雅思口語真的會壓分？探究雅思口語低分的原因

經(jīng)常聽到有同學說在國內(nèi)考雅思碰到口語的分數(shù)跟自己預(yù)估的分數(shù)相差較大，像是被故意壓低了一般。這種情況到底是否存在考生一方不得而知，我們只能做出一些猜想來解釋預(yù)估分數(shù)和實際分數(shù)相差甚大的情況。

1.背誦素材相似會受很大的影響

每次題庫出來后，中國雅思老師會讓學生背誦相關(guān)素材的習慣。

W考官說最近考的一個題目是外國食物，如果第一次聽到一個學生說斯里蘭卡的食物，雖然語言別扭，也會給他6分。但是，如果第二個學生也說斯里蘭卡，不好意思，就是5.5分。第三個學生說斯里蘭卡，5分。雖然口語不考task response，但是考官可以在lexical resources的評分部分打低分。 

2.從你的回答的細節(jié)當中可以聽出你是否是背的素材

W考官說那個問題回答斯里蘭卡沒有問題，問題是描述斯里蘭卡的細節(jié)(包括用詞，句子)等如果是差不多，基本上就是認定是背誦無疑。特別是有一些表達，本身就很中式，譬如說speaking of traveling to another country… I want to talk about…(no body talks that way… it’s like you’ve written it on a piece of paper and reading it right off… Also, we’ve heard “speaking of blah blah blah, I want to talk about blah blah blah too many times)

這種學生一張口考官心里就比較有數(shù)。如果考官本身不是很確定是否是背誦，一般會問一下follow up的問題，譬如說：

Did you like traveling generally?

Have you travelled to this place with other people?

學生如果回答不下來，就確認是背誦，這種情況下自然分數(shù)…

在此給出的建議：背誦一些優(yōu)秀的答案的確是有助益的，但需要注意兩點，一是盡量把memorized answer內(nèi)化，即變成你思想的一部分或你自己平時講話的一部分;二是在背誦之后，至少要能用三種不同的方式來復(fù)述一遍。能做到這兩條的考生就能把memorization變作一件有意義的事情!

3.考官私下會互相交流最近學生使用的素材

雅思口語考官也使用微信，他們平時會討論學生的素材。R考官給我他的手機，里面廣州考官的微信群有70多人，他們平時會討論最近學生說的一些重復(fù)的故事。

4.為什么越南等國雅思成績看上去分數(shù)高一點

越南等地的考官對學生背的素材和模板不熟悉，所以剛開始會給相對好一點的分數(shù)。但是British Council是密切注意中國考生的反常行為，譬如說集體去一個地方考試。他們也有一定的應(yīng)對策略，比如派一些資深考官去越南等地，或者抽查成績等。

5.有時候奇怪的表達和單詞會讓考官知道你是背的

考官是根據(jù)你回答的總體水平和用詞來給分，不會因為你用了一兩個復(fù)雜的句子，或者單詞，或者短語就可以學習;如果這些表達不恰當，不地道，和整個學生的回答不匹配，都會暴露學生是背誦素材。同時，也不要擔心自己一兩個錯誤就會致命。只有你不斷犯錯誤，才會導(dǎo)致很低的分數(shù)。

不管雅思口語壓分這種情況是否存在，上述說的幾種情況都是非常有可能拉低自己的雅思口語分的。盡管背誦范文等途徑可以是我們的口語看上去一下提高了，但是在考試人數(shù)的基數(shù)下，很難保證背誦的東西不和別人重復(fù)，一旦有了比較，分數(shù)就容易被拉開。

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