托福口語如何拿高分？

 難?口語難?寫作難?具體難的是什么?很多學(xué)生通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過或者自學(xué)參加過兩次口語考試，聽力閱讀寫作三項(xiàng)分?jǐn)?shù)都是22+左右，程度好一些的同學(xué)可以到25+，口語多在18-20分之間徘徊，突破23的這道坎比較不容易，那么想要跨過這道坎，除了上課我們還能做些什么?

很多同學(xué)說那我就自己練，自己練怎么練?自己目前有沒有自改的能力，能不能做到有效學(xué)習(xí)來提升分?jǐn)?shù)呢?在考的時(shí)候是有嚴(yán)格時(shí)間控制的，最長的時(shí)間是60秒，除去準(zhǔn)備時(shí)間我們答題的時(shí)間也就是45秒，很多同學(xué)考別的很淡定，考到口語雖然口語考試時(shí)間是最短的，但還是會(huì)比較緊張，緊張就容易造成我們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候總是不連貫，重復(fù)說，說偏等等，感覺自己說的還可以，實(shí)際這樣即使說夠了時(shí)間但是一樣得不到高分，比如答案里重復(fù)的話語句子多，條理不清晰，邏輯不連貫，詞匯太簡單，語料不充足等，這些都是影響我們得高分的重要因素。相反，語句流暢，邏輯清晰，條理清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，即使沒有說完45-60秒，也不影響我們得高分的。

剛才說到發(fā)音，英語的發(fā)音對(duì)我們?nèi)〉酶叻钟袥]有影響?答案是一定的。發(fā)音也是口語評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，但這點(diǎn)很多同學(xué)都不太重視的，覺得我能表達(dá)出我要說的內(nèi)容就可以了，甚至很多單詞從嘴邊就順過去了，表達(dá)上存在不好的習(xí)慣，有時(shí)候說的中國老師都聽不懂何況考官呢?這里很重要的一點(diǎn)，自己發(fā)音如果不標(biāo)準(zhǔn)，直接影響聽力。雖然是機(jī)考，但是還是要有老師來聽錄音批改的，試想一個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)語句流暢條理清晰的答案和一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)即使回答出了問題但是要考老師去猜的答案，哪個(gè)更容易得高分呢?再看，我們的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，別人的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，長此以來不注意這點(diǎn)，別人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是不是我們也會(huì)聽不懂，這樣也會(huì)直接影響我們的考試成績，所以，發(fā)音這個(gè)最容易被忽視的問題其實(shí)很重要。

有些同學(xué)是找資源找資料靠自學(xué)的，同學(xué)上過網(wǎng)課，也有報(bào)過面授課程，還有專項(xiàng)學(xué)過一對(duì)一培訓(xùn)的，為了考到目標(biāo)分?jǐn)?shù)也是蠻拼的。其實(shí)，老師上課是一方面，有人帶比自己學(xué)會(huì)更有方向相對(duì)也能節(jié)省時(shí)間，上課學(xué)習(xí)是一方面是一門考試也是一門語言，語言想學(xué)好出來課上有老師帶著致命方向，挺尸必不可少的課下的練習(xí)是要跟上的，可以跟老師練，也可以找?guī)讉�(gè)朋友同學(xué)每天去堅(jiān)持練習(xí)，沒有語言環(huán)境我們就自己營造一個(gè)語言環(huán)境，大膽的去說別怕出錯(cuò)，我們都是在錯(cuò)誤中走向最后成功的，說出來了，發(fā)現(xiàn)問題才能去改正，多說多練，給自己養(yǎng)成開口的好習(xí)慣，這樣才能在正式的考試中不緊張。

語言的學(xué)習(xí)在于每天的累積以及不間斷的聯(lián)系，寫作也是一樣，跟口語都屬于輸出項(xiàng)，這兩點(diǎn)都很重要，在備考階段的你，除去每日繁忙的工作和學(xué)業(yè)，一定要給自己每天留出大量的時(shí)間去做練習(xí)，時(shí)間投入在哪里，哪里就會(huì)有收獲。

看完新通教育奧丹妮老師的分享，相信各位同學(xué)對(duì)的復(fù)習(xí)都有了一定的了解，對(duì)自己當(dāng)前存在的問題也有了一些感知，希望同學(xué)們能今早的全身心的投入到當(dāng)中，早日獲取到滿意的托福成績。另外，新通教育西安托福春季班已經(jīng)開始報(bào)名啦，如果同學(xué)們希望通過課程來是自己使自己的托福成績進(jìn)階，西安新通托福春季班是不可錯(cuò)過~

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