剛開始接觸的同學(xué)們可能對從哪里開始著手復(fù)習(xí),怎樣復(fù)習(xí)還非常迷茫,在這里,新通教育專家跟大家分享一下。
寫作就是通過語言表達(dá)你自己的思想。這里面有兩個(gè)要素:語言和思想。對于一個(gè)成功的寫作行為來說,這兩點(diǎn)缺一不可。在運(yùn)用母語寫作時(shí),我們基本上不用花很多時(shí)間和精力去考慮語言,因而我們的重點(diǎn)是放在內(nèi)容上。但是在學(xué)習(xí)用外語寫作時(shí),語言和內(nèi)容就都需要注意。如果處理不好這兩者之間的關(guān)系,我們可能就永遠(yuǎn)也學(xué)不好外語寫作。
一般說來,學(xué)習(xí)寫作有三個(gè)步驟,雖然這三個(gè)步驟是不能截然分開的。
一、學(xué)習(xí)詞匯和語法
此時(shí)的考生對雅思的基本用法還未掌握,因此尚處于基礎(chǔ)階段。這時(shí)寫作訓(xùn)練一般沒有,即使有也只是為練習(xí)詞匯和語法服務(wù)。這種練習(xí)一般說來內(nèi)容都非常簡單,強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)者所使用的詞匯和語法必須正確。詞匯-----基礎(chǔ),單詞不可不背,但也絕對不能死背詞匯。在狂背完詞匯的基礎(chǔ)上,盡量到閱讀中去鞏固和體會(huì)。
二、語言和內(nèi)容并舉
此時(shí)的考生已經(jīng)掌握了該語言的一些基本的詞匯和語法,可以用該語言表達(dá)自己的簡單的思想。這時(shí)的寫作練習(xí)可以達(dá)到兩個(gè)目的:繼續(xù)增強(qiáng)對語言的掌握;用外語表達(dá)一定的思想。在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,這兩者實(shí)際上是不可分的。有許多初三的學(xué)生開始用英語記日記,其實(shí)他們就正處于這一階段。
三、主要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容
當(dāng)考生對一門外語的詞匯和語法有了一定的掌握,可以用它來表達(dá)相對復(fù)雜的思想時(shí),就基本進(jìn)入了第三階段。此時(shí)的語言已經(jīng)不是最大的障礙,如何寫出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的學(xué)習(xí)者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這一說法可能失之偏頗,但成功的寫作是必須達(dá)到這第三階段的。
如果你發(fā)覺寫出完整的句子尚有困難,這說明你還處于第一階段。此時(shí)你不要急于寫出長篇大論,即使你有些想法可能非常深刻。這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語言的積累,留意常用詞和句型的用法。另外,適當(dāng)做一些翻譯練習(xí)也可以幫助你提高運(yùn)用語言的能力,從而為提高寫作能力做好準(zhǔn)備。我們的翻譯板塊中有許多練習(xí)實(shí)際上對你們的寫作能力的提高也是大有裨益的。除此之外,多做一些閱讀,培養(yǎng)對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些準(zhǔn)備。
因此,你在現(xiàn)階段可以從以下三個(gè)方面著手:積累語言素材、多做翻譯練習(xí)、多做閱讀練習(xí)。隨著你的語言能力的提高,你會(huì)逐步進(jìn)入第二階段,到那時(shí)你就不愁寫不出句子了。
另外,同學(xué)們也要多多練習(xí),及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才可能在當(dāng)中取得良好的成績。如果對于有任何問題,可以
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