雅思寫作：小作文中解答當(dāng)中的精彩詞匯

當(dāng)中，很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)于小作文的不重視而導(dǎo)致了整體分?jǐn)?shù)比較低，因此，在日常的練習(xí)當(dāng)中，大家一定要注意對(duì)于部分的訓(xùn)練。

1.分項(xiàng)目的總結(jié)

在做這個(gè)之前，把“模板”說一下(主要針對(duì)菜鳥，應(yīng)付考試時(shí)找不到東西說)

第一段：The***(某種圖，比如bar chart ，pie chart或是curve graph)show***(簡(jiǎn)單寫寫情況，比如“婦女受教育程度”，“美國(guó)能源利用”，這些一般可以在圖下面的說明文字中找到)，F(xiàn)rom the ***(某種土)we can have a understanding of ***(又是什么情況)

注：第二句話是廢話，是為了湊字?jǐn)?shù)，字?jǐn)?shù)夠了的時(shí)候就可以不用了，當(dāng)然寫的時(shí)候注意表達(dá)方式的一些小改動(dòng)

第二段：說明段，F(xiàn)rom the***/***illustrate*** +一些內(nèi)容，主要寫以下幾個(gè)方面：極點(diǎn)(極大，極小)，趨勢(shì)，特別點(diǎn)(交點(diǎn)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)，相同點(diǎn)和一些在特定圖上有意義的點(diǎn))

第三段：From the chart，we may have a basic understanding of the situation of——湊字?jǐn)?shù)用的!!

一些表達(dá)：

A.柱形圖

increase rise go up / drop decrease decline

B.餅圖

***is dividedsintos***parts ***consume the largest prtion ***accounting for***

***(百分比)of ***is*** ***play a very important role in ***

C.線形圖

From this point Drop/increase dramaticly a modest /rapid increase

1.以時(shí)間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)抓住“變化”：上升，下降，或是波動(dòng)，題中對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的變量進(jìn)行描述時(shí)應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，如變量多于兩個(gè)應(yīng)進(jìn)行分類或有側(cè)重的比較，

2.不以時(shí)間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)注意對(duì)極點(diǎn)的描述。

2.有用的詞

上升：increase， rise ，ascend ，core， surge，go up， climb ，mount ，level up下降： decrease， fall， drop ，descend ，decline ，reduce ，lessen ，level down平穩(wěn)：stable ，steady ，remain/maintain/keep/be the same as/similar to波動(dòng)：fluctuate ，fluctuation ，rise and falls ，up and down占：occupy ，take up ，account for， gain

而：while ，however ，whereas ，on the other hand ，actually/in fact相比：by contract ，on the contrary， likewise， compared with最高點(diǎn)：the highest， the top ，the summit ，the peak ，the most最低點(diǎn)：bottom ，less ，least ，rock bottom ，平均：mean ，average

趨勢(shì)：tendancy ，trend ，inclination預(yù)見：prediction達(dá)到頂峰： mount to在***中占***：***gain the percentage of有一個(gè)穩(wěn)定的過程：a stable period can be seen

復(fù)習(xí)是一件漫長(zhǎng)又相對(duì)來說比較枯燥的事情，同學(xué)們呢再付的過程當(dāng)中，一定要靜下心來，對(duì)于每一部分考題都不要輕言放棄，畢竟事關(guān)留學(xué)，分?jǐn)?shù)低了可能就與你心儀的學(xué)校擦肩而過。如果大家自己復(fù)習(xí)效率太低，可以考慮新通教育的課程，專業(yè)的老師根據(jù)你的情況對(duì)癥下藥，復(fù)習(xí)效率肯定會(huì)迅速提升。如果還有任何相關(guān)問題，請(qǐng)。

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