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雅思口語發(fā)音精講-下篇

關(guān)鍵字  雅思 雅思考試 雅思口語
2018-08-03 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

英語口語沒有韻律?語音語調(diào)的小小改變都會(huì)帶來大不同。

成績(jī)?cè)谘潘伎荚嚠?dāng)中占了相當(dāng)大的比重,同學(xué)們一定要對(duì)重視起來。

上篇文章中,我們講解了句子中的強(qiáng)調(diào)和重音,這節(jié)我們一起來看下弱讀形式。弱讀形式指的是當(dāng)一些單詞沒有被強(qiáng)調(diào)的時(shí)候發(fā)音形式發(fā)生改變。舉個(gè)例子:“Although we hadn’t planned everything perfectly, it all went as smoothly as anyone could expect.”這個(gè)句子中有兩個(gè)as,因?yàn)闆]有被強(qiáng)調(diào),發(fā)音會(huì)有所改變。這里的發(fā)音并不是æz,而是?z。這句話中還有哪些單詞弱讀了呢?could肯定被弱讀了,它的發(fā)音從k?d變成了k?d。還有其它單詞也可能被弱讀,這是一個(gè)灰色區(qū)域,很難說哪個(gè)單詞肯定被弱讀哪個(gè)沒有。比如,如果我們很快來讀這句話,這句話中的we的發(fā)音也會(huì)從wi?的發(fā)音變?yōu)閣?。hadn’t的發(fā)音也可能從?hæd?nt的發(fā)音變?yōu)?h?d?nt。但是,這種變化并不經(jīng)常發(fā)生,只有在我們說得非常快的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)這些弱讀形式,F(xiàn)在,我們只需要把關(guān)注點(diǎn)放在肯定弱讀的音上面:as, as和could。弱讀形式和重音以及強(qiáng)調(diào)有很大關(guān)系。為了在英語中聽起來自然,同學(xué)們需要在讀重讀音節(jié)的時(shí)候與非重讀音節(jié)或弱讀音節(jié)有個(gè)鮮明的對(duì)照,我們可以將這個(gè)對(duì)照表現(xiàn)得盡可能的明顯。要做到這一點(diǎn),需要將重讀和強(qiáng)調(diào)的音節(jié)讀的更加強(qiáng)烈和清晰,將弱讀和非強(qiáng)調(diào)的音節(jié)讀的盡可能地快。大家可以重新試著讀一下上面的句子,記住我上面強(qiáng)調(diào)的兩點(diǎn)。有了這個(gè)對(duì)照,就會(huì)出現(xiàn)明顯的韻律,如果你想說的更加自然,韻律是非常重要的。

另外一點(diǎn)對(duì)句子中的韻律起重要作用的是:intonation(語調(diào)). Intonation指的是我們?cè)谡f話的時(shí)候聲音是如何上升和下降的,到底你的聲音是更加上揚(yáng)還是降低。最容易的學(xué)習(xí)語調(diào)的方法就是聽和嘗試模仿。英語當(dāng)中有六個(gè)基本的語調(diào)類型:high(高音)、low(低音)、rising(升調(diào))、falling(降調(diào))、falling-rising(降升調(diào))和rising-falling(升降調(diào))。所有這些都可以用不同形式表示。比如,升降調(diào)可被用來表示興奮、驚訝或憤怒。而且,和prominence一樣,intonation也不是固定的。記住這一點(diǎn),因?yàn)槲医o大家展示的不是僅有的可能。

以上就是今天所有關(guān)于的內(nèi)容,非常感謝大家的閱讀!

 

指導(dǎo)老師

賈瓊超
姓    名:賈瓊超
所在地點(diǎn): 西安市高新區(qū)高新路56號(hào)中國(guó)電信廣場(chǎng)金融商務(wù)中心5F室
擅長(zhǎng)課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:029-88337148電子郵箱:sarajia@shinyway

教師簡(jiǎn)介

西安新通教育雅思托福講師,主要教授雅思口語、托?谡Z、AEAS口語、日常口語、SAT語法、雅托語法和基礎(chǔ)語法。畢業(yè)于西安外國(guó)語大學(xué)英語翻譯專業(yè)碩士,英語專業(yè)八級(jí)。授課專業(yè)權(quán)威,善于根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化教學(xué)方案;親和力強(qiáng),上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默。堅(jiān)信勤奮堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路,而老師的正確指引能夠起到事半功倍的效果。

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