托福閱讀為什么得不了高分？

托�？荚囀俏覀冎袊鴮W(xué)生的強(qiáng)項，也是得分的高點，如果在這部分失分過多的話，對整個來說是非常不樂觀的，我們今天就為大家總結(jié)一下考試當(dāng)中，為什么有些同學(xué)失分過多。

錯誤一 ：指讀和回讀的不良習(xí)慣

指讀，顧名思義，用手指或者筆邊指邊讀的習(xí)慣說明是在以“詞”為單位閱讀。以一篇為例，文章篇幅A4紙正反面，字?jǐn)?shù)在 1300字左右，如果word by word，一是時間緊迫，無法在考試規(guī)定時間完成題目;二是容易斷章取義，失去了對文章整體感的把握。

回讀就是一段話，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到自以為讀懂為止，這是典型的以“句子”為單位閱讀的特征，因為讀者雖然有可能最終讀懂每一句 話，但是卻不可能有效區(qū)分主題句和支持句，導(dǎo)致其不可能掌握段落主旨。從心理學(xué)角度講，這是不自信和不放心的表現(xiàn)，擔(dān)心自己有內(nèi)容遺漏，一而再再而三地 讀，其實掌握了托福文章出題的思路，熟悉西方人表達(dá)上的思維模式，例如開門見山式，重要信息前置等原則，就可以大膽的在閱讀時有“舍”有“得”。

錯誤二 ：陷入生詞困擾

大多數(shù)的閱讀段落首句都是主題句，呈現(xiàn)出總分結(jié)構(gòu)的特征，接下來的支持具層層展開，保持著與主題句的線性支持關(guān)系，這樣一來，閱讀一段文章時， 思路只要按照首句的方向展開即可，如果第二句和第三句與首句保持一致，那么首句就是段落的主題句，除非中間出現(xiàn)了大的轉(zhuǎn)折或者對比，改變了方向。而如果首 句是主題句，那么首句的方向就是整個段落的方向，因此，在閱讀過程中只要把握“主題”和“方向”，以及維持或改變方向的“關(guān)系詞”，就能理解主旨，而段落 中的生詞變得毫無意義。當(dāng)然詞匯對于閱讀有致命的影響，我們鼓勵烤鴨們用技巧和方法的同時，提高詞匯是解決英語閱讀的根本長期問題。

錯誤三 ：糾結(jié)于長句

面對少則二行，多則四行左右的中的長難句，許多考生苦不堪言。究竟要怎么閱讀才能事半功倍呢 這里提出“撥筍理論”，將繁瑣冗長的句子去除從句，修飾詞，層層剝離，找出最重要的核心意思。Eg, Port cities become industrial, financial and service centers and political capitals because of their water connections and the urban concentration which arises there and later draws to it railways, highways and air routes. 請大家“剝?nèi)?rdquo; 一些細(xì)節(jié)和次重點的修飾詞，然后注意句子邏輯，找最核心的句意，快速閱讀，你只需知道port cities become centers and capitals because of water and urban concentration. 這樣既不會遺漏重要情節(jié)，又可以養(yǎng)成考場上答題時快、準(zhǔn)、狠的特點。

篇幅原因，我們會接著在下篇給大家繼續(xù)介紹為什么會在這部分失分的原因。希望同學(xué)們能夠關(guān)照自身，如果有這些不好的習(xí)慣，一定要今早改掉。當(dāng)然，新通教育為大家提供課程，針對同學(xué)們的弱項定制課程，幫助大家更高效的復(fù)習(xí)。