺廣東英語等等。比如說到底，都是沒有擺脫母語對英文的影響。

純正（英美）口音為什么重要呢？絕大部分的中國托�？忌�都是為了赴美學(xué)習(xí)或者工作的。如果有時間，一定要做Accent Reduction。雖說中國口音是你Cultural Identity的一種具體體現(xiàn)，但是擁有美國口音絕對是利大于弊的。作為學(xué)生，有美音更容易融入（打入）美國團體，甚至是國際團體，教更多更優(yōu)質(zhì)的朋友。教授更喜歡有美音的小朋友，因為it shows commitment and talents。出了校園，HR更愿意相信有美音的應(yīng)聘者，因為他們更能清楚地表達自己，從而達到更高的工作效率......總而言之，American Accent在美國會讓你的生活更精彩。如果你在美國讀了好幾年書，一出口還是一口濃濃的Chinglish，那也太不應(yīng)該了吧。

那么口音在托�？谡Z中是什么樣的地位？我沒有直接的證據(jù)證明美國口音的英文是絕對有利于托�？谡Z的提高的，畢竟ETS也不會給我們提供這樣的數(shù)據(jù)。但是如果你身邊有口語在26以上的同學(xué)，我相信他們的英文或多或少都是帶美國口音的。退一步來講，美音對你的口語提高是絕對有利肯定無害的（剛剛說了自己說過最武斷的話呢。）所以，Accent Reduction還是很有必要的。

所以，how to reduce your accent?

還是分為三大塊：

a. Pronunciation

b. Weak Sounds

c. Intonation

下面再來詳細講講這三大塊要點：

a. Pronunciation

Pronunciation非常好理解，就是指發(fā)音。這沒有什么捷徑，就是跟著你能找到的任何Native Speaker的語音跟著讀。發(fā)音不揪好，真的真的真的會有交流的困難�。�！因為當(dāng)你把錯誤的讀音當(dāng)成了正確的讀音之后，別人跟你講真正正確的讀音你會不知道他在說什么，因為他這個讀音和你腦子里的發(fā)音庫里的單詞讀音對不上號，或是對錯號。如果你知道別人發(fā)的音是正確的，然后你還是發(fā)的錯誤的音，你說你是笨還是懶？

還有就是，中國的同學(xué)請注意/th/的發(fā)音！
還有就是，中國的同學(xué)請注意/th/的發(fā)音！
還有就是，中國的同學(xué)請注意/th/的發(fā)音！

是Think不是Sink！

發(fā)音是個大工程，需要做的全面。如果你做到了99%的發(fā)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，但是還是有1%的機會會露出馬腳。所以請務(wù)必做到全心全力。

如何發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音錯誤呢？其實很簡單，找個Native Speaker你對著他念一下午托福閱讀文章/新概念英文/BBC News/Jane Austen矯情文等等文章，然后讓他拿著筆記你的發(fā)音錯誤。一下午差不多能記全。

b. Weak Sounds

什么是Weak Sound？

It’s a little bit like liaison but not exactly. Basically it’s about native speakers being lazy and minimize /squish / shorten / make smaller grammatically important words that do not give a specific meaning, such as:

a/ an / that / of

拿我們都熟悉的中文來打比方。我們都會說中文，我們都知道中文的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，可是我們真正在日常生活里說話的方式，絕對是和梁逸峰朗誦古詩詞歌賦的抑揚頓挫、字正腔圓是不一樣的。怎么個不一樣法？我們會連讀、吞掉一些字的音，或者改變一些字的音。比如，“哪里”變成“哪兒”、“不知道”變成“不造”、“告訴你”變成“告兒你”等等。

英文也是一樣，下面來個例子：

原文：I have bit of accent  when I speak English.
讀音解析： I have bita fa naccent when ni speak-English.

（不是很會用音標(biāo)大家理解就好）

這里提醒大家一個很重要的技巧，叫做：連讀！��！連讀！�。∵B讀�。�！

有的同學(xué)發(fā)音已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了，念書說話還是疙疙瘩瘩、磕磕碰碰跟報菜名一樣，為什么呢？因為你們沒學(xué)會連讀��！

Prepare your-answer after the beep!

"Your"的結(jié)尾是個r輔音，和"answer"的打頭的a元音在空格處碰撞出愛情的火花，從此念"ranswer",帶一點點r的音，一點點就夠了！

c. Intonation

什么是Intonation？用英文講是，

The bending, lengthening and flat change of voice and the up and down of tone.

就是我們中文里常說的“腔調(diào)。”

平平仄仄平平仄，好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話

很多人說中文說的好好地，抑揚頓挫、高低鏗鏘很好聽。一說英文就好像慫了一樣，一路都是平調(diào)。那怎么樣才能英文也講地抑揚頓挫呢？

Emphasize your opinion        Emphasize transition phrases        Emphasize the punctuation in long sentences

托福是個很講理的東西�？v觀托福的四個分科，每一門都是各種邏輯說理。托福閱讀，總起一段，然后分三段講三個論點。這三個論點可能是環(huán)環(huán)相扣、緊密相連，或是平行并列、毫不相關(guān)，或是相互沖突，撕逼不止。無論如何，文章的邏輯巍然不動。三個主體段的內(nèi)容也是結(jié)構(gòu)分明：開頭state論點，內(nèi)容也許會出現(xiàn)分論點，然而說理清晰，會出現(xiàn)example來佐證前面的statement或是sub-statement。所以做托福閱讀的時候遇見問你一個例子的功能題時，找前面的分論點或是論點準(zhǔn)沒跑，因為托福文章中的例子從來不會單獨出現(xiàn)。同理聽力的lecture也是如此地邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰。所以，掌握了閱讀聽力的邏輯和結(jié)構(gòu)，照葫蘆畫瓢地寫大作文，高分就很簡單。

我這里想說的是，不僅僅是寫作要達到運用托福自帶的邏輯和結(jié)構(gòu)，在口語答題上也要盡量做到這一點。所以以上這三行英文字就非常重要。

比如說一個很簡單的英文辯題：

Which one do you like better, apple or banana?

如果你要答Apple，那么你可以這么說：

I like apple better, because apple is more affordable to me and apple is healthier than banana. First, a pound of apple costs only 100 dollars while the same amount of banana costs 300 dollars.  And apple contains more nutrients like Vitamin B that are pivotal to human body. With three times less the price, I take in more nutrients that I need everyday. That's why I prefer apple rather than banana.

試試看平讀這段話，再重讀加黑詞，體會區(qū)別。

有些朋友也許要問了，什么是punctuation？

Punctuation就是標(biāo)點符號！不管我們是在說中文還是英文，我們是不能說出標(biāo)點符號的。比如，我們不能說“我今天中午吃了超級多東西逗號我吃了醬豬肘子頓號醬鴨腿頓號醬牛肉還有醬燒茄子句號” 所以我們在說話的時候得通過語調(diào)的升降以及停頓來告訴別人，我這句話沒講完/我這句話講完了。

Punctuation在英文中尤為重要，英文往往會出現(xiàn)比較長的句子，如果不巧妙運用punctuation的話那就有點冗長，別人也很難get到你的point。

再那上面那段話來做例子，我給這兩個理由之后再加上一個理由來突出變化：

I like apple better(→), because apple is more affordable to me(↗), apple is healthier than banana(↗) and apple is tasteful(↘). First(↘), a pound of apple costs only 100 dollars (→)while the same amount of banana costs 300 dollars(↘). And(↘)apple contains more nutrients(→) like Vitamin B that are pivotal to human body(↘). With three times less the price(→), I take in more nutrients that I need everyday(↘). That's why I prefer apple rather than banana(↘).

總結(jié)起來就是逗號前往往是平調(diào)或是升調(diào)，句號前往往是升調(diào)。數(shù)詞等連詞通常是降調(diào)叫停頓表示強調(diào)邏輯的改變。

Accent就大概講到這里。

3. Logic Flow

Logic flow不難理解，可以按照字面上的理解。Flow往往講水流的，是活的、可以看見軌跡的、時時在改變的而且是滔滔不絕的，配上logic這個形容詞限定，在托福里就指topic development以及其他一些邊邊角角的內(nèi)容。

如何組織好一段話，不妨來看看一段話的構(gòu)成。

Which one do you like better, apple or banana?

我真的比較喜歡吃蘋果，所以我還是來寫蘋果哦~

精簡版答案：

I like apple better, because...

豪華版答案：

I personally enjoy the pleasure that apple brings rather than banana. One of the reasons for this preference is that...

一句五個詞就能開頭的話，硬是被我文藝到兩行。這絕對是拖時間的神器。

Logic Flow其實還有很重要的部分，就是托福答題時間的規(guī)劃和答題思路的訓(xùn)練，但這些是我給同學(xué)們上課的關(guān)鍵內(nèi)容，在這里就不獻丑了。

三、講點和托福無關(guān)的話

學(xué)語言其實很簡單，只要模仿，不要創(chuàng)新。學(xué)語言不需要很多時間。

練口語不要氣餒，短時間不見效也不要灰心喪氣�？谡Z最忌就是三天打魚兩天曬網(wǎng)。

還記得當(dāng)年跟著唱Taylor Swift的歌，看Saturday Night Live的節(jié)目，刷各種美劇還有看Russell Peters還有Louis C.K.等人的單口相聲......再過半個月也是要肉身翻墻了呢。很多感慨，堵在喉嚨里一句話都說不出來。跟現(xiàn)在的朋友們分開了，認識了更多的朋友，從這茬人換到了那茬人里。很多東西留不住。

祝還在備考托福的學(xué)弟學(xué)妹或是學(xué)長學(xué)姐都能出到自己應(yīng)得的分數(shù)。說到底，好托福不代表好英文，好英文不代表好錄取，好錄取不代表好工作，好工作不代表好人生。大好人生除了托福，還有很多美好的人和事呢。