如何給你的托福詞匯量擴容？

托福考試到底需要多少詞匯量？相信這個問題問多少個人，就會有多少個答案。像是坊間傳聞的8000詞甚至10000詞，常常直接就嚇退了很多入門級選手。其實詞匯說到底只是語言應(yīng)用的一個基礎(chǔ)，背完整本詞典的人也未必能說出、寫出地道流利的英文，需要背的單詞不在多，得會用才行。

一般上面提到的托福所謂八千甚至一萬的詞匯量，其實包含了很多托福閱讀和托福聽力中會出現(xiàn)的學(xué)科專業(yè)詞匯。單純從托福各單項備考和日常應(yīng)用英文能力提升來看，我們最需要加強鞏固的托福詞匯備考重點是大學(xué)四六級詞匯，其實也就有幾千個，但是千萬別小看這幾千個單詞，“背完了”和“掌握了”是完全不同的兩個概念。托福詞匯的備考過程就是一次次在和單詞“確認(rèn)眼神”。

各單項都需要多少詞匯量？

閱讀

閱讀應(yīng)該是整個托�？荚囍幸�求詞匯量最大的一部分。想要盡可能地讀懂閱讀材料，就需要不斷擴充自己的詞匯量。也就是說，如果你托福閱讀的目標(biāo)分?jǐn)?shù)在27分以上，那么你的詞匯量必須達到8000個左右。閱讀分?jǐn)?shù)低的時候復(fù)習(xí)重點一定要落在補基礎(chǔ)上（詞匯、語法）。等有了一定的詞匯基礎(chǔ)后再在做題的過程中不斷重復(fù)單詞，并在閱讀中積累單詞。如果詞匯量不足4000個，那么建議先短時間突擊背單詞。

聽力

聽力考試對單詞量的要求不如閱讀高，實際需要的詞匯量也就是3000個左右，但是對應(yīng)試者的單詞聽覺反應(yīng)能力的要求卻很苛刻。因為所有的聽力材料，只會播放一遍，而且有些聽力材料長達好幾分鐘。所以，聽力詞匯需要的是我們的聽力反應(yīng)速度以及對連讀、弱讀等讀音現(xiàn)象的熟悉。聽力詞匯要根據(jù)核心高頻詞匯來準(zhǔn)備，不像閱讀涉及的面兒廣，但是需要大家對單詞的掌握程度較高。

口語

口語考試與其他科目相比，所要求的單詞量應(yīng)該是最低的，最多運用到四級詞匯。但是由于考試緊張以及我們平時練習(xí)得少，你在說的時候往往用的是那零星幾個常用詞匯。

所以口語的練習(xí)主要不在于背單詞，而是用單詞，在多次練習(xí)中將詞匯運用出來，讓它們浮到水面。此外就是多進行聽力和閱讀的輸入，在平時的閱讀聽力練習(xí)中積累素材。

寫作

托福寫作不考察高難度詞匯，四級、六級難度的詞匯就足夠了。但是對于詞匯的運用要到位，對四級或六級詞匯的熟練程度，決定了寫作的效率與流暢度。而詞匯的熟練程度和口語一樣，需要我們在不斷練習(xí)中來扎實自己。

一般我們要做到在平時的寫作練習(xí)中積極使用新詞；在改作文的過程中增加一些詞匯的替換；同時在背單詞階段，對于四六級核心詞匯和寫作常用詞匯，要看例句背誦，熟悉這些詞匯的運用方法。

如何給你的詞匯量擴容？

如果是剛剛開始備考托福，建議先將四六級詞匯背完。因為四六級的詞匯按照階段性來分，詞量不大，制定計劃后短期內(nèi)能夠背完，這樣不容易陷入每天背幾百個單詞的怪圈：覺得實現(xiàn)目標(biāo)遙遙無期，而沒有動力去完成。此外四六級詞匯比較基礎(chǔ)，將四六級詞匯搞扎實，有利于后期的口語、寫作輸出。

如果六級考試能達到550分以上，那么說明英語基礎(chǔ)不錯，可以直接背托福詞匯，或者直接練習(xí)TPO去積累詞匯。四六級可以涵蓋托福閱讀中80%左右的詞匯，剩下的詞匯通過真題來積累也是不錯的方法，將每次閱讀練習(xí)的生詞記錄下來，反復(fù)記憶，也是不錯的詞匯積累選擇。

背誦單詞的時候要注意，每次要大量背誦，然后爭取短期內(nèi)在你眼前多次重現(xiàn)這個詞匯，提高詞匯的重現(xiàn)率（重復(fù)次數(shù)/天數(shù)時間），你不斷地閱讀，一遍遍刺激你對這個單詞的記憶，這樣就能夠讓單詞記憶得深刻。此外，建議背的階段用單詞書邊背邊畫，把書讀得越舊越好。最好的方式就是集中短期快速處理完單詞的第一遍，像手機上的背單詞軟件適合用來復(fù)習(xí)‍，不適合第一遍的背誦。

在后期的單詞擴容期，同學(xué)們可以按學(xué)科分類的方式記憶，這樣不僅能迅速建立學(xué)英語的信心：做某一學(xué)科閱讀時，正確率明顯提高，而且還有助于托福分類學(xué)科的題目答題。此外，同學(xué)們還可以利用詞根詞綴來進行單詞擴容。

托福考試中遇到生詞怎么辦？

首先，要學(xué)會猜。平時做題時不要見到不認(rèn)識的單詞就翻出字典來查以期提高自己的單詞量。詞不認(rèn)識，是你最好的鍛煉機會。句中的關(guān)鍵，并不是那花里胡哨的形容詞，因為只要通過從句中的語氣詞能判斷出它是褒是貶也就夠了。托福的文章都是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出的文章。每一句話都圍繞著中心，無論從句意上還是語氣上都是完整統(tǒng)一的，這就使得我們更容易猜對。

第二，表示語氣的詞。一般來說比較重要的句子，為了強調(diào)，會有一些表露作者意圖的語氣詞，比如somewhat、quite、pretty等等。要學(xué)會從這些看似微不足道的詞中體會、揣摩作者的意圖，從而更好地把握住句意，這對后面的答題非常有幫助。

最后要說明的是，提高閱讀能力并不是一件短期內(nèi)可以做到的事。以上兩點不免有取巧之處，因為語氣等比較抽象的東西只有在具有一定熟練程度的情況下才可以運用自如。

所以建議大家如果時間充沛，不妨多讀一些科普、人文方面的短文，以增強自己對這方面文章的感覺，開始做真題以后，抓住一切機會去鍛煉自己猜測、感覺的能力，才能在考場上有應(yīng)變的能力，而不會一見到生詞就“抓瞎”，影響以后的發(fā)揮。

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