GMAT喜提710分，靠的不是錦鯉而是TA！

自從出了錦鯉，相信你的首頁已經(jīng)成了魚塘。可惜錦鯉卻總被別人釣走……快醒醒，你是要考GMAT的人!!老祖宗早就告訴過我們“授人以魚不如授人以漁”成績想要700+，轉(zhuǎn)一百條錦鯉，不如來新通聽一堂課!下面有圖有真相，來自一位從610分飛升710的前輩“殺G心路”

Zhong Kaiwen

班課+VIP課后，GMAT取得710分

1只要思維足夠縝密，每個(gè)人都可以考到心儀的700+

從600不到至現(xiàn)在的710，基本自己一直保持著每次60-80分的進(jìn)步，在此要感謝的是新通的班課和1對1教過我的各位老師。

GMAT 講真心話不是特別難的考試，相比起托福和雅思， 這項(xiàng)考試需要的是邏輯思維能力和對整體的把握。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，所需要的只是細(xì)致的考慮和讀題即可，需要的數(shù)學(xué)思維只是小學(xué)奧數(shù)水平，所以我每次數(shù)學(xué)都是50或者51;IR也同樣(雖然這次心態(tài)有點(diǎn)炸只有5分)，只要讀題仔細(xì)即可滿分;AWA套用模板，拿到5分不在話下;真正需要我付出努力的是verbal。

語法，邏輯，閱讀都是細(xì)致入微的學(xué)科，語法除了大量刷題，每道題挑出其他4個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的所有毛病外就是總結(jié)規(guī)律，熟練了可以讀完題后直接鎖定一個(gè)選項(xiàng)(就是讀下去乍一看沒毛病的)，其他選項(xiàng)對比這個(gè)選項(xiàng)看就可以輕松挑出毛病;邏輯是基于邏輯思維，提取邏輯鏈?zhǔn)顷P(guān)鍵，選項(xiàng)的排出很多時(shí)候可以根據(jù)相關(guān)性來進(jìn)行排除;閱讀特別感謝陳老師，陳老師教會(huì)我的閱讀做題節(jié)奏讓我從此做閱讀得心應(yīng)手，當(dāng)然最重要的是機(jī)經(jīng)了，機(jī)經(jīng)背下來的話，閱讀命中3-4篇是沒問題的，可以大大縮短做題時(shí)間，從而把這部分時(shí)間留給邏輯。

總的來說，心態(tài)最重要，GMAT沒有想象的那么困難，只要思維足夠縝密，每個(gè)人都可以考到心儀的700+。

2邏輯顧老師：心理輔導(dǎo)+針對性教學(xué)兩手抓

Kaiwen是帶著疑慮來上VIP課的，他自己訓(xùn)練的過程一直還可以，但是考試分?jǐn)?shù)卻不如意。

我在上課的過程當(dāng)中，主要是來確認(rèn)學(xué)生考試分?jǐn)?shù)不理想的原因到底是什么，純粹是發(fā)揮不正常?或是平時(shí)對自己的估量過高?或是有一些硬傷存在但學(xué)生一直沒發(fā)覺到，做題準(zhǔn)確率中存在一些水份?在第一次課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對難度中等及以下的題目確實(shí)沒什么問題，做題思路清晰，閱讀的準(zhǔn)確率也比較高。刷題過程中有一些特別難的題目，學(xué)生在做第一遍的時(shí)候確實(shí)會(huì)在干擾項(xiàng)上摔跤，但當(dāng)我們把其中的要點(diǎn)講清楚后，學(xué)生吸收的也很快。

于是我給學(xué)生打氣，讓他堅(jiān)信自己的目前的能力是在680左右的，上次考試估計(jì)是發(fā)揮問題，當(dāng)然，還有一種可能性是對時(shí)間的把控不是特別出色，當(dāng)我們把36個(gè)題目堆在一起在電腦上做時(shí)，學(xué)生的精神緊張度、疲勞度可能會(huì)影響到閱讀速度和準(zhǔn)確度。

所以我讓學(xué)生接下來一方面做錯(cuò)題整理，另一方面強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練。班課剛結(jié)束后立即參加的那次考試分?jǐn)?shù)其實(shí)仍然不理想，只有610，但我們所有任課老師都認(rèn)為他有這個(gè)能力，還是不能氣餒，也不需要?dú)怵H，依然保持一定的練習(xí)量，用好閱讀老師的做題方法(閱讀相對較弱些)，保證時(shí)間把控。VIP課結(jié)束后的兩次考試，學(xué)生考到了690和710，也算是確認(rèn)我們對他能力的評估是沒錯(cuò)的。恭喜他。

3語法孫老師：每一次考試的進(jìn)步，不是偶爾，而是必然

學(xué)生的語法基礎(chǔ)較好，但是對于GMAT語法的特殊性一開始是有很多的誤解的，學(xué)生悟性很高，在為數(shù)不多的語法VIP中，能快速掌握GMAT語法的規(guī)律和考點(diǎn)，并用到每個(gè)題目中去，上課結(jié)束后，學(xué)生自己非常自覺努力刷題，有疑問的題目都會(huì)第一時(shí)間與我探討，答疑解惑。每一次考試的進(jìn)步，不是偶爾，而是必然，恭喜他。

4學(xué)習(xí)顧問陳老師：科學(xué)合理的課程規(guī)劃是高分的起點(diǎn)

學(xué)生大三，四川大學(xué)ACCA專業(yè)，想去美國讀研，去年11月11日在成都第一次托福，成績是聽力20，閱讀20，口語19，寫作21，目標(biāo)是100分以上，7.3期末考完后，還有國際周，要到7.14號(hào)才放假，已報(bào)上海7.31GMAT 考試，時(shí)間非常的緊張。課程規(guī)劃 7月的GMAT 強(qiáng)化班+8月一對一 查漏補(bǔ)缺，8.25考第二次，因?yàn)闀r(shí)間比較緊張，沒有時(shí)間做消化，意料中第一次考試成績不理想，VERBAL分?jǐn)?shù)偏離正常水平，針對第一次的成績，課程規(guī)劃了 GMAT語法 孫老師 8H，GMAT邏輯 顧老師 10H，閱讀10H經(jīng)過老師們的教研和學(xué)生自身的努力，終于拿到了710分的高分。

5學(xué)習(xí)督導(dǎo)王老師：

學(xué)生的班課從7月13日開始上到7月底，班課期間，每天都是按照我這邊規(guī)定的每天背誦單詞100個(gè)，他對單詞這塊還是比較困難的，班級(jí)背誦有2批默寫時(shí)間，學(xué)生一開始花的時(shí)間還是蠻多的，基本上都是第二批來默寫的。

班課中后期，背誦單詞慢慢速度提高了，正確率也高一些了。班課上課過程中，我這邊會(huì)就各科學(xué)習(xí)情況和孩子溝通，并且給到課后建議，以及適當(dāng)和家長溝通。第一階段班課結(jié)束，學(xué)生針對自己的弱項(xiàng)，語法，邏輯和閱讀進(jìn)行了共14次主任級(jí)別vip強(qiáng)化提高，課程從8月7日上到8月18日，vip階段每天也是雷打不動(dòng)按要求完成每日單詞背誦復(fù)習(xí)以及完成任課老師要求的作業(yè)，這點(diǎn)學(xué)生還是很自覺地，作業(yè)都會(huì)保質(zhì)保量完成。

VIP結(jié)課之后，雖然學(xué)生回自己大學(xué)上課了，但是我這邊還是和他保持聯(lián)系，不定期督促孩子GMAT復(fù)習(xí)。學(xué)生參加了9月29日真考拿到690分。出這個(gè)結(jié)果的當(dāng)下是很可惜，但是沒有過多地思考，和學(xué)生立馬商量規(guī)劃了第二次考試時(shí)間，定了10月30日再戰(zhàn)，在考試之前依然和孩子保持聯(lián)系，不定期督促刷題背單詞，期間有疑問，學(xué)生還會(huì)和我們?nèi)握n老師求助，也很積極主動(dòng)。 果然二戰(zhàn)10月30日這次出分了710分! 取得這個(gè)成績我很激動(dòng)，學(xué)生也很開心。因?yàn)槲覀兌寂�力付出了，所以有了回�?bào)! 接下來專心準(zhǔn)備托福真考就可以啦!

GMAT考試考察的是學(xué)生的邏輯分析能力和商科思維，正確的備考方法和做題思維很重要。除了自身實(shí)力+心態(tài)之外，科學(xué)的“教學(xué)習(xí)得”環(huán)環(huán)相扣更是GMAT高分奠基石。想高效出分，別忘了我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了殺G神器：

最后，祝愿每個(gè)逐夢的人，在不久的將來能擁抱那個(gè)你夢想的未來：)