托�？谡Z(yǔ)考的除了口語(yǔ)外，還有什么呢？

相信很多考生一門心思搞口語(yǔ)，噴花了一面鏡子，可是分?jǐn)?shù)卻不見提高。其實(shí)考的不只是口語(yǔ)！那考什么？跟著小編一起來(lái)看看吧！

托�？谡Z(yǔ)1、2題

先科普，托�？谡Z(yǔ)1-2題屬于獨(dú)立題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。

托�？谡Z(yǔ)1、2題內(nèi)容相差不大，基本上準(zhǔn)備好的例子可以套用。一、二類型題15s的準(zhǔn)備時(shí)間中，思路要盡量的寬。每一個(gè)論據(jù)不要想著說(shuō)得無(wú)懈可擊滴水不漏，沒那工夫，別自己打臉就好。多找?guī)讉�(gè)論據(jù)（至少兩三個(gè)的）更容易把45s撐足。雖然評(píng)分人不會(huì)基于你的觀點(diǎn)來(lái)給分，但是如果因?yàn)榍昂笳f(shuō)的打臉了，你會(huì)內(nèi)心“嗶——”一聲，外表停滯幾秒，那就是嘩嘩的扣分了。此外就是在提出觀點(diǎn)論據(jù)后可以舉例分析，這樣也可以讓你不會(huì)陷入無(wú)話可說(shuō)的境地。

這兩道題的練習(xí)可以依靠：

1、看以往題目了解ETS的出題方式和出題方向。

2、總結(jié)一些萬(wàn)能例子，很多話題都可以用到的。

托�？谡Z(yǔ)3-6題

托�？谡Z(yǔ)第3-4題是集合了讀，聽，說(shuō)的形式。閱讀時(shí)間為45秒，聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為30秒，回答時(shí)間為60秒。也就是先閱讀一篇文章，聽一篇文章，然后回答問(wèn)題。閱讀材料為一個(gè)自然段，75-100個(gè)單詞，聽力材料是兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話，是對(duì)閱讀材料中提出的問(wèn)題的評(píng)論。

托�？谡Z(yǔ)第4題就是學(xué)術(shù)題，學(xué)生學(xué)習(xí)方面的，閱讀材料為75-100個(gè)單詞的長(zhǎng)度學(xué)術(shù)性材料，托福聽力材料是老師的課堂講解�？忌�可以在聽錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。

第5-6題集合了聽、說(shuō)的形式。相比第3-4題少了一份閱讀材料。聽力時(shí)間為60秒-120秒，準(zhǔn)備時(shí)間為20秒，回答時(shí)間為60秒。第5道題是聽力材料題。它是一道情景題，是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話題的對(duì)話。第6道題是學(xué)術(shù)題，內(nèi)容可如老師在講課等，整體來(lái)說(shuō)是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)的講座，有一個(gè)主題和兩條線索，需要我們總結(jié)兩條線索來(lái)說(shuō)明主題�？忌�可以在聽錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。

這些題目基本上都結(jié)合了聽力和閱讀，這部分一方面要靠我們的閱讀能力和聽力能力（當(dāng)然根源是單詞，你要聽得懂看得懂。）綜合口語(yǔ)中的閱讀文段其長(zhǎng)度與簡(jiǎn)單程度均遠(yuǎn)遠(yuǎn)在托福閱讀單項(xiàng)之下，因此只要能夠合適的處理托福閱讀考試，那么托�？谡Z(yǔ)考試就不會(huì)有什么問(wèn)題，重點(diǎn)自然應(yīng)該放在聽力上，當(dāng)然這幾題的閱讀都是限時(shí)的，限時(shí)一般為45秒到50秒，平時(shí)練習(xí)閱讀的時(shí)候可以掐下時(shí)間。

而這幾道題目的聽力，看似文段長(zhǎng)度不長(zhǎng)，似乎比托福聽力考試的要求低得多，但是考核點(diǎn)與聽力部分不同。托福聽力考試主要考核的是聽懂記得，而托福口語(yǔ)綜合項(xiàng)目要求的是聽懂記得復(fù)述得出。這意味著在聽力中，只要對(duì)聽過(guò)的東西“有點(diǎn)印象”就好，但是在托�？谡Z(yǔ)中，我們必須能夠自主分辨出聽力中的要點(diǎn)，并且全部記錄下來(lái)，并且能夠正確的綜述。

所以在這幾道題中，就像我們聽課一樣，筆記是非常關(guān)鍵的。記錄你聽到的重要內(nèi)容，然后講出來(lái)。講出來(lái)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)最好是：一個(gè)總結(jié)句+兩個(gè)thesis+每一個(gè)thesis下面兩到三句話解釋，以免說(shuō)不完或某一個(gè)說(shuō)太多。其次在聽力筆記中要明確的是，聽力筆記不是記所有，抓主干和事例的主要內(nèi)容即可，重復(fù)的解釋、不重要的細(xì)節(jié)不用花太多精力去記錄。

托�？谡Z(yǔ)整體的練習(xí)策略

1、培養(yǎng)英語(yǔ)思維

培養(yǎng)美式直腸子思維，將“我認(rèn)為，原因是”把握好，不搞彎彎繞也別翻來(lái)覆去說(shuō)。另外就是一些習(xí)慣，比如美國(guó)人說(shuō)話一般把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。

2、寫出來(lái)檢查語(yǔ)法

語(yǔ)法啊、用詞錯(cuò)誤啊、時(shí)態(tài)啊這些需要你寫出來(lái)才能明確發(fā)現(xiàn)，光靠聽說(shuō)糾正較為困難，不妨寫下幾篇你的口語(yǔ)答案，然后再細(xì)究其中問(wèn)題。

3、對(duì)著鏡子對(duì)著鏡頭說(shuō)，克服心理障礙。均勻語(yǔ)速（別太快別rap別freestyle）注重流暢而非每個(gè)詞的精準(zhǔn)讀音。

看完這些假如你還有疑問(wèn)，不妨點(diǎn)擊下面圖標(biāo)，與在線教師單獨(dú)溝通↓↓

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