訓(xùn)練了一個多月,寫作成績就是上不去,咋整,老師,你說咋整。
我們來分析一下!
1.各個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)在寫作上遇到的問題
首先來看一下Limited
對于得到Limited的同學(xué)來說,最大的問題就是這篇文章同學(xué)們基本沒有讀懂,以及單詞的詞匯量不足。
那對于這些同學(xué)來說,寫作需要突破的瓶頸就是解決詞匯量的問題以及要弄清文章的大意。
詞匯是構(gòu)成你的寫作的最基本的要素,起碼保證單詞的拼寫應(yīng)該是正確的,其次在保證單詞拼寫正確的基礎(chǔ)上,擴(kuò)充你的詞匯量并且盡量能用一些高級一些的同義詞來代替。
況且單詞的不熟悉,也會影響你在綜合寫作聽力中對于文章大意的理解。所以大家一定要在課下擴(kuò)充自己的詞匯量。
再來看Fair
對于成績?yōu)镕air的同學(xué)來說,你至少應(yīng)該將文章中的大意至少寫出一些,與Limited的同學(xué)不同,F(xiàn)air的同學(xué)基本能聽出一些文章的大意,也能夠?qū)懗鲩喿x的東西,但是在寫的過程中,信息缺失以及表達(dá)錯誤是這類同學(xué)最大的問題。
把握住整個文章的主要內(nèi)容,在寫作中需要強(qiáng)調(diào)出主要信息的完整性,并且盡可能的保證細(xì)節(jié)以及內(nèi)容的完整性。
這就要求大家在寫作中盡量去聽例子和細(xì)節(jié),因為聽力中的細(xì)節(jié)也好信息也罷,都是需要你去很敏銳的捕捉到這些信息。
最后來看一下Good
對于Good的同學(xué)來說,更詳細(xì)的細(xì)節(jié),比如在聽力中的反駁的部分,你都要盡可能地多寫出來。
往往這個分?jǐn)?shù)段的同學(xué),考察的就是對于細(xì)節(jié)的把握。建議大家刷TPO,訓(xùn)練自己把握細(xì)節(jié)以及反駁部分信息的思考與表達(dá)。
2、的備考要點(diǎn)
首先是語言的使用(Language Use)。語言的使用是決定你寫作成績的重要因素,如果語言使用不好,你的作文得分一定會很低。語言包括:單詞的使用、詞組的積累、巨型的積累。
其次是內(nèi)容的發(fā)展(Development),最重要的就是細(xì)節(jié)上的支撐,豐富自己的文章內(nèi)容,一定要不斷重復(fù)題目的關(guān)鍵詞,并且進(jìn)行闡述。
最后就是結(jié)構(gòu)的組織(Organization),簡單描述就是明確提出自己的觀點(diǎn)+解釋拓展并舉例+再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)與之前提出的觀點(diǎn)相呼應(yīng)。
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