根據(jù)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的出題要求,雅思閱讀不會(huì)重點(diǎn)考查學(xué)生的英文單詞量或?qū)ξ恼聝?nèi)容的理解能力,能看懂文章的百分之五十就可以直接答題。
雅思閱讀考試中,考生們需要在一個(gè)小時(shí)閱讀三篇文章做40道題!平均一題在一分半鐘~但是,在考場(chǎng)上卻常常出現(xiàn)兩種學(xué)生。
第一種學(xué)生:短短的六十分鐘里根本無(wú)法讀完共計(jì)四千多字的學(xué)術(shù)文章,更不能理解題目和文章的意思。
第二種學(xué)生:詞匯量較大基礎(chǔ)相對(duì)較好,能夠讀懂題目和文章卻定位不到答案。盡管這兩種學(xué)生的情況不同,但結(jié)果都是一樣,做不完題目,最終草草交卷~~!
其實(shí),根據(jù)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的出題要求,雅思閱讀不會(huì)重點(diǎn)考查學(xué)生的英文單詞量或?qū)ξ恼聝?nèi)容的理解能力,能看懂文章的百分之五十就可以直接答題。
實(shí)際上需要考生掌握兩個(gè)能力:快速閱讀和精細(xì)閱讀能力。
因此,想要達(dá)到雅思分?jǐn)?shù)的提高,關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要快速找到答案出處。這就需要借助信號(hào)詞,通常分為兩大類(lèi):特殊詞和連詞。
閱讀文章中的特殊詞通常分六種:出現(xiàn)符號(hào)的詞;特殊字體(斜體字;粗體字);數(shù)字;專(zhuān)有名詞;偏詞/難詞。
以上這些詞在文章中相對(duì)醒目,如果考生看到這些特殊詞,應(yīng)該在文章中立即標(biāo)出,因?yàn)榇蠖鄶?shù)特殊詞都會(huì)是答案出處!
如果文章中出現(xiàn)特殊符號(hào),比如單引號(hào)或破折號(hào),考生要特別注意。如果題目中出現(xiàn)了單引號(hào)的單詞,在原文中這個(gè)單詞也是原詞的形式,不會(huì)有任何同義詞替換的現(xiàn)象發(fā)生。
從文章中定位特殊字體的方法與特殊符號(hào)類(lèi)似。特殊字體,如斜體字,加粗字體,在文中非常明顯,因此考生定位答案的位置會(huì)非常迅速。例如劍5的73頁(yè)中第37題出現(xiàn)了“The film 2001:A Space Odyssey ”,考生很容易將這道題的答案直接定位到文中最后一段首句“The 1969 film 2001:A Space Odyssey…”
除此之外,如果題目或文章中出現(xiàn)了數(shù)字,考生也會(huì)非常容易去文中定位。而且要注意的是,數(shù)字會(huì)包括時(shí)間或年月日等。還是在劍5的73頁(yè)中出現(xiàn)了一道題:1n1985, AI was at its lowest point。這道題直接根據(jù)年代1985定位到文中的C段首句:Most researchers agree that AI peakedaround 1985.而peak與lowest point意思完全對(duì)立,因此這道題的答案為False。
另外,在閱讀文章的時(shí)候,考生還要注意專(zhuān)有名詞的出現(xiàn),包括人名,地名等。這一類(lèi)特殊詞首字母大寫(xiě),在文章中相對(duì)較明顯。
最后,文中的偏詞或者一些看似較難的學(xué)科詞匯也可以成為閱讀文中的信號(hào)詞。例如,劍4的25頁(yè)中表格題的第20題“usually use repertoire limited”中“repertoire”這個(gè)詞就不屬于雅思閱讀要求詞匯,最早是一個(gè)法語(yǔ)詞匯,因此可以直接在文中定位。答案即為use后面的詞組:the lower frequencies。
除了特殊詞以外,閱讀中出現(xiàn)的連接詞也是另一種信號(hào)詞。
連接詞主要分六種,分別為:并列連詞;轉(zhuǎn)折連詞;遞進(jìn)連詞;因果連詞;順序連詞和舉例連詞。
1.并列連詞主要包括:and;as well as; eithor…or; similarly等等。
2.轉(zhuǎn)折連詞通常起到更改之前的錯(cuò)誤信息,之后連接著正確信息的作用。因此,如果在文中見(jiàn)到否定連詞(but; however; nevertheless; instead等)時(shí),下文大多數(shù)為答案的位置。
3.表示遞進(jìn)的連詞有很多,例如 notonly…but also或者in addition to。在一般情況下,表示遞進(jìn)的連詞后面會(huì)伴隨答案的位置。
4.除了以上提到過(guò)的連接詞,表結(jié)果的連詞也是閱讀中的信號(hào)詞之一。如果考生們看到:as a result; result in; so; therefore; consequently等詞,要關(guān)注之后的信息。
5.順序連詞在閱讀中的位置也不容忽視,主要包括:first; firstly; secondly; lastly等詞。如果考生看到表示順序的連詞,可以在文中先標(biāo)注出來(lái),再根據(jù)題目的要求找出答案位置。
6.舉例連詞是常使用的連詞中最后一種,如果考生在文中看到for example; for instance; such as等表示舉例的連詞的時(shí)候要警惕。通常來(lái)講文中的一個(gè)觀點(diǎn)相對(duì)復(fù)雜,考生可能短時(shí)間內(nèi)看不太懂,但是下文的舉例是為了解釋說(shuō)明觀點(diǎn),因此比較容易理解。
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