本期為大家講解托福閱讀當(dāng)中的并列結(jié)構(gòu),希望能幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)。
部分的成績是必須要盡可能全部拿下的,畢竟閱讀是我們中國學(xué)生的比較擅長的,在優(yōu)勢的單項上同學(xué)們的分數(shù)盡可能的高,才能稍微彌補短板部分。為了幫助大家復(fù)習(xí),今天新通教育西安段夢綺老師為大家講解了閱讀當(dāng)中的并列結(jié)構(gòu)。
并列結(jié)構(gòu)作為一個“小”的語法點,可能在同學(xué)們備考高考英語、四六級時并沒有作為重點去學(xué)習(xí),但是它對于理解卻是意義重大的。很多時候同學(xué)們在分析主謂關(guān)系時出錯,就是并列結(jié)構(gòu)掌握不熟練所導(dǎo)致的。
我們先來看看英語句子中有哪些類型的“并列”:
1. “單詞”的并列,例如:
If drivers disobey the traffic regulations, they will be stopped, ticketed, and fined.
只有看出stopped, ticketed, fined三個動詞過去分詞是并列的,都與前面的be構(gòu)成被動語態(tài),才能正確理解句子。此外,這三個詞體現(xiàn)了一種遞進的關(guān)系:被“阻攔、開罰單、罰款。
2. 介詞短語的并列
Studies serve for delight, for character, and for development.
三個for+名詞的短語并列,分別講了學(xué)習(xí)的三個目的。
3. 名詞短語的并列
The way we communicate with other people, the educational training we receive and the knowledge we display are all part of our culture heritage.
與第一項類似,名詞短語只不過是名詞本身多了一些修飾成分(形容詞、介詞短語、分詞或定語從句),我們先找出是哪些名詞構(gòu)成并列:the way, the educational training, the knowledge構(gòu)成句子主語,而這些名詞之后分別跟了一個定語從句來修飾它們。
4. 動詞短語的并列
My principle is not to learn everything about something, but rather to learn something about everything.
熟悉“不是……而是……”,即“not…but (rather)…” 這個結(jié)構(gòu)就可以看出,這里有to learn everything about something和to learn something about everything 兩個動詞不定式短語的并列。這個句子很有意思,大家可以自己翻譯看看。
那么我們來看看TPO閱讀中體現(xiàn)的并列結(jié)構(gòu):
1) The total volume of water in the saturated sample must therefore be thought of as consisting of water that can, and water that cannot, drain away. (TPO1-1)
翻譯:因此,飽和樣本中的水分總量必須被視為包含可流失水和不可流失水兩部分。
分析:consist of 的賓語是兩個并列的water,分別被that引導(dǎo)的定語從句所修飾,只不過第一個定語從句中的drain away被省略掉了,為了避免重復(fù)。
2) Many have been attempting to conserve water by irrigating less frequently or by switching to crops that require less water. (TPO3-2)
翻譯:許多人都在嘗試通過減少灌溉頻率或轉(zhuǎn)向需水較少的作物來節(jié)約水。
分析:方式狀語by(通過)…的并列。
3) But the myths that have grown up around the rites may continue as part of the group’s oral tradition and may even come to be acted out under conditions divorced from these rites. (TPO1-2)
翻譯:然而,圍繞著儀式所發(fā)展出的神話也許繼續(xù)作為群體口頭傳統(tǒng)的一部分,并且可能會在脫離這些儀式的情況下被演出。
分析:這句話略為復(fù)雜,我們找準and兩邊相同的結(jié)構(gòu)是may+動詞原形,就可以看出這是兩個動詞短語的并列。
并列結(jié)構(gòu)和其他重點句式一樣,需要通過大量的精讀和句子分析練習(xí)來熟練掌握。并列句式在當(dāng)中占據(jù)著非常重要的地位,直接影響著的理解,因此同學(xué)們對并列結(jié)構(gòu)一定要非常熟悉。想要拿到好得成績,必須各個單項都要非常優(yōu)秀。如果同學(xué)們已經(jīng)堅定了要備考托?荚嚨挠媱潱蝗绗F(xiàn)在就行動起來,早復(fù)習(xí)早考試早分手~新通教育西安為大家提供課程,如果同學(xué)們需要,
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畢業(yè)于南京大學(xué)英語專業(yè),西安新通教育雅思閱讀、聽力教師,曾在挪威奧斯陸大學(xué)訪學(xué),取得劍橋認證的英語教學(xué)能力證書(TKT)證書。授課風(fēng)格溫和嚴謹,善于提問啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生實戰(zhàn)技巧和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),短期內(nèi)實現(xiàn)高分突破,并攻克長期英語學(xué)習(xí)中的難關(guān)。
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