SAT閱讀學(xué)習(xí)訣竅-精讀抓細(xì)節(jié)

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如果說泛讀是為了練習(xí)閱讀速度和提升抓取文章關(guān)鍵信息的能力，而精讀則是要精確地深刻地理解某一句話的含義。對(duì)于SAT的閱讀來說，SAT泛讀是為了抓主旨，迅速了解SAT篇章結(jié)構(gòu)的能力;SAT精讀則是通過對(duì)文章語句的理解，從細(xì)節(jié)入手，體會(huì)作者想要表達(dá)的意思。

針對(duì)SAT閱讀學(xué)習(xí)，我們又該怎樣訓(xùn)練精讀呢?

如何挑選精讀材料：

不要把精讀想的復(fù)雜了，為了SAT閱讀學(xué)習(xí)，最合適的精讀材料正是SAT真題文章。建議備考時(shí)間比較緊迫的考生，可以選擇自己的錯(cuò)題數(shù)較多的文章。把文章里面的每一句話都逐字逐句翻譯出來，真正理解作者想表達(dá)的意思。切忌不求甚解!SAT閱讀訓(xùn)練與考試不同，如果在訓(xùn)練過程都不求甚解，考試中又怎能奢求充分理解。針對(duì)這個(gè)問題，我們?cè)陂喿x完一篇文章、做完題目之后，應(yīng)該挑出里面一些非常重要的句子，逐字逐句翻譯，只有這樣才能真正培養(yǎng)大家精讀的意識(shí)。SAT考試有50%的細(xì)節(jié)，比例比過去提高很多，所以，我們做閱讀的時(shí)候，一定要精確理解每句話的含義。

從詞匯入手：

在做SAT閱讀時(shí)，很有可能會(huì)遇到生詞，但不建議遇到生詞就立刻查詞典。建議查閱詞典前，盡量通過生詞所在的句子時(shí)態(tài)、上下文意思、詞根詞綴等推斷生詞的意思。如果還不能夠肯定，在通過詞典確認(rèn)。這個(gè)步驟是為了幫助考生在實(shí)踐中練習(xí)和掌握猜詞的方法和節(jié)奏，也可以緩和面對(duì)生詞的恐懼心理。畢竟考試中遇到生詞，是絕沒有機(jī)會(huì)使用外部工具的。

平時(shí)對(duì)詞匯多做累計(jì)，拓展自己的詞匯量。在記憶詞匯的同時(shí)，將該詞的同義詞對(duì)比記憶，不僅對(duì)閱讀詞匯量的拓展有幫助，對(duì)于寫作也大有裨益，畢竟詞匯多樣性是寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。

對(duì)長難句加以訓(xùn)練：

很多考生一見長難句就頭疼，讀到后半句就忘記了前面說了什么，再重頭復(fù)讀一遍。建議考生堅(jiān)持每天練習(xí)5個(gè)長難句不回讀訓(xùn)練。所謂“不回讀訓(xùn)練”是要求考生看到大長句子，可以養(yǎng)成切割主謂賓的習(xí)慣，在長的句子都堅(jiān)持只讀一遍�？吹介L難句，習(xí)慣性地自動(dòng)讀主謂賓，可以更容易地記住意思，讀下面句子的時(shí)候，邏輯就形成了非常舒服的銜接。如果有題在句子中，再去精讀也不遲。

對(duì)段落中心句強(qiáng)化分析：

從備考角度來看，通過精讀段落中心句，可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)不同的題型時(shí)，解其大概的行文結(jié)構(gòu)、套路，幫助我們快速把握主旨和重要信息。

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