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如何避免在part 1把“天”聊死

關(guān)鍵字  part1 雅思口語(yǔ) general topics
2018-09-13 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

如何避免在part 1把“天”聊死

在雅思口語(yǔ)考試中,第一部分(part 1)往往是考官對(duì)于考生的英文能力做出基本判斷和全面評(píng)估的重要環(huán)節(jié),通俗來(lái)說(shuō),口語(yǔ)能打多少分,part 1部分的發(fā)揮好壞起到了至關(guān)重要的作用,所以各位同學(xué)務(wù)必要對(duì)part 1 高度重視。

托福

從考試層面來(lái)講,part 1的官方定義叫做general topics,從實(shí)質(zhì)角度來(lái)看無(wú)非就是一個(gè)字,聊,海闊天空地聊。這是我們相對(duì)內(nèi)向的中國(guó)孩子的致命要害!

一方面,平日里習(xí)慣于兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的學(xué)生們面對(duì)大多數(shù)社會(huì)化或生活化色彩濃重的話題時(shí),由于缺乏平時(shí)的獨(dú)立思考和主動(dòng)認(rèn)知,知識(shí)維度扁平、信息儲(chǔ)備單一,經(jīng)常手足無(wú)措、無(wú)言以對(duì),一時(shí)語(yǔ)塞從而完全沒(méi)了方寸。

另一方面,相較于西方人,我們考生的邏輯思維能力和理性思辨能力薄弱,所以即便可以開口,也是語(yǔ)無(wú)倫次打哪指哪,沒(méi)有清晰的邏輯架構(gòu)和規(guī)范、凝練的內(nèi)容輸出,這樣的話即會(huì)給考官造成嚴(yán)重的信息捕捉障礙,也會(huì)難以駕馭節(jié)奏實(shí)現(xiàn)自我把控,時(shí)常控制不住寄幾。繼而進(jìn)入語(yǔ)言和思維的重復(fù)甚至矛盾的怪圈,最終心理崩潰,全軍覆沒(méi)。

為了解決以上兩個(gè)問(wèn)題,我們必須從兩方面如說(shuō),弄明白 說(shuō)什么 和 怎么說(shuō)。

首先,從內(nèi)容方向考量,雅思口語(yǔ)部分非常青睞社會(huì)現(xiàn)實(shí)之于人們生活的影響,往往會(huì)從一些我們耳熟能詳?shù)ǔN从桕P(guān)注的角度來(lái)命題,比如說(shuō)題目經(jīng)常涉及economy,transportation,history,technology 等等,但具體方面卻不停留于表層,而是會(huì)瞄準(zhǔn)這背后的benefit,influence,reason 和 之于人本身的 individual preference。這就需要考生有多重的思維維度來(lái)完善自己的答案框架和導(dǎo)向,可以從之前提及的幾個(gè)角度來(lái)解構(gòu)問(wèn)題,而最常用、最好用的通常是help,鑒于符合普世價(jià)值的趨利避害性,考生從“幫助”或者“好處”的角度入手,來(lái)構(gòu)建自己的論點(diǎn)和論據(jù),做到言之有物、自圓其說(shuō),并非難事。

其次,邏輯連接詞的正確使用,會(huì)大大幫助學(xué)生梳理思路、分清層次、提高語(yǔ)言的說(shuō)服力和連貫性。在觀點(diǎn)的提出,第一原因的陳述,遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折等關(guān)系出現(xiàn)的恰當(dāng)節(jié)點(diǎn),使用合適的連接詞,不僅可以增強(qiáng)自己對(duì)于自己說(shuō)的話的把控,也可以讓考官更加輕松地獲取答案內(nèi)容,從中篩選自己想要的關(guān)鍵點(diǎn)或閃光點(diǎn),一舉兩得。備考時(shí),不妨熟練準(zhǔn)備幾套自己用著習(xí)慣的表達(dá)方式,以及相應(yīng)位置的同義替換,以備不時(shí)之需。

例如,在提出論據(jù)時(shí),除了最基本的first of all, secondly 之外,我們還可以用以下表達(dá)

A reason for this is …

I’d attribute it to the fact that …

It’s also worth mentioning that …

Another compelling factor is that …

以上兩方面,是對(duì)于part 1 內(nèi)容答題技巧的宏觀的把控和介紹,想要提升聊天能力,在這一部分取得好的成績(jī),打開思路+增強(qiáng)英文硬實(shí)力 才是王道。
 

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