托福獨(dú)立寫作的讓步段，兩句話就搞定(二)

 對(duì)于托福寫作備考，剛愛(ài)是復(fù)習(xí)的同學(xué)會(huì)茫然不知所措，備考從哪里做起也是云里霧里。新通教育西安為大家提供托福寫作培訓(xùn)課程，幫助同學(xué)們理清寫作思路，建立寫作框架，更好的完成寫作部分。

上次我們已經(jīng)講過(guò)了讓步段的內(nèi)容和層次，那么今天我們用例子來(lái)詳細(xì)闡述一下這個(gè)結(jié)構(gòu)是如何實(shí)現(xiàn)的。

獨(dú)立寫作題大體上有兩種模式，不同模式的讓步段有小小的區(qū)別。第一種叫做單核的題型，第二種叫做單核的題型，所謂單核的意思就是一個(gè)題目里面只有一個(gè)你需要對(duì)其進(jìn)行探討和討論的點(diǎn)，雙核就是在題目當(dāng)中有兩個(gè)需要探討的點(diǎn)，最常見(jiàn)的一種就是比較題，比較題中有比較的雙方，那么你就要去探討這兩個(gè)方面。

我們來(lái)看下例題：

1. 富人是否應(yīng)該幫助窮人 (單核，去分析和探討的焦點(diǎn)是應(yīng)不應(yīng)該做，而不是去分析富人和窮人，這只是動(dòng)作的主語(yǔ)和賓語(yǔ)而已)

我們先梳理一下這個(gè)思路：

觀點(diǎn)：應(yīng)該幫

理由1：可以讓社會(huì)更加和諧(情感)

理由2：可以提高社會(huì)整體的生產(chǎn)力(效率) 調(diào)動(dòng)積極性，一起推動(dòng)社會(huì)(可以用反證，如果不幫助會(huì)怎么樣)

讓步：富人幫窮人的弊端——窮人可能會(huì)產(chǎn)生惰性、依賴性(承認(rèn)漏洞，不要把漏洞夸得太大，不然很難圓回來(lái))——(如何解決)富人幫窮人的時(shí)候要注意方式方法，“授人以魚不如授人以漁”，不要直接給錢，可以教一種自我生存的方式，然后自己去捕魚。

思路一——重要的堵漏思路：提出解決方案，消除顧慮

2. 本國(guó)電影好看還是外國(guó)電影好看(雙核，討論雙方是本國(guó)電影和外國(guó)電影)(要注意寫自己的正面觀點(diǎn)的時(shí)候，要抨擊一下對(duì)立面，在段內(nèi)進(jìn)行對(duì)比)

觀點(diǎn)：本國(guó)電影好看

理由1：能夠產(chǎn)生情感共鳴，價(jià)值觀一致，背景熟悉——看國(guó)外電影沒(méi)有太多感覺(jué)

I resonate with this movie. This movie strikes the chord with me.

理由2：理解電影的效率上會(huì)更高(語(yǔ)言相通，文化一致)——看國(guó)外電影語(yǔ)言有障礙，文化有差異(cultural difference, language barriers)hidden information not access to you

讓步：兩種寫法 如果選的是A，既可以說(shuō)A的壞處，也可以說(shuō)B的好處(實(shí)際上是相等的，敵人的敵人就是朋友，A的壞處就是B的好處)寫B(tài)的好處更好，因?yàn)閾?dān)心前面講理由的時(shí)候壓根沒(méi)提到B，那讓步段中如果還不提到的話就沒(méi)有對(duì)比了。

本國(guó)電影特效爛terrible special effect(A的壞處，顧慮)special effect in my country’s movies leaves much to be desired./ is far from our expectation.

解決方案：花錢購(gòu)買先進(jìn)設(shè)備，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)(提出方案就好)

思路2——指出該漏洞是個(gè)次要問(wèn)題(重要的電影的劇情、內(nèi)容、有共鳴，特效不重要)

那么以上就是我們講的獨(dú)立寫作讓步段的內(nèi)容，這個(gè)部分主要的作用就是使論述更加完整，邏輯更加全面。這部分的講解就到這里，經(jīng)過(guò)兩期的講解，如果同學(xué)們對(duì)讓步段的書寫已經(jīng)有了一定的概念和想法，那么我們本期的任務(wù)算是圓滿完成啦。如果同學(xué)們對(duì)托福寫作還有其他的疑問(wèn)，或者正在，想要獲得的指導(dǎo)，西安托福課程詳情。

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