在日常的課程咨詢當中,總有一些同學會問我們的顧問,寫作成績非常低,已經(jīng)刷了好幾次了,但是托福寫作分數(shù)還是不見漲,自己也不太清楚問題出現(xiàn)在哪里,成績陷入了瓶頸期,整個人都很抓狂。
托福寫作板塊的分數(shù)不是很容易就能獲得的,在聽力、閱讀部分,主要考察的不是表達,但是在寫作部分,是需要同學們進行輸出的,所以對這部分的成績同學們總有深深的焦慮,其實對于這部分,尤其是成績還停留在十幾分的同學,做到下面這些,你的分數(shù)會有很大的提升。
1. 習語的使用:習語在托福寫作經(jīng)驗當中是一部分,往往是一個地道的寫作者與一個中等的寫作者之間的很大的差別,雖然有些人在強調(diào)幽默在文章當中十分的重要,但是現(xiàn)實情況是,很多人都無法控制自己的文章之中的幽默夠準確,因此也就很難去使用幽默了。
2.句式多樣化:這其實是我們在25分之前沒有意識到的問題,我們在此之前總是在努力的將自己的作文加入很多的長句,同時也希望將自己的寫作多寫幾十字,但是其實這些東西都是非常無益的。優(yōu)秀的寫作一個很重要的特征就是讓人有很強的可讀性,也就是讓人讀下去。
3.避免中式英語:第一個最為顯著的問題就是如何避免中式英語,其實我們想說出什么是中式英語,有些難,但是我們可以很明確的知道,的文章都是非常地道的英語,因此,我們在看托福閱讀的時候,一定總是在思考我們自己會怎么寫,這是一個非常重要的過程。
4.用詞準確:比如說affect與shock有什么區(qū)別?affect只是影響,但是沒有幅度上的差別。shock相應的就是很劇烈的影響的含義,這就是用詞的準確性。再比如and與so有什么差別?
5.動詞的名詞化:這其實是寫出地道的一個不錯的小妙招,就是將動詞名詞化,因此在這里也將其單獨列出。比如說 which of the following was responsible for the evaporation of the Mediterranean’s waters?這句話,我們寫的時候是不是會將其寫成Why did the Mediterranean’s waters evaporate?
再比如說As a result of crustal adjustments,我們是不是會說Because the crust adjust?梢哉f動詞的名詞化,可以極大的提升我們的寫作效率和單位時間內(nèi)的信息含量,這是一個很重要的技巧!
關(guān)于需要注意的問題就先給大家介紹到這里,新通教育西安小編建議各位托福寫作停留在十幾分的同學,一定要反思自己有沒有這些問題,針對性的進行加強和改正對你來說會更有效。另外小編要在這里跟大家分析想一個好消息~新通教育寒假班已經(jīng)開始報名啦,如果同學們打算在寒假當中好好集中精力提升自己的,是非常明智的選擇哦,100個課時,閱讀、聽力、寫作、口語全方位覆蓋,相信我們的課程能個大家?guī)聿灰粯拥氖斋@。
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